Министерство образования и науки рф
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ
И УПРАВЛЕНИЯ им. К.Г.Разумовского
Институт «Социально-гуманитарных технологий»
Кафедра «Педагогика и психология»
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор института
«Социально-гуманитарных технологий»
Шишов .Е.
«17» мая 2012
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
«ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ»
Направление подготовки магистров: 050400.68 Психолого-педагогическое образование
Магистерская программа: Психология и педагогика профессионального образования
Форма обучения: очная, заочная
Курс: 2
Москва – 2012
СОДЕРЖАНИЕ:
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ 6
1.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 9
1.1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 9
1.2.ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 10
1.3.ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ 11
1.4.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 12
1.4.1. Учебно-образовательные мо дули дисциплины, их трудоемкость и рекомендуемые виды учебной работы 12
1.4.2. Дидактический минимум учебно-образовательных модулей дисциплины 13
1.4.3. Рекомендуемое (примерное) содержание учебно-образовательных модулей 14
1.4.4 Практикум 16
Таблица 5. Практикум 17
№ п/п 17
Учебно- образовательный 17
модуль. 17
Примерный перечень практических работ 17
1 17
2 17
3 17
1.4.5. Тематика тренингов, ролевых и деловых игр 17
Таблица 7. Учебно-образовательные модули дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами 18
1.5.САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 19
1.5.2 Методические указания к выполнению самостоятельной работы 21
1.6.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 21
1.7.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ 23
1.7.1.Контроль знаний по дисциплине 23
1.8.МАТЕРИАЛЬНО- ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 24
1.9.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 25
1.10. ГЛОССАРИЙ ОСНОВНЫХ ОПРЕДЕЛЕНИЙ ДИСЦИПЛИН 26
2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ 27
3. Методические указания ПО ОРГАНИЗАЦИИ самостоятельной работы СТУДЕНТОВ 29
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ АКТИВНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ 31
5. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ 32
6. КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ЛЕКЦИЙ 33
7. КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ СТУДЕНТОВ учебной, учебно-методической литературой и иными библиотечно-информационными ресурсами по дисциплине «Информацилнные и коммуникативные технологии в науке и образовании» 52
8.МОДУЛЬНО – РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ 53
УДК 37
Обсужден и одобрен на заседании кафедры «Педагогика и психология» (протокол №11 от 16 мая 2012г).
Составитель:
Миляева Мария Владимировна – к.п.н.