69. Формирование гражданственности и патриотизма в молодежной среде.

Гражданско-патриотическое воспитание молодежи реализуется: – через воспитательный потенциал учебных дисциплин; – информационно-пропагандистскую, музейную, туристско- краеведческую и поисковую работу; – уроки Мужества, Вахты памяти, акции, благоустройство памятников истории, оборонно-спортивные игры; – волонтерское движение, шефство над участниками Великой Отечест- венной войны, тружениками тыла и семьями погибших военнослужащих; – деятельность первичных организаций ПО ОО БРСМ, студенческого самоуправления; – формирование здорового образа жизни молодого поколения. Формы работы со студенческой молодежью в этом направлении могут быть самыми разнообразными, главное, чтобы они были интересными и действенными, способствовали воспитанию гордости за историю своего города, региона.

Формы работы со студенческой молодежью в этом направлении могут быть самыми разнообразными, главное, чтобы они были интересными и действенными, способствовали воспитанию гордости за историю своего города, региона.

1. Массовые мероприятияОдна из форм воспитательной работы, направленная на формирование гражданско-патриотических представлений молодежи, разъяснение норм и правил поведения в обществе, обсуждение и анализ поступков студентов, жизнедеятельности коллектива. С этой целью проводятся:  лекции и дискуссии по тематике Великой Отечественной войны:  научно-практические конференции: «Суровыми дорогами войны», «В судьбе природы – твоя судьба», «Страницы истории БГМУ»;  встречи с ветеранами Великой Отечественной войны и Вооруженных Сил Республики Беларусь:»;  беседы, «Уроки мужества», «Вахта памяти»: «Звон скорби», «Мы в памяти храним простые имена»,

2. Информационно-просветительская работа Единые дни информирования, информационные и воспитательные часы – одна из действенных форм гражданско-патриотического воспитания. Основное их предназначение – приобщать молодых людей к событиям и значимым явлениям общественно-политической жизни страны, города, района, учебного заведения. единые дни информирования: проводятся ежемесячно по единой тематике;  информационные и воспитательные часы посвященные Дню Государственного герба и флага Республики Беларусь,  Конкурсы, викторины, диспуты на знание истории Беларуси и государственной символики:

3. Историко-краеведческое направление Экскурсии, посещение музеев как форма воспитательной работы широко используется во внеурочной деятельности. Эту форму работы выбирают тогда, когда надо познакомить студентов с реальной жизнью, с объектами реального мира. В ней происходит и познание, и активное взаимодействие с предметами, объектами, явлениями природного,социального, культурного окружения, что, естественно, оказывает большое воздействие на молодежь.  экскурсии военной тематики:  историко-краеведческие:  историко-биографические:;  этнографические экскурсии, рассказывающие о нравах и обычаях разных наций и народностей:  картинные галереи и выставочные залы, мастерские художников и скульпторов:

4. Благотворит ельные акции и волонтерское движение Волонтерское движение студентов в настоящее время приобрело активный характер. Оно привносит в жизнь потребность в мире, свободе, безопасности, справедливости, а также способствует сохранению и укреплению человеческих ценностей. Одним из направлений волонтерской деятельностиявляется оказание помощи участникам Великой Отечественной войны, труженикам тыла и семьям погибших военнослужащих, ветеранам труда, гражданам, пострадавшим от последствий войны, воинам- интернационалистам, пенсионерам, детям, нуждающимся в помощи:  шефские и волонтерские акции:  благотворительные акции:  концертные программы и праздники для детей:  совместная работа с благотворительными организациями в Беларуси:

5. Создание видеороликов, видеотеки, фотовыставки Разнообразие программ для работы с видео, фото помогут открыть новые страницы, запечатлеть основные моменты истории нашей страны.  видеопрезентации, видеоролики:.  фотовыставки:

6. Клубная, спортивно-патриотическая деятельность Изучать «корни» своего народа через обычаи и традиции, сохранять и умножать традиции белорусского народа, развивать морально-волевые качества молодежи, воспитывать готовность стать на защиту государственных интересов страны, приобщать к занятиям физическойкультурой, военно-прикладными и военно-техническими видами спорта – вот основные задачи клубной, спортивно-патриотической деятельности. Самые активные формы это:  национальные праздники и фестивали  турслеты, спартакиады, спортивно-развлекательные программы: