Министерство образования и науки рф

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ

И УПРАВЛЕНИЯ им. К.Г.Разумовского

Институт «Социально-гуманитарных технологий»

Кафедра «Педагогика и психология»

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор института

«Социально-гуманитарных технологий»

Шишов С.Е.

«14» апреля 2012

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Направление подготовки магистров: 050400.68 Психолого-педагогическое образование

Программа: Психология и педагогика профессионального образования

Форма обучения и срок подготовки:

очная (2 года)

заочная (2 года)

Курс: 1, 2

Москва - 2011

СОДЕРЖАНИЕ:

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ 6

1.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 10

1.1ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ. 10

1.2ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 11

1.3ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ 12

1.4СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 13

1.4.1. Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоемкость и рекомендуемые виды учебной работы 13

1.4.2. Дидактический минимум учебно-образовательных модулей дисциплины 15

1.4.3 Рекомендуемое (примерное) содержание учебно-образовательных модулей 17

1.4.4 Практические занятия (практикум) 25

Таблица 5. Практикум 26

№ п/п 26

Учебно-образовательный 26

модуль. 26

Примерный перечень практических работ 26

1 26

2 26

3 26

4 26

5 26

6 26

7 26

1.4.5. Тематика тренингов, ролевых и деловых игр 26

Таблица 7. Учебно-образовательные модули дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами 27

1.5.САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 29

1.5.1. Цели и организация самостоятельной работы 29

1.5.2 Методические указания к выполнению самостоятельной работы 31

1.6.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 34

1.7.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ 35

1.7.1.Контроль знаний по дисциплине 35

37

1.8.МАТЕРИАЛЬНО- ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 37

1.9.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 37

1.10. ГЛОССАРИЙ ОСНОВНЫХ ОПРЕДЕЛЕНИЙ ДИСЦИПЛИН 41

2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ 47

3. Методические указания ПО ОРГАНИЗАЦИИ самостоятельной работы СТУДЕНТОВ 56

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ АКТИВНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ 58

5. ТЕСТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (ОБУЧАЮЩИЕ, КОНТРОЛИРУЮЩИЕ) 59

6. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ 67

7.КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ЛЕКЦИЙ 70

8. КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ СТУДЕНТОВ учебной, учебно-методической литературой и иными библиотечно-информационными ресурсами по дисциплине «Информацилнные и коммуникативные технологии в науке и образовании» 127

9. МОДУЛЬНО – РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ 129

УДК 37

Обсуждена и одобрена на заседании кафедры «Педагогика и психология» (протокол № 6 от 29 марта 2011 г.).

Составитель:

Кутеева Валентина Петровна – к.п.н., профессор

Рецензенты:

Шишов Сергей Евгеньевич – д.п.н., профессор

Кальней Валентина Алексеевна – д.п.н., профессор

Кутеева Валентина Петровна

Психология профессиональной педагогической деятельности: рабочая учебная программа. - М.: МГУТУ, 2011- 47с.

Рабочая учебная программа дисциплины по выбору «Психология профессиональной педагогической деятельности» общенаучного цикла учебного плана составлена в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки магистров 050400.68 Психолого-педагогическое образование, по программе: Психология и педагогика профессионального образования.

Рабочая программа предназначена для студентов всех форм обучения.

© Московский Государственный университет

технологий и управления, 2012 г.

109004, Москва, Земляной вал, 73

© Кутеева Валентина Петровна