
- •Раздел 7 Часть 1. Развитие висцеральных систем на разных возрастных этапах
- •7.1. Развитие сердечно-сосудистой системы (системы кровообращения)
- •7.1.1. Онтогенетические особенности кровообращения у человека
- •7.1.2. Характеристика ссс плода
- •7.1.3. Характеристика ссс новорожденного
- •7.1.4. Физиология ссс детского возраста
- •7.1.5. Физиология ссс у подростков
- •7.2. Физиологические особенности функциональной системы дыхания
- •7.2.1. Особенности внешнего дыхания Особенности дыхания плода и новорожденного
- •Особенности частоты, глубины ритма и типа дыхания
- •Частота дыхания у детей разных возрастов
- •Особенности легочных объемов
- •Возрастные показатели дыхательного объема
- •7.2.2. Особенности поступления кислорода
- •7.2.3. Возрастные особенности регуляции дыхания Функциональные особенности дыхательного центра
- •Особенности регуляции дыхания
- •7.3. Анатомо-физиологические особенности пищеварительной системы
- •7.3.1. Пищеварение в полости рта
- •7.3.2. Пищеварение в желудке
- •7.3.3. Пищеварение в кишечнике
- •7.3.4. Всасывание
- •7.4. Физиологические особенности выделения
- •7.4.1. Потовые железы
- •7.4.2. Сальные железы
- •7.4.3. Почки
- •7.5. Физиологические особенности обмена веществ и энергии. Терморегуляция
- •7.5.1. Обмен белков
- •Белковый оптимум для периода детства
- •7.5.2. Обмен углеводов
- •Количество сахара в крови (натощак)
- •7.5.3. Обмен жиров
- •7.5.4. Обмен воды
- •Потребность в воде на 1 кг массы
- •Суточная потребность в воде
- •7.5.5. Обмен минеральных солей
- •7.5.6. Нормы питания
- •Суточные нормы белков, жиров и углеводов в пище детей и подростков (в г)
- •7.5.7. Обмен энергии
- •Распределение суточного расхода энергии у детей (в %)
- •Основной обмен (на 1 кг массы тела в сутки)
- •Суточный расход энергии у детей первого года жизни
- •7.5.8. Терморегуляция
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 7. Развитие висцеральных систем. Возрастные особенности обмена энергии и терморегуляции Выберите один, наиболее правильный, ответ
- •Выберите все правильные ответы
7.5. Физиологические особенности обмена веществ и энергии. Терморегуляция
Процесс развития организма характеризуется двумя видами показателей:
1) количественными – увеличение массы тела и уровня положительного азотистого баланса;
2) качественными – различие в формах дифференциации клеток и тканей, биохимической основой которой являются анатомические процессы синтеза специфических, ферментативных, структурных и функциональных белков.
В процессе индивидуального развития человека обмен веществ и энергии претерпевает ряд количественных и качественных изменений, прежде всего, существенно меняется соотношение между двумя фазами метаболизма – ассимиляцией и диссимиляцией. Главными особенностями обмена веществ у детей, являются:
1) преобладание процёссов ассимиляции над процессами диссимиляции;
2) высокий основной обмен;
3) повышенная потребность в белках;
4) положительный азотистый баланс.
7.5.1. Обмен белков
На ранних этапах развития синтез белков преобладает над их распадом, в зрелом возрасте уровень этих процессов выравнивается, а в старости имеет место даже и преобладание процессов распада белков над их синтезом.
В организме ребенка интенсивно происходят процессы роста и формирования новых клеток и тканей. Поэтому потребность в белках у ребенка значительно выше, чем у взрослого, и тем выше, чем ребенок моложе, чем интенсивнее происходят процессы роста. В связи с этим, для детей характерен положительный азотистый баланс (общее количестве азота, выделяемого с мочой и потом, меньше количества азота белка, усвоенного из пищи). В связи с процессами роста потребность в белках у детей значительно выше, чем у взрослых. Суточная потребность в белках на 1 кг массы тела представлена в таблице 16.
В зависимости от возраста и массы тела, количество белка в рационе ребенка должно составлять: 1–3 года – 55 г, 4–6 лет – 72 г, 7–9 лет – 89 г, 10–15 лет –100–106 г (норма взрослого).
Таблица 16
Белковый оптимум для периода детства
Возраст, лет |
Оптимальное содержание белка в суточном рационе, г/кг массы тела |
Возраст, лет |
Оптимальное содержание белка в суточном рационе, г/кг массы тела |
до 1 4–7 1–3 |
5,0–5,5 4,0–4,5 3,5–3,0 |
8–12 старше 12 старше 20 |
3,0 2,0–2,5 1,5–2,0 |
За счет белков пищи должно покрываться приблизительно 10–15% общего суточного количества калорий.
Баланс и ретенция азота в организме ребенка зависит от его индивидуальных особенностей, определяемых в значительной степени типом высшей нервной деятельности. У детей с преобладанием процессов возбуждения над процессами торможения ретенция азота менее выражена, чем у детей с преобладанием процессов торможения. Самые высокие показатели ретенции азота были отмечены у детей с уравновешенными процессами высшей нервной деятельности. Имеет значение не только количество, но и качество вводимого белка. Дети нуждаются в гораздо большем количестве нуклеиновых кислот, чем взрослые, а также качественно ином составе аминокислот пищи. Такая особенность белкового обмена первых лет жизни, очевидно, связана с возрастными изменениями «белкового спектра» клеток и тканей – различием соотношений белковых фракций, входящих в их состав.
Важно помнить, что использование белков для пластических целей в организме ребенка возможно только при достаточном количестве других ингредиентов. Соотношение белков, жиров и углеводов в пище ребенка должно составлять 1:1:4, при этих условиях азот максимально задерживается в организме. Следует помнить о необходимости достаточного введения витаминов, являющихся коферментами белкового обмена.
Существенные изменения в возрастном развитии претерпевают процессы интермедиарного обмена, показателями которых для белков служат изменения состава мочи и величины мочевых коэффициентов. В моче новорожденного распределение азота иное, чем у взрослого: у него меньше азота мочевины, больше азота аммиака и азота мочевой кислоты. У детей значительно больше, чем у взрослых, выделяется с мочой аминокислот. В период новорожденности аминокислоты составляют 10% общего азота мочи, в то время как у взрослого – лишь 3–4%. Особенностью белкового обмена детей является постоянное наличие в их моче наряду с креатинином креатина.
Одним из показателей нарушения белкового обмена у детей является накопление остаточного азота в крови. У здоровых детей от 3 мес. до 3 лет остаточный азот в крови колеблется в пределах от 17,69 до 26,15 мг% (12,63–18,67 ммоль/л).