Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
IM_i_KN_Ikurs / Раб. пр._анг.яз_ИМиКН_2008.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
19.04.2015
Размер:
217.09 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Российской федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

кафедра иностранных языков естественных факультетов

Иностранный язык (английский)

Учебно-методический комплекс

Рабочая учебная программа

для студентов специальностей

«Математика», «Компьютерная безопасность», «Прикладная информатика в экономике», «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем», «Информационные системы и технологии» и направления «Механика. Прикладная математика» (бакалавриат)

Тюмень 2008

Брунова Е.Г., Гаркуша Н.А. Иностранный язык (английский). Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальностей «Математика», «Компьютерная безопасность», «Прикладная информатика в экономике», «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем», «Информационные системы и технологии» и направления «Механика. Прикладная математика» (бакалавриат) – Тюмень, 2008. – 18 с.

Учебно-методический комплекс включает в себя требования Государственного стандарта, изложенные в примерной программе курса «Иностранный язык для неязыковых факультетов и вузов», утвержденной на заседании Президиума МНС по иностранным языкам при Минобразования России 18.07.2000 г.

Данный учебно-методический комплекс предназначен для первого и второго курса обучения английскому языку для студентов математических специальностей. Учебно-методический комплекс содержит все основные разделы преподавания иностранного языка в неязыковом вузе, также отражены все требования и навыки в области устной и письменной речи.

Учебно-методический комплекс рабочая учебная программа опубликован на сайте ТюмГУ: http://www.umk.utmn. ru.

Учебно-методический комплекс рабочая учебная программа утвержден на заседании кафедры иностранных языков естественных факультетов 30 января 2008 г., протокол 6 и рекомендован к публикации в электронном варианте на сайте ТюмГУ.

Ответственный Редактор:Л.В. Мельникова, доцент, канд. филос. наук

Рецензенты: Л.В. Мельникова,доцент кафедры иностранных языков естественных факультетов ТюмГУ, канд. филос. наук

О.Э. Сухарева, старший преподаватель кафедры иностранных языков МИФУБ

© ГОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2008

© Брунова Е.Г., Гаркуша Н.А., 2008

Пояснительная записка

Учебно-методический комплекс учебная рабочая программа включает в себя требования, изложенные в типовой программе дисциплины «Иностранный язык» для неязыковых специальностей высших учебных заведений, утвержденной Главным учебно-методическим управлением высшего образования 18.07.2000 г. Кроме того, учебно-методический комплекс учебная рабочая программа предполагает подготовку по английскому языку в рамках специальностей010101.65 «Математика», 090102.65 «Компьютерная безопасность», 080801.65 «Прикладная информатика в экономике», 010503.65 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем», 230201.65 «Информационные системы и технологии» и направления: 511300.62 «Механика. Прикладная математика» (бакалавриат).

Содержание учебно-методического комплекса учебной рабочей программы направлено на практическое владение основными принципами английского языка и функционирования его в рамках речевой и неречевой деятельности, связанной с профессиональной деятельностью, а также на обучение практическому владению разговорно-бытовой и научной речью для применения иностранного языка в повседневном и профессиональном общении.

Уровень обученности предполагает владение лексическим минимумом английского языка объемом до 1500 лексических единиц, обладающих наибольшей частотностью и грамматическим минимумом. Требования к уровню обученности включают ознакомительное чтение. Изучающее чтение требует точного понимания содержания и выделение смысловой информации, пользование словарем допускается.

По окончании курса изучения английского языка студент должен уметь вести беседу-диалог в рамках изученных тем с учетом правил речевого этикета, переводить оригинальные тексты по специальности со словарем, извлекать необходимую информацию из устных и письменных источников различного характера без словаря, грамотно использовать грамматические структуры и специальную лексику, переводить тексты со словарем.

К концу IVсеместра студент должен уметь переводить устно 1500 печатных знаков за 30 мин. и письменно 1200 печатных знаков за 45 мин. со словарем, а также студент должен овладеть навыками реферирования и аннотирования. Курс обучения завершается сдачей экзамена.

Учебно-методический комплекс составлен с учетом требований Федерального Интернет экзамена по английскому языку.

Программа рассчитана на студентов, изучавших иностранный язык в средней школе, в том числе и на тех, чьи знания нуждаются в существенной корректировке и закреплении.

Содержание данного комплекса направлено на практическое владение разговорно-бытовой и научной речью для активного применения английского языка, как в повседневном, так и в профессиональном общении.

По окончании курса изучения английского языка студент должен:

  • владеть навыками разговорно-бытовой речи для повседневного общения, а также освоить курс научного изложения;

  • понимать диалогическую и монологическую речь в сфере бытовой и профессиональной коммуникации;

  • владеть базовыми грамматическими структурами для употребления их в повседневной и профессиональной речи;

  • знать базовую лексику английского языка и основную терминологию по специальности;

  • читать и переводить оригинальную литературу по специальности со словарем;

  • владеть основами аннотирования и реферирования статей по специальности.

  • уметь написать деловое письмо, резюме, письмо-заявление, письмо-уведомление, письмо-запрос, служебную записку;

Программа курса рассчитана на 280 часа практических занятий по английскому языку. Форма итогового контроля: 1-й, 2-й и 3-й семестры – зачет. Форма итогового контроля в 4-м семестре – экзамен.

Владение иностранным языком обеспечивает уверенное поведение будущего специалиста в мировом информационном поле и интенсивно интегрирующемся научном мире. Кроме того, иноязычная компетенция предполагает формирование гармоничной коммуникабельной личности, которая имеет желание и возможности для общения, владеет определенными навыками речевого этикета и межкультурной коммуникации, работа над которыми инкорпорируется во все аспекты обучения. При этом особое внимание уделяется роли английского языка как средства международного общения и источника большинства профессиональных терминов в области математики и компьютерных наук. Обращается внимание на грамотное использование профессиональной лексики, как на иностранном языке, так и на государственном языке РФ.

Настоящая программа рассчитана на 280 часов практических занятий по английскому языку. Предусматривается прохождение данного курса в течение четырех семестров. Форма итогового контроля: 1-й, 2-й, 3-й семестры – зачет, 4-й семестр – экзамен.

Тематический план

Развитие навыков иноязычной коммуникативной компетенции

Кол-во часов

Форма контроля

практ.

занятия

индив. и самост. раб. студ.

I этап: 1 и 2 семестры

140 часов

70 часов

I этап:

1 семестр - зачёт

2 семестр - зачёт

1. Речевой этикет

1.1 Представление. Знакомство (Introduction)

2

1

Мини-диалог

1.2 Выражение благодарности (Thanking)

1

0,5

Мини-диалог

1.3 Выражение просьбы, извинения, разрешения (Apologising, Asking for Permission)

2

1

Мини-диалог

1.4 Выражение одобрения, неодобрения (Approval, Disapproval)

2

1

Мини-диалог

1.5 Планирование (Planning)

1

0,5

Мини-диалог

1.6 Выражение возможности, невозможности (Possibility, Impossibility)

1

0,5

Мини-диалог

2. Устная речь для монологических и диалогических высказываний

2.1 О себе: Семья. Внешность и характер. Рабочий день (Personal Background: My Family. Appearance and Character. Daily Routines)

7

3.5

Диалог, монологическое высказывание

2.2 Образование в России и за рубежом (Education in Russia and Abroad)

5

2.5

Монологическое высказывание

2.3 Наука и известные ученые (Science and Famous Scientists)

5

2.5

Монологическое высказывание

2.4 Наш университет и наш институт (Our University and Our Institute)

5

2,5

Монологическое высказывание, Ролевая игра

2.5 Студенческая жизнь (Students' life)

3

1,5

Диалог, монологическое высказывание

2.6 Город, в котором живу. Тюмень и Тюменская область (The City I live In. Tyumen and the Tyumen Region)

5

2,5

Диалог, монологическое высказывание

2.7 Моя страна (Russia)

5

2,5

Коллоквиум

3. Грамматика

3.1 Словообразование (Word-building)

10

5

Письменный / электронный тест

3.2 Структура предложения (Sentence Structure)

3

1,5

Письменный / электронный тест

3.3 Глагол “to be”, “to have got”, оборот “There + be”

3

1,5

Письменный тест

3.4 Степени сравнения прилагательных (Degrees of Comparison)

3

1,5

Письменный / электронный тест

3.5 Существительное и местоимение. Исчисляемые и неисчисляемые существительные (The Noun and the Pronoun. Countable and Uncountable Nouns)

3

1,5

Письменный тест

3.6 Неправильные глаголы (Irregular Verbs)

3

1,5

Коллоквиум

3.7 Времена группы “Indefinite” (Present, Past, Future) в активном залоге

6

3

Письменный / электронный тест

3.8 Времена группы “Continuous” (Present, Past, Future) в активном залоге

6

3

Письменный / электронный тест

3.9 Времена группы “Perfect” (Present, Past, Future) в активном залоге

6

3

Письменный / электронный тест

3.10 Модальные глаголы (Modal Verbs)

4

2

Письменный / электронный тест

3.11 Согласование времен (Sequence of Tenses)

6

3

Письменный / электронный тест

3.12 Пассивный залог (Passive Voice)

10

5

Письменный / электронный тест

4. Чтение и перевод

4.1 Повторение правил чтения букв и буквосочетаний. Правила расстановки ударения в многосложных словах. Особенности чтения гласных в многосложных словах

4

2

Коллоквиум

4.2 Изучающее чтение адаптированного текста (без словаря), 5-7% незнакомых слов

5

2,5

Перевод текста с целью получения специальной информации

4.3 Знакомство с различными видами словарей

1

0,5

Беседа

4.4 Просмотровое чтение текстов общей тематики

5

2,5

Заполнение таблиц

4.5 Дополнительное чтение (до 10000 печатных знаков) научно-популярных текстов или инструкции по эксплуатации бытовой техники

6

3

Письменный перевод

5. Культура и традиции стран изучаемого языка

5.1 Варианты английского языка: британский, американский, канадский, австралийский. (Variants of the English language: British, American, Canadian, Australian)

4

2

просмотр и прослушивание аудио-видеоматериалов; чтение и сопоставление аутентичных текстов

5.2 Великобритания, США, Канада, Австралия. Географическое положение. Государственное устройство. (Great Britain, USA, Canada, Australia. Geographical location. State Polity)

4

2

Чтение.

Выполнение заданий по видеоматериалам

5.3 Традиции англоязычных стран. Национальные праздники. Национальная кухня. (Traditions of English-speaking countries. National holidays. National cuisine)

4

2

Чтение.

Подготовка кратких сообщений

Выполнение заданий по аудио- и видеоматериалам

Развитие навыков иноязычной коммуникативной компетенции

Кол-во часов

Форма контроля

практ.

занятия

индив. и самост. работа

II этап: 3 и 4 семестры

140 часов

70 часов

II этап:

3 семестр - зачёт

4 семестр - экзамен

1. Речевой этикет

1.1 Официальное представление (Official Introduction)

1

0,5

Диалог

1.2 Выражение согласия и несогласия (Agreement and Disagreement)

1

0,5

Беседа-диалог

1.3 Формулирование основных мыслей (Expressing Main Ideas))

2

1

Беседа-диалог

1.4 Формулирование выводов и заключений (Drawing Conclusions)

2

1

Беседа-диалог

1.5 Классификация (Classifying)

1

0,5

Диалог

1.6 Выражение последовательности событий (Describing the Sequence of Events)

2

1

Монологическое высказывание

1.7 Высказывание предположений (Making Predictions)

1

0,5

Беседа-диалог

2. Устная речь.

Темы для монологических и диалогических высказываний

2.1 Путешествия и каникулы (Travelling and Holidays)

4

2

Монологическое высказывание

2.2 Моя будущая профессия. Поиск работы (Professional Background. Hunting for a job)

4

2

Беседа - диалог

2.3 Персональный компьютер (Personal Computer)

5

2,5

Монологическое высказывание

Диалог

2.4 Мир математики (The World of Mathematics)

4

2

Беседа

2.5 Языки программирования (Programming Languages)

4

2

Дискуссия

2.6 Компьютерные вирусы и Интернет мошенничество (Computer Viruses and Internet Cheats)

4

2

Диалог

2.7 2.9 Интернет (The Internet)

4

2

Монологическое высказывание

2.8 Информационные системы (Information Systems)

4

2

Монологическое высказывание

2.9 Математика сегодня (The Present of Mathematics)

3

1,5

Дискуссия

2.10 Последние достижения математики и новинки информационных технологий (Last Achievements in Mathematics and IT Innovations)

3

1,5

Беседа

3. Грамматика

3.1 Словообразование (World-building)

3

1,5

Письменный / электронный тест

3.2 Времена групп (Indefinite, Continuous, Perfect) в активном и пассивном залоге

4

2

Коллоквиум

3.3 Согласование времен (Sequence of Tenses)

8

4

Письменный тест

3.4 Пассивный залог (Passive Voice)

8

4

Письменный тест

3.5 Существительное и артикли (The Noun and the Articles )

4

2

Письменный / электронный тест

3.5 Условные предложения (Conditional Sentences)

8

4

Письменный тест

3.6 Неличные формы глагола (Non-finite Forms of the Verb)

6

3

Письменный тест

3.7 Объектный инфинитивный оборот (Complex Object)

6

3

Письменный тест

3.8 Субъектный инфинитивный оборот (Complex Subject)

6

3

Письменный тест

4. Чтение и перевод

4.1 Просмотровое чтение

4

2

Тест на понимание содержания текста

4.2 Изучающее чтение текстов по специальности

8

4

Тест на понимание содержания текста

4.3 Обучение навыкам аннотирования и реферирования текстов по специальности

6

3

Письменное аннотирование и реферирование текстов

4.4 Обучение переводу

8

4

Письменный перевод (1200 печ. зн. за 45 минут)

4.5 Обучение устной презентации на материале профессиональной направленности

6

3

Подготовка устного публичного выступления (3-5 минут)

5. Письмо

5.1 Развитие навыков составления документов: делового письма, служебной записки, биографии. (formal letter, Memo, CV)

7

3,5

Упражнения на различение видов документов, составление документов по образцам

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.