- •Российская федерация
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цель и задачи дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •1.3. Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.
- •2. Структура и трудоёмкость дисциплины
- •Тематический план Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студента
- •4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Понятие о современной стилистике как совокупности наук. Словари русского языка как источник культурно-речевой информации.
- •Тема 2. Русский литературный язык и его нормы.
- •Тема 3. Классификация ошибок.
- •Тема 4. Система функциональных стилей русского литературного языка и её внутренняя организация. Научный и официально-деловой стили.
- •Тема 5. Публицистический, разговорный и художественный стили.
- •Тема 6. Стилистические использование лексических средств.
- •Тема 7. Стилистические ресурсы морфологии.
- •Тема 8. Стилистический синтаксис.
- •Тема 9. Система коммуникативных качеств речи как объект учения о культуре речи.
- •6. Планы лабораторных занятий
- •7. Образовательные технологии
- •Требования к выполнению и оформлению рефератов
- •Темы рефератов
- •Вопросы к зачету
- •Виды практических заданий на зачете
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Дополнения и изменения в рабочей программе на 2012 / 2013 учебный год
- •«Карта компетенций» дисциплины «Стилистика и культура речи русского языка»
Заочная форма обучения
Таблица 2б.
№ |
Тема |
Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. |
Итого часов по теме |
Из них в интерактивной форме, в час. | ||
Лекции |
Семинарские занятия |
Самостоя-тельная работа | ||||
1.1 |
Понятие о современной стилистике как совокупности наук. Словари русского языка как источник культурной информации |
1 |
1 |
3 |
5 |
|
2.2 |
Русский литературный язык и его нормы: |
2 |
2 |
6 |
10 |
|
|
- Орфографические и пунктуационные |
|
|
|
|
|
|
- Орфоэпические |
|
|
|
|
|
|
- Лексические |
|
|
|
|
|
|
- Грамматические |
|
|
|
|
|
|
- Стилистические |
|
|
|
|
|
|
- Этические и коммуникативные |
|
|
|
|
|
3.3 |
Классификация ошибок |
|
|
6 |
6 |
|
4.4 |
Система функциональных стилей русского литературного языка и ее внутренняя организация. Научный и официально-деловой стили |
2 |
2 |
7 |
11 |
2 |
1.5 |
Публицистический, разговорный и художественный стили |
|
|
6 |
6 |
|
2.6 |
Стилистическое использование лексических средств |
|
|
7 |
7 |
|
|
Использование многоязычных слов и омонимов. |
|
|
|
| |
|
Разграничение паронимов. Стилистическое использование синонимов и антонимов. |
|
|
|
| |
|
Стилистические функции архаизмов, историзмов, неологизмов |
|
|
|
| |
|
Стилистическое использование слов иноязычного происхождения. |
|
|
|
| |
|
Употребление экспрессивной лексики в разных речевых стилях. |
|
|
|
| |
3.7 |
Стилистические ресурсы морфологии |
1 |
1 |
5 |
7 |
|
1.8 |
Стилистический синтаксис. |
2 |
2 |
6 |
10 |
|
|
Варианты согласования сказуемого с подлежащим |
|
|
|
| |
|
Варианты согласования определений и приложений |
|
|
|
| |
|
Варианты форм, связанных с управлением |
|
|
|
| |
|
Научное, деловое и бытовое общение |
|
|
|
| |
2.9 |
Система коммуникативных качеств как объект учения о культуре речи. Структурные коммуникативные качества: правильность, богатство, чистота. |
2 |
2 |
6 |
10 |
2 |
|
Функциональные коммуникативные качества. Точность, логичность, выразительность, доступность, действенность, уместность речи. |
|
|
|
|
|
|
Взаимосвязь стилистики, культуры речи и риторики |
|
|
|
|
|
|
Речевая культура в научном и учебном общении |
|
|
|
|
|
|
Культура речи как основа мастерства публичного выступления |
|
|
|
|
|
|
Итоговая контрольная работа |
|
|
|
|
|
|
Итого |
10 |
10 |
52 |
72 |
4 |
|
Из них в интерактивной форме |
|
4 |
|
|
4 |
Таблица 3.