- •Министерство образования и науки рф
- •Кафедра «Технология хлебопекарного, макаронного и кондитерского производств»
- •Москва – 2014
- •Тема: Пищевая ценность продуктов питания
- •2. Расчет биологической ценности пищевых продуктов
- •3. Расчет биологической эффективности пищевых продуктов
- •4. Расчет энергетической ценности
- •5. Расчет пищевой ценности
- •Список рекомендуемой литературы
5. Расчет пищевой ценности
Пищевая ценность – комплекс свойств пищевых продуктов, обеспечивающих физиологические потребности человека в энергии и основных пищевых веществах.
Пищевую ценность продуктов определяют путем сравнения с формулой сбалансированного питания, выражают в % от суточной потребности человека в основных пищевых веществах и энергии.
Для определения пищевой ценности следует:
- знать химический состав продукта (см. табл. 1);
знать биологическую ценность белков продукта, а именно АС и первую лимитирующую аминокислоту (см. табл. 4);
знать биологическую эффективность липидов продукта, а именно коэффициент биологической эффективности (см. табл. 9);
знать энергетическую ценность продукта (см. табл. 10);
рассчитать степень удовлетворения суточной потребности в основных пищевых веществах и энергии за счет потребления 100 г и выразить в %.
Пример 5.1: Определить степень удовлетворения суточной потребности взрослого человека в белке за счет употребления 100 г хлеба столового из смеси муки ржаной обдирной и пшеничной второго сорта, массой 0,95 кг, подового.
Из табл. химического состава находим содержание белка в данном хлебе. Оно составит 6,6 г на 100 г продукта. Суточная потребность в белке составляет 75 г.
Следовательно,
75 г --- 100 %
6,6 г --- х % х = 8,8 %
Таким образом, суточная потребность в белке за счет употребления 100 г хлеба столового удовлетворяется на 8,8%.
Аналогично рассчитывается и степень удовлетворения суточной потребности во всех остальных пищевых веществах и энергии.
Пример 5.2: Определить степень удовлетворения суточной потребности взрослого человека в энергии за счет употребления 100 г зефира.
Из табл. химического состава находим энергетическую ценность зефира. Она составит 304 ккал на 100 г продукта. Суточная потребность в энергии составляет 2500 ккал.
Следовательно,
2500ккал --- 100 %
304ккал --- х % х = 12,16%
Таким образом, суточная потребность в энергии за счет употребления 100 г зефира удовлетворится на 12,16%.
Аналогично рассчитывается и степень удовлетворения суточной потребности во всех остальных пищевых веществах и энергии.
Пример 5.3: Определить степень удовлетворения суточной потребности взрослого человека в белке за счет употребления 100 г макаронных изделий высшего сорта
Из табл. химического состава находим содержание белка в данном продукте. Оно составит 10,4г на 100 г продукта. Суточная потребность в белке составляет 75 г.
Следовательно,
75 г --- 100 %
10,4 г --- х % х = 13,8 %
Таким образом, суточная потребность в белке за счет употребления 100 г макаронных изделий высшего сорта удовлетворяется на 13,8%.
Аналогично рассчитывается и степень удовлетворения суточной потребности во всех остальных пищевых веществах и энергии.
Проведение расчетов степени удовлетворения суточной потребности взрослого человека в основных пищевых веществах и энергии:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Полученные данные сводим в таблицу 11.
Таблица 11 – Расчет пищевой ценности
№ |
Название показателя |
Суточная потребность взрослого человека (формула сбалансиро-ванного питания) |
Содержание в 100 г продукта |
Степень удовлет-ворения суточной потребности (пищевая ценность), % | ||
|
| |||||
1. |
Химический состав: |
|
|
|
|
|
|
Вода, г |
2500 |
|
|
|
|
Белки, г |
75 |
|
|
|
| |
Жиры, г |
83 |
|
|
|
| |
Углеводы усвояемые, г |
365 |
|
|
|
| |
Вт. ч. сахароза |
65 |
|
|
|
| |
Пищевые волокна, г |
30 |
|
|
|
| |
Минеральные вещества, мг: |
|
|
|
|
| |
Fe |
14 |
|
|
|
| |
I |
0,15 |
|
|
|
| |
Zn |
15 |
|
|
|
| |
Se |
0,07 |
|
|
|
| |
Ca |
1000 |
|
|
|
| |
Mg |
400 |
|
|
|
| |
P |
1000 |
|
|
|
| |
K |
3500 |
|
|
|
| |
Витамины, мг: |
|
|
|
|
| |
А (ретиноловый эквивалент) |
1,0 |
|
|
|
| |
B1(тиамин) |
1,5 |
|
|
|
| |
B2(рибофлавин) |
1,8 |
|
|
|
| |
В6 |
2,0 |
|
|
|
| |
Вс(фолиевая кислота) |
0,2 |
|
|
|
| |
С (аскорбиновая кислота) |
70,0 |
|
|
|
| |
Е (натокофероловый эквивалент) |
10,0 |
|
|
|
| |
PP(ниациновый эквивалент) |
20,0 |
|
|
|
| |
2. |
Биологическая ценность (аминокислотный скор): |
|
|
|
|
|
3. |
Коэффициент биологической эффективности (Ψ) |
|
|
|
|
|
4. |
Энергетическая ценность, ккал |
2500 |
|
|
|
|
Заключение _________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Работу выполнил студент: _________________________(____________________)
Работу принял преподаватель: _____________________(____________________)
«____»_________________________ г.