
- •Раздел 7 Часть 1. Развитие висцеральных систем на разных возрастных этапах
- •7.1. Развитие сердечно-сосудистой системы (системы кровообращения)
- •7.1.1. Онтогенетические особенности кровообращения у человека
- •7.1.2. Характеристика ссс плода
- •7.1.3. Характеристика ссс новорожденного
- •7.1.4. Физиология ссс детского возраста
- •7.1.5. Физиология ссс у подростков
- •7.2. Физиологические особенности функциональной системы дыхания
- •7.2.1. Особенности внешнего дыхания Особенности дыхания плода и новорожденного
- •Особенности частоты, глубины ритма и типа дыхания
- •Частота дыхания у детей разных возрастов
- •Особенности легочных объемов
- •Возрастные показатели дыхательного объема
- •7.2.2. Особенности поступления кислорода
- •7.2.3. Возрастные особенности регуляции дыхания Функциональные особенности дыхательного центра
- •Особенности регуляции дыхания
- •7.3. Анатомо-физиологические особенности пищеварительной системы
- •7.3.1. Пищеварение в полости рта
- •7.3.2. Пищеварение в желудке
- •7.3.3. Пищеварение в кишечнике
- •7.3.4. Всасывание
- •7.4. Физиологические особенности выделения
- •7.4.1. Потовые железы
- •7.4.2. Сальные железы
- •7.4.3. Почки
- •7.5. Физиологические особенности обмена веществ и энергии. Терморегуляция
- •7.5.1. Обмен белков
- •Белковый оптимум для периода детства
- •7.5.2. Обмен углеводов
- •Количество сахара в крови (натощак)
- •7.5.3. Обмен жиров
- •7.5.4. Обмен воды
- •Потребность в воде на 1 кг массы
- •Суточная потребность в воде
- •7.5.5. Обмен минеральных солей
- •7.5.6. Нормы питания
- •Суточные нормы белков, жиров и углеводов в пище детей и подростков (в г)
- •7.5.7. Обмен энергии
- •Распределение суточного расхода энергии у детей (в %)
- •Основной обмен (на 1 кг массы тела в сутки)
- •Суточный расход энергии у детей первого года жизни
- •7.5.8. Терморегуляция
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 7. Развитие висцеральных систем. Возрастные особенности обмена энергии и терморегуляции Выберите один, наиболее правильный, ответ
- •Выберите все правильные ответы
Особенности частоты, глубины ритма и типа дыхания
Частота и глубина дыхания. Дыхание у детей частое и поверхностное. Это связано с тем, что работа, затрачиваемая на дыхание у детей по сравнению со взрослыми, больше, так как, во-первых, диафрагмальное дыхание, которое преобладает у детей до 3–7-летнего возраста, требует преодоления сопротивления органов брюшной полости (у детей относительно большая печень и частые вздутия кишечника); во-вторых, у детей велика упругость легочной ткани и значительное бронхиальное сопротивление. Частота дыхания у детей разных возрастов представлена в таблице 14.
Таблица 14
Частота дыхания у детей разных возрастов
-
Возраст
Частота дыхания в мин.
Возраст
Частота дыхания в мин.
1–2 месяца
1–3 года
4–6 лет
35–48
28–35
24–26
7–9 лет
10–12 лет
13–15 лет
21–23
18–20
17–18
Частота дыхания у детей существенно меняется в течение дня, а также значительно больше, чем у взрослых, изменяется под влиянием различных воздействий (психические возбуждения, физическая нагрузка, повышение температуры тела и среды). Это объясняется легкой возбудимостью дыхательного центра у детей.
До 8-ми лет частота дыхания у мальчиков несколько больше, чем у девочек. К периоду полового созревания частота дыхания у девочек становится больше, и это соотношение сохраняется на всю жизнь.
Ритм дыхания. У новорожденных и у грудных детей дыхание аритмично. Глубокое дыхание сменяется поверхностным. Паузы между вдохом и выдохом неравномерны. Продолжительность вдоха и выдоха у детей короче, чем у взрослых: вдох равен 0,5–0,6 сек. (у взрослых 0,98–2,82 сек.), а выдох – 0,7–1 сек. (у взрослых 1,62–5,75 сек.). Уже с момента рождения устанавливается такое же, как у взрослых, соотношение между вдохом и выдохом: вдох короче выдоха.
Типы дыхания. У новорожденного до второй половины первого года жизни преобладает диафрагмальный тип дыхания. Грудное дыхание затруднено, так как грудная клетка имеет пирамидальную форму, верхние ребра, рукоятка грудины, ключица и весь плечевой пояс расположены высоко, ребра лежат почти горизонтально, дыхательная мускулатура грудной клетки слаба. С момента, когда ребенок начинает ходить и все чаще занимает вертикальное положение, дыхание становится грудобрюшным. С 3–7-ми лет в связи с развитием мышц плечевого пояса грудной тип дыхания начинает преобладать над диафрагмальным. Половые различия типа дыхания начинают выявляться с 7–8-летиего возраста и заканчиваются к 14–17-ми годам. К этому времени у девушек формируется грудной, а у юношей – брюшной тип дыхания.
Особенности легочных объемов
Дыхательный объем.У новорожденного ребенка объем легких во время вдоха увеличивается незначительно. Дыхательный объем составляет 15–20 мл. В этот период обеспечение организма О2происходит за счет увеличения частоты дыхания. С возрастом вместе с уменьшением частоты дыхания дыхательный объем увеличивается (таблица 15).
Таблица 15
Возрастные показатели дыхательного объема
Возраст |
Дыхательный объем в мл |
Возраст |
Дыхательный объем в мл |
1–12 месяцев 1–3 года 4–6 лет |
30–70 70–115 120–160 |
7–9 лет 10–12 лет 13–15 лет |
160–230 230–260 280–375 |
Относительный объем дыхания (отношение дыхательного объема к массе тела) у детей больше, чем у взрослых. У новорожденных относительный объем дыхания превышает этот показатель у взрослых в 2 раза (у новорожденных относительный объем дыхания около 12, у взрослых – 6). Это объясняется высоким уровнем обмена веществ и потребления О2 у детей по сравнению с взрослыми.
Жизненная емкость легких (ЖЕЛ). Определяется у детей, начиная с 5–6-ти лет, так как требуется активное и сознательное участие самого ребенка. У новорожденного определяют так называемую жизненную емкость крика. Считают, что при сильном крике объем выдыхаемого воздуха равен ЖЕЛ. В первые минуты после рождения он составляет 56–110 мл.