![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Российская федерация
- •Российская федерация
- •1.Пояснительная записка
- •Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.
- •Тематический план
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Введение в методологию науки
- •Тема 2. Методология психологического исследования
- •Тема 3 Эксперимент как метод психологического исследования
- •Задание № 1
- •Задание № 2
Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.
В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:
применение теоретического и экспериментального исследования, основных методов математического анализа и моделирования, стандартных статистических пакетов для обработки данных, полученных при решении различных профессиональных задач (ОК-5)
описание структуры деятельности профессионала в рамках определённой сферы (психологического портрета профессионала) (ПК-3);
выявление специфики психического функционирования человека с учётом особенностей возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска, его принадлежности к гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам (ПК-5);
ассистирование деятельности магистра или специалиста-психолога при осуществлении психологического вмешательства и воздействия с целью оптимизации психического функционирования индивида, группы, сообщества в различных сферах жизнедеятельности (ПК-8)
В результате освоения дисциплины «Экспериментальная психология» студент должен:
Знать: основные понятия экспериментальной психологии, историю становления экспериментальной психологии, представления о различных экспериментальных планах (доэкспериментальные, экспериментальные, квазиэкспериментальные), иметь представление о сущности научно-исследовательской работы, принципам организации, проведения и описания результатов научных исследований.
Уметь: самостоятельно работать с научной литературой по проблеме исследования, организовать и провести научное исследование, описать результаты научных исследований,написать научную статью по результатам исследования.
Владеть: навыками поиска и работы с научной литературой по проблеме исследования, организации и проведения научного исследования, описания и интерпретации результатов научных исследований, написания научной статьи по результатам исследования
Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 6. Форма промежуточной аттестации: экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часов.
Тематический план.
Таблица 1.
Тематический план
№ |
Тема |
недели семестра |
Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. |
Итого часов по теме |
Итого количество баллов | |||||
Лекции* |
Семинарские (практические занятия)* |
Лабораторные занятия* |
Самостоятельная работа* |
|
| |||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 | ||
|
Модуль 1 |
|
|
|
|
|
|
| ||
1. |
Введение в методологию науки |
1-3 |
6 |
6 |
6 |
9 |
27 |
0-15 | ||
2 |
Методология психологического исследования |
4-6 |
6 |
6 |
6 |
9 |
27 |
0-15 | ||
|
Всего |
1-6 |
12 |
12 |
12 |
18 |
54 |
0-30 | ||
|
Модуль 2 |
|
|
|
|
|
|
| ||
1. |
Методология психологического исследования |
7-9 |
|
6 |
6 |
9 |
21 |
0-13 | ||
2 |
Эксперимент как метод психологического исследования |
10-12 |
6 |
6 |
6 |
9 |
27 |
0-21 | ||
|
Всего |
7-12 |
6 |
12 |
12 |
18 |
48 |
0-34 | ||
|
Модуль 3 |
|
|
|
|
|
|
| ||
1. |
Эксперимент как метод психологического исследования |
13-17 |
|
12 |
12 |
18 |
|
0-36 | ||
|
Всего |
13-17 |
|
12 |
12 |
18 |
42 |
0-36 | ||
|
Итого (часов, баллов): |
|
18 |
36 |
36 |
54 |
144 |
0 – 100 |
*- если предусмотрены учебным планом ООП.
Таблица 2.