
- •Оглавление
- •Аннотации
- •1. Оценка инвестиционных рисков.
- •2. Характеристика среды организации (среда косвенного воздействия).
- •3. Уровни управления и их характеристика
- •4.Стратегическое видение, миссия и цели организации.
- •5.Уровни разработки стратегии.
- •6.Классификация инноваций.
- •7. Планирование как функция менеджмента.
- •8. Функции управления и их характеристика.
- •9. Характеристика функции - «организация»
- •10.Основные этапы становления современного менеджмента
- •11.Этапы разработки стратегии организации.
- •12. Административная (классическая) школа управления. Принципы Анри Файоля.
- •13. Критерии стратегического выбора.
- •14.Этапы развития управления качеством.
- •15.Управление качеством и обеспечение качества: особенности и различие
- •16.Основные этапы разработки управленческих решений.
- •17. Показатели качества и их характеристики
- •18. Внутренние переменные организации.
- •19. Виды планирования в организации.
- •20. Характеристика среды организации (среда прямого воздействия).
- •21. Определение стратегии (по Минцбергу).
- •22.Рынок чистой конкуренции с точкизренияинновационного менеджмента.
- •23. Линейная и функциональная структуры управления: их особенности и отличия.
- •24. Бюрократические структуры управления.
- •25. Адаптивные (органические) структуры управления.
- •26. Содержательные и процессуальные теории мотивации.
- •27. Дисконтирование и уровень инфляции в инвестиционном проектировании.
- •28. Контроль как функция управления. Виды контроля.
- •29.Кривая инновационного процесса. Точка коммерческого успеха.
- •35. Государственные стратегии регулирования инновационной деятельности.
- •36. Финансирование инновационной деятельности (внутренний и внешний венчур).
- •37. Реализация стратегии (основные этапы).
- •38. Стадии инновационного процесса (инновационная кривая).
- •39. Ключевые факторы успеха.
- •40. Swot – анализ. Цель и порядок применения.
- •41.Рынок новшеств. Лицензирование.
- •42. Школа научного управления, ее сущность и значение в становлении современного менеджмента.
- •43. Процессный подход в менеджменте.
- •44. Подготовка и разработка управленческого решения.
- •45. Семь инструментов качества.
- •46. Современные стандарты управления качеством в организации.
- •47. Реальные и финансовые инвестиции: их определение и характеристика.
- •48. Оценка ликвидности инвестиций.
- •49. Понятие качества, аспекты качества.
- •50. Принципы и последовательность формирования инвестиционного портфеля.
- •51. Общая схема маркетинговой деятельности.
- •52. Продвижение товара. Цели и виды.
- •53. Маркетинговые исследования предприятия.
- •54. Сущность товара в маркетинге.
- •55. Определение маркетинга. Основные концепции (подходы), на основании которых предприятия ведут свою маркетинговую деятельность.
- •56. Школа человеческих отношений, ее сущность и значение в становлении современного менеджмента.
- •57. Этап развития управления качеством – контроль качества.
- •58. Классификация управленческих решений.
- •59. Этапы разработки инвестиционного проекта (методикаUnido).
- •60. Экономический этап развития управления качеством («стоимость качества»).
- •61. Стратегический анализ. Матрица бкг.
- •62. Стратегический анализ. Многофакторная матрица Мак-Кинси.
- •63. Характеристика ситуационного подхода в менеджменте.
- •64. Этапы и основные методы статистического исследования.
- •65. Квалиметрия (измерение качества).
- •66. Диаграмма Парето – один из инструментов управления качеством: ее вид и описание.
- •67. Делегирование полномочий (линейные и штабные).
- •68. Ресурсы организации и их характеристика.
- •69. Базовые стратегии.
- •70. Понятие управленческой роли. Характеристика управленческих ролей (По Минцбергу).
- •71. Правовые аспекты инновационной деятельности (патенты, промышленные модели, образцы и пр.).
- •72. Лицензирование в инновационной деятельности. Виды лицензий (полные, патентные, беспатентные и пр.).
- •73.Понятие научно-технической продукции. Ее отличие от остальных видов продукции.
- •74.Определения инноваций.
- •75. Критерии оценки инвестиционного проекта.
- •76. Комплексная оценка организации по системе сбалансированных показателей.
- •77. Компетенции организации как основной фактор конкурентоспособности (общие и стержневые).
- •78. Анализ цепочки ценностей.
- •79. Требования к формулированию миссии и целей организации.
- •80. Качественные методы прогнозирования. Метод Дэльфи.
- •81. Классификация прогнозов
- •82. Характеристика количественных методов прогнозирования.
- •83. Оперативный и стратегический контроллинг: цели и задачи.
- •84. Методы расчета затрат, применяемые в контроллинге.
- •85. Организационные структуры контроллинга.
- •86. Определение контроллинга и сферы его применения.
11.Этапы разработки стратегии организации.
Основные этапы разработки стратегии:
стратегический анализ;
стратегический выбор;
реализация стратегии.
Задачи первого этапа: сбор информации, проведение SWOT - анализа.
SWOT анализ – это определение сильных и слабых сторон организации (внутренний анализ), а также возможностей и угроз со стороны внешнего окружения (внешний анализ).
Внешнее окружение - микросреда и макросреда организации. Микросреда – это сфера деятельности, в которой данный бизнес является конкурентоспособным. Организация оказывается не только под воздействием конкурентного окружения (ее отрасли и рынков), но и сама может оказывать на него влияние. Макросреда оказывает воздействие, как на организацию, так и на отрасль, в которой данная организация функционирует. Как правило, организация не способна оказывать влияния на факторы макросреды.
Цель стратегического анализа - определение ключевых направлений деятельности организации и элементов SWOT – анализа, на которые в первую очередь необходимо обратить внимание.
Задачи второго этапа: исследование результатов стратегического анализа, разработка альтернативных вариантов стратегий, оценка каждого варианта по соответствующим критериям.
Цель - правильный выбор наиболее оптимальной стратегии, обеспечивающей соответствие между внутренними возможностями организации и внешней ситуацией.
Задачи третьего этапа: разработка способов ресурсообеспечения организации, приведение структуры и культуры организации в соответствие со стратегией, управление процессом изменений внутри организации.
12. Административная (классическая) школа управления. Принципы Анри Файоля.
Основоположник школы – Анри Файоль. Объектом его интересов стала организация в целом, а не отдельные стороны ее деятельности, и кроме того, он изучал и описывал управленческую деятельность как таковую, чем до него не занимался никто.
Функционирование любой организации он сводил к следующим основным видам деятельности: технической, то есть осуществлению производственного процесса;коммерческой, заключающейся в закупке всего необходимого для создания товаров и услуг и сбыте готовой продукции;финансовой, связанной с привлечением, сохранением и эффективным использованием денежных средств;бухгалтерской, заключающейся в проведении статистических наблюдений, инвентаризаций, составлением балансов и т.п.;административной,призванной оказывать воздействие на работников;функции защиты жизни, личности и собственности людей.
Файоль сформулировал знаменитые 14 принципов административного управления, которые сохраняют свое значение и по сей день. Эти принципы касаются двух основных аспектов:
- разработка рациональной системы управления организацией. Имелось в виду, что определив основные функции бизнеса, можно разделить организацию на подразделения, четко соответствующие этим функциям. Традиционно такими функциями считались финансы. Производство и маркетинг.
- построение структуры организации и управления работниками. Здесь основными были признаны поддержание инициативы и корпоративного духа, обеспечение порядка, справедливость мотивации, а также стабильность рабочего места для персонала. Кроме того важными принципами организации, по Файолю, являются: разделение труда; сокращение числа целей и концентрация на их достижении; обеспечение единоначалия, единства полномочий и ответственности; оптимизация меры централизации; ориентация иерархии на обеспечение успеха организации.