Темы курсовых работ:

1. Визуальная среда, как фактор, влияющий на психофизическое и психоэмоциональное состояние человека.

2. Воздействие рекламы на психику человека.

3. Отношение к здоровью людей разного возраста.

4. Психология здоровья как фактор стабильности общества.

5. Психофизиологические основы токсикомании, наркомании, алкоголизма.

6. Компьютерная и Интернет зависимость.

7. Женский мозг – мужской мозг: морфо-функциональные отличия.

8. Человеческая сексуальность: наследственность и среда.

9. Внушение, внушаемость, нейропсихологические механизмы суггестии. 

10. Психофизиологические основы памяти человека.

11. Стереотипное мышление и творчество.

12. Психофизиологические предпосылки творческих способностей.

13. Профориентация и выбор профессии в юности.

14. Детская тревожность и её связь с отношением родителей к ребёнку.

15. Влияние психофизиологических особенностей личности и факторов окружающей среды на формирование и развитие агрессивного поведения.

16. Социально-психологические аспекты формирования представления о здоровом образе жизни учащихся

Даниленко Ольга Васильевна (olgapositive@rambler.ru)

1.Различные аспекты социально-психологической помощи семье, оказавшейся в трудной жизненной ситуации.

1.1. Социально-психологические особенности межличностных отношений в неполной семье.

1.2.Влияние ситуации неполной семьи на коммуникативное поведение подростка.

1.3. Отношение к своей будущей семье, представлений о распределении ролей и стиле взаимоотношений у подростков из неполных семей.

1.4.Ожидания к психологической службе помощи семье у родителей и подростков.

1.5.Особенности отношения к будущему у подростков из неблагополучной семьи.

1.7. Отношение к своей будущей семье, представлений о распределении ролей и стиле взаимоотношений у подростков из алкогольной семьи.

1.6.Восприятие отца ребенком из разведенной семьи.

1.7. Отношение к посещению занятий в форме «Родительской школы» у родителей, имеющих детей различного возраста.

1.8.Восприятие населением предлагаемых психологических услуг (на коммерческой и не коммерческой основе)

1.9.Рефлексия эмоций обиды и вины у взрослых и подростков.

2. Социально-психологические аспекты клинической психологии:

1.2.Восприятие здоровья и болезни детьми и подростками.

2.2.Представление о депрессии у населения (взрослых, молодежи, подростков), причинах возникновения, путях помощи, ответственности самого больного.

2.3.Отншение к проблеме суицида у людей разного возраста.

2.4.Проблема отношения к людям с психическими расстройствами в современном российском обществе.

2.5.Отношение подростков (возможно, молодежи. студентов) к проблеме здорового образа жизни.

2.6.Взаимосвязь статуса в группе и субъективное восприятие качества своей жизни.

2.7.Пищевое поведение у подростков с разным социальным статусом.

2.8.Гендерные особенности отношения к здоровью.

3.Социально-псхологические аспекты среднего профессионального образования.

3.1.Влияние на успешность адаптации в студенческом коллективе предшествующего статуса, занимаемого в школьном классном коллективе и уровня развития коммуникативных навыков.

3.4.Восприятие подростками и учителями сверстников из неформальных групп.

3.5.Представление о карьере и профессиональном успехе у студентов колледжа.

3.4.Рефлексия собственных агрессивных установок у студентов колледжа.

Любая иная тема, интересующая студента, согласованная с преподавателем.