Составители:

Ромашина Светлана Яковлевна – д.п.н., профессор

Рабаданова Разият Сулайбановна – к.п.н., доцент

Рецензенты:

Шишов Сергей Евгеньевич - д.п.н., профессор

Кальней Валентина Алексеевна - д.п.н., профессор

Ромашина Светлана Яковлевна

Рабаданова Разият Сулайбановна

Имиджелогия в практической деятельности педагога: рабочая учебная программа. - М.: МГУТУ, 2011 – 43с.

Рабочая учебная программа дисциплины по выбору «Имеджелогия в практической деятельности педагога» вариативной части профессионального цикла учебного плана составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки магистров 050400.68 Психолого-педагогическое образование.

Рабочая программа предназначена для магистров всех форм обучения.

© Московский Государственный университет

технологий и управления, 2012 г.

109004, Москва, Земляной вал, 73

© Ромашина Светлана Яковлевна

Рабаданова Разият Сулайбановна

1.Рабочая программа

1.1.Цели освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины является ознакомление магистров с правилами и законами построения делового имиджа и формирование умений и навыков создания собственного образа, который выступает как внешнее отражение их личности и показатель профессиональных и человеческих качеств.

Основными задачами учебной дисциплины являются:

1. Формирование у магистров системы знаний о современном имидже делового человека;

2. Формирование у магистров системы знаний о законах и правилах создания имиджа;

3. Формирование профессиональной направленности магистров на педагогическую профессию, потребности в творческом поиске собственного неповторимого имиджа профессионала-педагога;

4. Развитие образного мышления, эстетической культуры, эстетического чувства.

Место дисциплины в структуре ООП

Учебная дисциплина «Имиджелогия в практической деятельности педагога» является одной из дисциплин по выбору вариативной части профессионального блока государственного образовательного стандарта ВПО.

Учебная программа дисциплины «Имиджелогия в практической деятельности педагога» составлена в соответствии с современным пониманием педагогической науки, методологическими основами образования и моделью профессиональной подготовки магистров. Программа полностью соответствует ФГОС ВПО, примерной программе УМО и учебному плану основной образовательной программ.

1.2.Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины освоения дисциплины

В результате освоения учебной дисциплины магистр должен:

иметь представление:

• о принципах построения имиджа;

• об основных формах выражения имиджа;

знать:

• правила и требованию к внешнему облику делового человека;

• внешние проявления воспитанности;

• этикетные правила и условности;

• нормы служебного этикета;

• речевую специфику и логическую культуру деловых разговоров, ведения переговоров, публичных выступлений;

• языковое своеобразие и особенности речевого этикета;

• особенности оформления и основные разновидности деловых писем;

уметь:

• вести деловой разговор;

• вести деловую переписку;

• публично выступать с докладом, сообщением;

• вести беседы;

• вести переговоры;

• вести совещания;

• вести телефонный разговор.

• создавать благоприятный климат на учебном занятии и в коллективе;

• создавать свободные и доверительные отношения;

• поставить вопросы и ответить на них;

• аргументировать и доказывать;

• опровергать доводы оппонентов.

Владеть:

• техникой слушания;

• техникой убеждения;

• техникой самоуспокоения;

• приемами ускоренного принятия решения;

• тактикой поведения с собеседниками различных психологических типов и возрастов;

• тактикой действий в конфликтных ситуациях;

• тактикой телефонного общения.