- •Российская федерация
- •Министерство образования и науки
- •Ответственный редактор: Носова н.П., д.И.Н., профессор, зав. Каф.
- •1. Пояснительная записка.
- •Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.
- •3.Тематический план. Тематический план.
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •Содержание дисциплины. Модуль 1.
- •Тема 1. Социология управления как научная дисциплина.
- •Тема 2. Возникновение и развитие социологии управления: зарубежный и отечественный опыт.
- •Тема 3.Система управления обществом
- •Тема 4. Социальная информация и коммуникация в управлении
- •Тема 5. Современный руководитель.
- •Тема 6. Власть, авторитет и лидерство
- •Модуль 2.
- •Тема 7. Культура и этика управления.
- •Тема 8. Государственное управление.
- •Тема 9. Социальный конфликт: управление конфликтом.
- •Тема 10. Стимулирование и мотивация в системе управления.
- •Тема 11. Методы и технологии социального управления.
- •Тема 12. Манипулирование в системе управления.
- •Тема 13. Основные концепции риска. Методы определения и оценки риска.
- •Тема 14. Формирование «команды» и ее роль в организации.
- •Тема 15. Социология бюрократии.
- •Тема 16. Кадровая политика в системе управления.
- •Тема 17. Социальный контроль и эффективность управления.
- •Планы семинарских занятий.
- •Тема 7. Культура и этика управления.
- •Тема 8. Государственное управление.
- •Тема 9. Социальный конфликт: управление конфликтом.
- •Тема 10. Стимулирование и мотивация персонала в системе управления .
- •Тема 11. Методы и технологии социального управления.
- •Тема 12. Манипулирование в системе управления.
- •Тема 13. Основные концепции риска. Методы определения и оценки риска.
- •Тема 14. Формирование «команды» и ее роль в организации.
- •Тема 15. Социология бюрократии. План семинарского занятия.
- •Тема 16. Кадровая политика в системе управления.
- •Тема 17. Социальный контроль и эффективность управления
- •7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
- •7.1. Примерные темы контрольных работ.
- •7.2. Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •7.3. Примерные темы эссе.
- •7.4.Тест.
- •16. Коммуникация в управлении – это:
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
- •9.1. Основная литература
- •9.2. Дополнительная литература:
- •9.3.Интернет-ресурсы
7.2. Примерные вопросы для подготовки к экзамену
Бюрократия как социальный феномен. Концепция рациональной бюрократии М.Вебера.
Власть и социальная ответственность.
Коммуникация в системе управления: Школа научного управления. Школа человеческого управления. Школа рационального управления.
Концепция научного менеджмента Ф. Тэйлора и А. Файоля.
Манипулирования в системе управления: понятие, методы. Манипулятивные приемы.
Материальное и нематериальное стимулирование персонала организации. Слабости системы стимулирования.
Модели социального управления: субординация, реординация, координация.
Организационная патология и оргкультура. Разновидности патологии. Оргдиагностика.
Основные концепции риска. Методы определения и оценки риска. Этапы снижения числа и последствий социальных рисков.
Основные теории потребностей и мотивации: А. Маслоу, Д. Макгрегора, Ф. Херцберга и др.
Особенности межличностной и функционально-ролевой коммуникации. Массовая коммуникация.
Оценка персонала.
Переговоры как один из методов разрешения конфликта.
Понятие авторитета. Авторитет должности и моральный авторитет. Авторитет и лидерство.
Понятие культуры. Организационная культура и элементы оргкультуры. Отличительные особенности сильной и слабой культуры.
Представления об управлении обществом в классической социологии ХIХ в. (О. Конт, Г. Спенсер, Э. Дюркгейм).
Приемы и техника психологических манипуляций в межличностном взаимодействии. Нейтрализация межличностных манипуляций.
Прикладные социологические исследования управления и менеджмента (контент-анализ, анкетный опрос, интервью).
Развитие управления в 1960-1980 гг. в России (В. Г. Афанасьев, Д. М. Гвишиани, А. И. Кравченко).
Руководитель в системе управления. Основные роли в управленческой деятельности.
Современный руководитель: личность, стиль управленческого воздействия как факторы эффективного управления.
Социальная иерархия и социальное управление.
Социальное проектирование и прогнозирование. Методы прогнозирования.
Социология бюрократии.
Социальный контроль и социальные санкции как элементы социального управления.
Социальные технологии и эффективность управления.
Социальный контроль и социальные санкции как элементы социального управления.
Социальный конфликт: понятие, параметры, характеристика конфликта.
Социология управления: объект и предмет. Структура и функции социологии управления.
Стимулирование персонала в системе управления. Основные функции и задачи стимулирование труда.
Управленческая мысль в первой половине XX в. (А.А. Богданов, А. К. Гастев, Н.К. Бухарин).
Управленческое решение: пути оптимизации принятия и реализации.
Формальные и неформальные социальные организации. Принципы их проектирования и развития.
Школа «человеческих отношений» Э. Мейо, М. Фоллет.
7.3. Примерные темы эссе.
Процесс исторического становления рыночных отношений в России и связанные с ним изменения в производственных организациях.
Организационная культура как объект управления: виды, функции, задачи управления, операционализация, индикаторы.
Анализ типа организационной культуры.
Организационная культура и организационный порядок.
Исследование организационной среды.
Кросскультурные исследования организационных культур.
Экология человека и организационная среда.
Экологический подход в исследовании организаций.
Проблемы передачи технологии в условиях глобализации экономики.
Должностные инструкции как средство управления поведением в организации.
Исследование эффективности организационных коммуникаций.