Министерство образования и науки
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ
ГУМАНИТАС
HUMANITAS
Дистанционное
обучение
ЮБИЛЕЙНОЕ ИЗДАНИЕ
ВЗИПП
МГЗИПП
МГТА
МГУТУ
Б
ОЛОНСКАЯ
БИБЛИОТЕКА
ГУМАНИТАС
HUMANITAS
в семи томах
Дистанционное
обучение
Издание осуществляется
под научной редакцией
доктора педагогических наук,
профессора О.К. Филатова
Издательство Московского государственного
университета технологий и управления
К
10-ЛЕТИЮ БОЛОНСКОГО ПРОЦЕССА
ГУМАНИТАС
HUMANITAS
том первый
книга 1
Дистанционное
обучение
ФИЛОСОФИЯ
ЛОГИКА
Авторский коллектив:
Филатов О.К., доктор педагогических наук,
профессор (руководитель);
Еремин Ю.В., доктор философских наук, профессор;
Филатова Л.О., доктор педагогических наук, доцент;
Будбаева С.П., кандидат философских наук, профессор;
Пашковский М.Б., кандидат философских наук,
профессор;
Лавинская Л.А., кандидат философских наук, профессор;
Сафронова Е.В., кандидат философских наук, доцент;
Рябцев С.Ю., кандидат философских наук, доцент;
Калугин В.Н., доцент;
Звездина Е.В., кандидат философских наук, доцент;
Асатрян Н.С., кандидат экономических наук, доцент;
Юрковская Е.С., старший преподаватель
Москва, 2007
УДК 30
Г 94
Гуманитас. Humanitas. Том I, книга 1. Философия. Логика. Учебно-практическое пособие. М., Изд-во МГУТУ, 2007. 516 с.
ISBN 5-89933-028-7
С первого тома (книги 1) учебно-практической серии «Гуманитас. Humanitas» начинается «Болонская библиотека», приуроченная к 10-летию Болонского процесса. Издание подготовлено в контексте полувекового юбилея МГУТУ и выходит под научной редакцией его Президента-ректора, доктора педагогических наук, профессора О.К. Филатова.
В данной книге рассматриваются содержание и основные проблемы философии и логики. Дается определение этих предметов, раскрываются их генезис, структура и сущность.
Работа построена по модульному принципу и снабжена обстоятельным учебно-практическим аппаратом: контрольными вопросами, тестами, а также словарями основных понятий.
Пособие предназначено для студентов, аспирантов и всех, кто интересуется социально-гуманитарной проблематикой.
|
Рецензенты: |
доктор философских наук, профессор Пусько В.С. |
|
|
доктор философских наук, профессор Ремарчук В.Н. |
Isbn 5-89933-028-7
Московский государственный университет технологий и управления, 2007
Болонский процесс пошел
Перед Вами – юбилейное издание, отражающее полувековой путь нашего вуза. Емкие для нас аббревиатуры – ВЗИПП, МГЗИПП, МГТА, МГУТУ – это основные этапы нашей жизни от Всесоюзного заочного института пищевой промышленности до Московского государственного университета технологий и управления. Итак, мы уже на шестом десятке…
Сегодня развитие МГУТУ, как и любого другого российского вуза, идет в контексте процесса, получившего название Болонского. В 1999 году в Болонском университете (Италия), старейшем в Европе, министрами образования европейских стран принимается заявление о гармонизации высшего образования. Предусматривается введение его многоуровневой структуры, кредитно-модульной системы учета трудозатрат на обучение, контроля качества обучения по реальным знаниям, умениям и навыкам. Речь также идет о повышении мобильности студентов и преподавателей, обеспечении трудоустройства выпускников, повышении привлекательности европейского высшего образования. И все это – в русле европейской гуманистической традиции.
Отсюда и название нашей серии учебно-практических пособий социально-гуманитарного цикла. Латинское слово Humanitas (теперь мы знаем: оно пришло к нам из Болоньи) – ключевое для основополагающих понятий современной цивилизации. Это многоаспектное слово Гуманитас означает самое существенное и масштабное в нашей жизни:
человечество – великое общее, к которому все мы принадлежим;
человеческая природа – изумительное чудо, потрясающее своей сложностью и совершенством;
человечность – тончайшая гармония добрых свойств человека;
человеческое достоинство – понимание Homo sapiens своей самоценности, без чего немыслим настоящий человек;
образованность – плодотворный результат обучения и воспитания в течение всей человеческой жизни;
духовная культура, делающая человека человеком;
и, наконец, гуманитарные науки, которые гармонично вмещают все эти определения, являясь важнейшей составляющей Болонского процесса.
Именно гуманитарные науки с учетом профиля вуза являются предметом рассмотрения в книжной серии Гуманитас. Humanitas.
Авторский коллектив стремился, следуя отечественной и европейской традициям, дать студентам знания, необходимые в наше динамичное время. Предстояло адаптировать учебный процесс к соответствующим европейским стандартам, опираясь вместе с тем на лучшее в российском образовании. Это отразилось и в характере рассматриваемых проблем, и в методологии, и в конструкте учебных курсов.
Учебно-практические пособия представлены в дистанционном исполнении. На самостоятельную работу студентов рассчитаны контрольные вопросы и тесты, а также словари основных понятий. Авторами проведена унификация понятийного аппарата в соответствии с общеевропейскими нормами. Структурирование учебного материала предполагает использование рейтинга, кредитно-модульной системы, многоуровневого обучения.
Издание книжной серии предусматривается в семи томах.
Том I. Книга 1 – Философия. Логика. Книга 2 – История и философия науки.
Том II. Отечественная история. История экономики России.
Том III. История российской пищевой промышленности.
Том IV. Социология. Политология.
Том V. Книги 1 и 2 – Экономическая теория. Экономика.
Том VI. Психология и педагогика. Деловое общение. Риторика.
Том VII. Книга 1 – Культурология. Русский язык и культура речи. Паблик рилейшнз. Книга 2 – Практикум классический. Practicum classicus.
Возможно рассмотрение и других вопросов в ходе Болонского процесса.
Данная серия издается в комплексе с двухтомником «Современные образовательные технологии в высшей школе», где анализируются инновации и традиции в преподавании социально-гуманитарных наук.
В первом томе «Современных образовательных технологий в высшей школе» рассматриваются научно-методи-ческие основы модульной системы, учебных лекций, практических занятий, автоматизированного тестирования. Во втором томе исследуются научно-методические основы деловых игр, рейтингового контроля и оценки знаний студентов, дистанционного обучения.
Во всех разделах двухтомника представлены учебно-практические модели, помещаются образцы и фрагменты апробированных учебных текстов, дается необходимая документация по учебно-методическим модулям. Инновационные технологии обучения адаптированы к условиям глобализации рынка образовательных услуг и соответствующей подготовке конкурентоспособных специалистов.
Этот комплекс и есть наша Болонская библиотека.
Болонский процесс пошел! Скоро ему будет десять лет.
|
|
ФИЛАТОВ О.К., Президент-ректор Московского государственного университета технологий и управления, доктор педагогических наук, профессор |