Рекомендуемое распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы по профилю «Мировая экономика» заочной сокращенной формы обучения*

Вид учебной работы	Зачетных единиц	Академических часов
Общая трудоемкость дисциплины	4	144
Аудиторные занятия (всего)	0,3	10
В том числе:
Лекции	0,2	6
Практические занятия	0,1	4
Самостоятельная работа (всего)	3,7	134
В том числе:
Самостоятельное изучение отдельных тем модулей		40
Подготовка контрольных работ		8
Подготовка курсовых проектов (работ)		-
Изучение тем лекций		20
Подготовка к рубежному контролю		20
Подготовка к промежуточной аттестации (экзамену)		46
Контроль (всего)
Входной, текущий, рубежный	+	+
Экзамен	-	-
Зачет	+	+

* В зависимости от технологии обучения вуз самостоятельно устанавливает распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы в соответствии с рекомендациями примерной программы

** Систему контроля степени освоения дисциплины и оценки приобретенных компетенций, знаний, умений и навыков, регламентированных Федеральным государственным образовательным стандартом и примерной программой дисциплины, используя рекомендованную примерной программой систему диагностики.

4. Содержание дисциплины

4.1. Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоемкость и рекомендуемые виды учебной работы

Рабочая программа дисциплины должна быть построена по модульно-блочному принципу.

Модуль – совокупность частей учебной дисциплины (курса), имеющая определенную логическую завершенность по отношению к установленным целям и результатам воспитания, обучения. Каждый модуль состоит из двух частей:

- инвариантный блок – включает минимум (ядро) знаний, законов, принципов, понятий, обладающих значительной временной стабильностью (трудоемкость блока не менее 50% общей трудоемкости дисциплины);

- вариативный (профильный) блок – под которым следует понимать укрупненную группу знаний по направлению. Дает возможность расширения и углубления знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых содержанием базовой части, необходимых для успешной профессиональной деятельности.

В таблице 2 дано название базовых образовательных модулей дисциплины и рекомендованные виды учебной работы, которые в вузовской рабочей программе детализируются в зависимости от используемых технологий обучения. Трудоемкость модулей в зачетных единицах и видов учебной работы в пределах каждого модуля в учебных часах устанавливается вузом в зависимости от технологии обучения и определяется временными затратами на освоение регламентированного минимума результатов обучения в виде компетенций, знаний, умений и навыков.

Таблица 2.1

Базовые модули дисциплины, рекомендуемые трудоемкость в зачетных единицах и виды учебной работы по профилю «Мировая экономика» очной формы обучения*

№ п/п	НАИМЕНОВАНИЕ МОДУЛЯ И ТЕМЫ	Зачетные единицы/ академические часы
		всего	лекции	практические работы	самостоя-тельная работа
1	Модуль 1 Теории международной торговли	1,8/66	0,4/16	0,17/6	1,2/42
2	Тема 1. Состояние современного мирового рынка	12	2	2	8
3	Тема 2. Конъюнктура мирового рынка	12	2	2	8
4	Тема 3. Основные теории международной торговли	12	4	2	8
5	Тема 4. Международная торговля товарами, услугами и интеллектуальной собственностью	12	4		8
6	Тема 5. Внешняя торговля РФ и тенденции её развития	18	4		10
7	Модуль 2. Национальное и международное регулирование торговли	0,8/36	0,2/6	0,11/4	0,4/16
8	Тема 6. Сущность, цели и виды внешнеторговой политики	12	2	2	8
9	Тема 7 Международные торгово-экономические организации. Всемирная торговая организация	18	4	2	8
10	Модуль 3. Международная экономическая интеграция	0,7/24	0,2/6	0,11/4	0,4/16
11	Тема 8. Регионализм в международной торговле	12	2	2	8
12	Тема 9. Основные региональные интеграционные объединения	12	4	2	8
13	Модуль 4 Платежный баланс	0,7/24	0,2/8	0,11/4	0,4/16
14	Тема 10. Понятие и принципы составления платежного и торгового баланса	12	4	2	8
15	Тема 11. Регулирование и финансирование платежного баланса	12	4	2	8
16	Всего по дисциплине:	4/144	1/36	0,5/18	2,5/90

Таблица 2.2