Тема 6. Физическое состояние педагога как форма выражения его имиджа

№

п/п

РЕЗУЛЬТАТЫ

ОБУЧЕНИЯ

Учебно-образовательные модули

Модуль 1

Модуль 2

Модуль 3

1

Знания:

• правила и требованию к внешнему облику делового человека;

*

• внешние проявления воспитанности;

*

• этикетные правила и условности;

*

• нормы служебного этикета;

*

• речевую специфику и логическую культуру деловых разговоров, ведения переговоров, публичных выступлений;

*

• языковое своеобразие и особенности речевого этикета;

*

• особенности оформления и основные разновидности деловых писем;

*

2

Умения:

• вести деловой разговор;

*

• вести деловую переписку;

*

• публично выступать с докладом, сообщением;

*

*

• вести беседы;

*

*

*

• вести переговоры;

*

• вести совещания;

*

*

• вести телефонный разговор.

*

• создавать благоприятный климат на учебном занятии и в коллективе;

*

• создавать свободные и доверительные отношения;

*

• поставить вопросы и ответить на них;

*

• аргументировать и доказывать;

*

• опровергать доводы оппонентов.

*

3

Владение:

• техникой слушания;

*

• техникой убеждения;

• техникой самоуспокоения;

• приемами ускоренного принятия решения;

*

• тактикой поведения с собеседниками различных психологических типов и возрастов;

*

• тактикой действий в конфликтных ситуациях;

*

• тактикой телефонного общения.

*

№ п/п

Учебно-образовательный

модуль.

Примерный перечень практических работ

1

МОДУЛЬ 1. ИМИДЖ И ПРАВИЛА ЭТИКЕТА

Имидж: принципы построения и основные формы его выражения

2

Этикетные правила и условности

3

МОДУЛЬ 2. ИСКУССТВО САМОВЫРАЖЕНИЯ

Искусство устной речи

4

Искусство письменной речи

5

МОДУЛЬ 3. РОЛЬ ПОВЕДЕНИЯ И ФИЗИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ В ИМИДЖЕ ЧЕЛОВЕКА

Поведенческая стратегия, тактика и техника

6

Физическое состояние педагога как форма выражения его имиджа