
- •Оглавление
- •Глава 8. Управление инновационной деятельностью организации 187
- •Глава 9. Эффективность инновационной деятельности 285
- •Введение
- •Часть 1. Инновации в обществе Глава 1. Необходимость инноваций
- •Основные понятия, связанные с инновациями
- •1.2.Определения инновации
- •Глава 2. Виды инноваций и их классификация
- •2.1. Базисные и улучшающие инновации
- •2.2. Производственные и управленческие инновации
- •2.3. Продуктовые и процессные инновации
- •Глава 3. Инновационная инфраструктура
- •3.1. Инкубаторы
- •3.2. Технопарки
- •3.3. Технополисы
- •3.4.Информационно-технологические системы
- •3.5. Интеграция элементов инновационной инфраструктуры
- •Глава 4. Регулирование инновационной деятельности
- •4.1. Государственные стратегии регулирования
- •4.2. Инновационный процесс. Основные стадии.
- •Глава 5. Коммерциализация инновации
- •Рынок новшеств
- •Рынок чистой конкуренции
- •Рынок капитала (инвестиций).
- •Вопросы для самопроверки
- •Ответьте на тест
- •Часть 2. Управление инновациями в организации Глава 5. Виды инновационных предприятий Организационные структуры инновационного менеджмента
- •Вопросы для самопроверки
- •Ответьте на тест
- •Глава 6. Особенности инновационной деятельности в организации
- •6.1. Организация ниокр
- •6.2. Лизинг в инновационной деятельности
- •6.3. Инновационные фонды
- •Глава 7. Источники инноваций. Инновационный потенциал организации
- •7.1. Источники инновационных идей
- •7.2. Оценка целесообразности проведения инноваций
- •7.3. Методы исследования источников инноваций Теория больших циклов хозяйственной конъюнктуры
- •Методы выявления тенденций технического прогресса
- •Метод анализа жизненных циклов объектов
- •Метод анализа проблем организации
- •Метод функционально-стоимостного анализа (фса)
- •III. Креативный (творческий) этап
- •Метод анализа бизнес-процессов
- •I. Исследовательский этап
- •II. Экспертно-аналитический этап
- •III. Креативный (творческий) этап
- •7.5. Разработка инновационных стратегий
- •Контрольные вопросы
- •Глава 8. Управление инновационной деятельностью организации
- •8.1. Проектирование и планирование нововведений Инновационный проект
- •Научно-исследовательский проект
- •Технический проект
- •8.2. Управление инновационным проектом
- •Каскадная и спиральная модели управления проектами
- •8.3. Инновационный план
- •Продуктово-тематическое планирование
- •Программно-целевое планирование
- •Объемно-календарное планирование
- •Нормирование труда
- •8.4. Управление затратами и ценообразованием в инновационной деятельности
- •8.4.1.Цели и задачи управления затратами
- •8.4.2. Факторы, влияющие на величину затрат
- •8.4.3. Методы расчета бюджета ниокр
- •8.4.4. Управление инновационными затратами
- •Управление затратами с использованием внутрифирменного хозрасчета
- •Управление потоками денежных средств
- •8.4.5. Определение цены на инновационную продукцию Факторы ценообразования
- •8.4.6. Методы прогнозирования себестоимости нового изделия
- •8.5. Организация инновационной деятельности
- •8.5.1. Некоторые особенности системы управления инновациями
- •8.5.2. Построение организационных структур научно-исследовательских и проектных работ
- •8.5.3. Специальные организационные структуры в инновационной деятельности
- •8.6. Координация инновационной деятельности
- •8.6. Контроль в инновационной деятельности
- •8.7. Управление персоналом в инновационной деятельности
- •8.7.1 Состав персонала
- •8.7.2 Значение и основные вопросы кадрового планирования
- •8.7.3 Системы кадровой работы
- •8.7.4 Учет личностных и творческих аспектов в кадровом планировании
- •8.8. Система мотивации
- •8.8.1 Преодоление сопротивления переменам
- •Модели управления изменениями
- •Меры преодоления сопротивления изменениям
- •8.8.2. Штатно – окладная система оплаты труда
- •Контрольные вопросы
- •Глава 9. Эффективность инновационной деятельности
- •5.1. Экспертиза инновационных проектов
- •9.2. Проблема риска в инновационной деятельности
- •9.2.1. Виды рисков. Методы оценки рисков
- •9.2.2. Методы уменьшения риска
- •9.3. Общая оценка эффективности инновационной деятельности
- •Контрольные вопросы
- •Предметный указатель
- •Литература
8.7.4 Учет личностных и творческих аспектов в кадровом планировании
В инновационной деятельности гораздо более важно, чем в какой-либо другой, сформировать команду, способную совместно решать сложные творческие задачи.
Прежде всего, здесь необходимо наличие катализатора – человека или группы людей, инициализирующих и стимулирующих творческий процесс. Наиболее эффективными катализаторами являются предприниматель, руководитель предприятия, менеджер по инновациям.
Затем необходим когнитариат – группа людей, ключевой ресурс инновации, обеспечивающий, с одной стороны, стабильность организации за счет глубоких профессиональных знаний, опыта, умений, но, с другой
стороны, гарантирующий высокий коэффициент развития организации за
счет стремлений к совершенствованию, адаптивности, гибкости, восприимчивости нового, активности.
Ядром когнитариата являются творческие личности – прометеи, генераторы, которые способны вырабатывать качественно новые идеи.
Исследователи Гарвардского Медицинского Центра Рут Ричард и Денник Кинней разработали тест для выяснения творческих способностей человека в разных сферах – от искусства до бизнеса. Они провели исследования и обнаружили, что только1 % людей одарены исключительными творческими способностями. 10 % – обладают высокими творческими способностями. Еще60 % обследованных обладают умеренным творческим потенциалом. Менее30 % людей не проявляют вообще или проявляют в очень малой степени творческую активность.
Исследования проведенные в российских научных учреждениях показывают, что только3% являются генераторами идей, активными эрудитами– 10%, ремесленниками– 87%.
Талантливые люди выделяются и особенностями личности –независимостью в суждениях, чувством юмора, неподчинению власти, нестандартностью мышления, увлеченностью одним в ущерб другому, любовью к развлечениям для выхода«иррациональных» импульсов.
Кроме того в команду должны входить люди не только инициирующие творческий процесс, но продолжающие и обеспечивающие его:
помощник;
координатор;
модератор (оппонент, критик);
контролер;
шлифовщик;
исполнитель.
Таким образом, в инновационной команде должны выполняться функции:
инициация и стимулирование инновационного процесса – катализатор;
рождение новых идей – генератор, его разновидность изобретатель;
развитие, оформление, доведение новых идей до степени интеллектуального продукта – шлифовщики и исполнители, выполняющие работы по сбору необходимых знаний, анализу, синтезу, проектированию;
критику и контроль идей и интеллектуального продукта – модераторы, контролеры;
связь с горизонтальными подразделениями организации и с внешней средой – координаторы;
обеспечение внутренней и внешней поддержки – помощники (аниматоры), координаторы.
Если рассматривать отдельно научную деятельность, то, как показывает практика, наличие сильного ученого, являющегося хорошим генератором идей или хорошим катализатором, приводит к концентрации вокруг него научных коллективов. В противном случае, в научных учреждениях обычно наблюдается автономия отдельных ученых и групп. Руководитель при этом выполняет роль координатора.
Наибольший эффект достигается если талантливый ученый имеет профессионального помощника – опытного и инициативного менеджера, берущего на себя административную работу. При этом по отношению к научным работникам рекомендуется применение демократичного или даже либерального стиля управления с сочетанием индивидуального подхода. Как показывают исследования, 15-20 % ученых не могут работать в условиях строгой регламентации.
Попытку создать классификацию научных менеджеров предпринял американец Меккоти. Он выделил четыре личностных типа: мастер, игрок, боец в джунглях, свой парень.
Мастер имеет индивидуальный стиль. Не любит опеки вышестоящих руководителей. Стиль руководства обычно либеральный.
Игрок лучший руководитель, чем мастер. Обладает быстрой реакцией, хорошо адаптируется к ситуации. Жесткий, последовательный в решениях. Любит новшества. Недостаток – слаб как стратег.
Боец в джунглях – всех запугивает, терроризирует, увольняет без необходимости. По характеру хитер, скрытен, склонен к интригам. В случае неудач подставляет подчиненных.
Свой парень – руководствуется интересами организации. Демократичен, внимателен к подчиненным. Однако его деятельность не всегда удачлива.