Министерство образования и науки российской федерации

Название раздела УМК

Номера листов, ранее утвержденного УМК

пояснительная записка

3

Код компетенции

Формулировка компетенции

Результаты обучения в целом

Результаты обучения по уровням освоения материала

Виды занятий (лекции, семинарские,)

Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.)

минимальный

базовый

повышенный

ОК-1

Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения

Знает:

Основные понятия и категории микро- и макроэкономики, особенности развития российской экономики

Предмет экономической науки.

Фундаментальные проблемы экономики.

Основные закономерности функционирования современной экономики на микроуровне, макроуровне;

Понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин.

Особенности развития российской экономики, направления экономической политики государства.

Основы расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; развитие национальной экономики и её внешнеэкономическую деятельность.

лек., сем.

Опрос, практические задания, задачи и упражнения,

Умеет:

Анализировать экономические явления и процессы на различных уровнях, находить средства для обработки экономических данных

Анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на различных уровнях экономики;

Осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач.

Анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей.

Осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы.

лек., сем.

Проблемные ситуации для обсуждения, письменные индивидуальные задания.

Владеет:

Навыками сбора и обработки конкретной информации, навыками самостоятельной работы и самоорганизации

Основными понятиями, категориями и инструментами микро- макроэкономического анализа.

Методологией экономического исследования.

Основными приемами и принципами определения параметров рыночного равновесия.

Навыками экономико-теоретического анализа на основе применения специальных методов исследования.

Методами и приемами анализа проблем современной экономической жизни России и других стран.

Современными методами сбора, обработки и анализа экономических данных.

Современными методиками расчета и анализа экономических показателей, характеризующих экономические явления и процессы.

Навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.

сем.

Комплексные ситуационные задания (деловая игра, кейс),

ОК-3

Готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе

Знает: Особенности взаимодействия и взаимовлияния людей в организации

Основные понятия и категории, инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин

Основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки

Основные закономерности взаимодействия человека, коллектива, организации в целом

лек., сем.

Практические задания и упражнения.

Умеет: Организовать работу малого коллектива, рабочей группы

Поддерживать межличностное общение для достижения определенных коллективных целей деятельности, представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи

Объединять усилия всех членов коллектива организации, организовать выполнение конкретного порученного этапа работы

Общаться и добиваться успеха в работе с коллегами, разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативно-правовых, ресурсных, административных и иных ограничений

лек., сем.

Доклады, проблемные ситуации для обсуждения.

Владеет: Способностью к установлению и поддержанию контактов с коллегами по работе, навыками самоорганизации

Методологией микро– и макроэкономического исследования

Навыками самостоятельной работы, навыками взаимодействия и установления контактов с отдельными участниками коллектива в организации

Владеет способами установления и поддержания контактов с целью улучшения и развития деятельности организации, навыками самоорганизации и организации выполнения поручений

сем.

Комплексные ситуационные задания (деловая игра, кейс)

ОК-4

Способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность

Знает: Проблемы нестабильности, возникающие на предприятии и в экономике страны

Типы экономических систем и формы собственности в современной экономике, основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки

Основные проблемы и проявления нестабильности на предприятии и в экономике в целом

Основы управления предприятием в условиях риска, особенности государственной политики на различных уровнях власти

лек., сем.

Опрос, практические задания и упражнения.

Умеет: Осуществлять выбор методов управления на микро- и макроуровне

Различать экономические проблемы на микро- и макроуровне

Анализировать показатели деятельности фирмы и основные макроэкономические показатели

Осуществлять выбор методов управления на микро- и макроуровне в условиях, отклоняющихся от нормальных, нести ответственность

лек., сем.

Доклады, задачи проблемные ситуации для обсуждения.

Владеет: Навыками анализа экономической ситуации, способность принимать организационно- управленческие решения и нести за них ответственность

Современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных

Навыками анализа основных экономических показателей предприятия, принятия решений в нестандартных и чрезвычайных ситуациях

Навыками разработки проектов в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативно-правовых, ресурсных, административных и иных ограничений

сем.

Деловая игра

ОК-5

Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности

Знает: Основы антимонопольного законодательства в РФ

Сущность и виды монополий, основные принципы картельного соглашения, основные социально-экономические показатели

Правовые нормы реализации своей профессиональной деятельности

Основные законодательные акты по вопросам государственной политики, принципы формирования нормативно-правового обеспечения образования в Российской Федерации

лек., сем.

Опрос, практические задания, задачи и упражнения.

Умеет: Разрабатывать проекты в сфере образования и оценивать их эффективность

Рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели

Использовать нормативные документы в целях выявления запрета картелей в современном российском законодательстве, разрабатывать проекты в сфере экономики, бизнеса и образования с учетом нормативно-правовых, ресурсных, административных и других ограничений

Оценивать эффективность антимонопольной политики, политики занятости, бюджетно-налоговой и кредитно-денежной политики государства, политики РФ в области образования

лек., сем.

Доклады, эссе, проблемные ситуации для обсуждения.

Владеет: Знаниями правовых норм реализации экономической деятельности на микро- и макроуровне

Базовыми подходами к регулированию деятельности российских монополистов, навыками самостоятельной работы

Правовыми нормами реализации экономической деятельности на микро- и макроуровне

Способностью прогнозировать и выявлять тенденции изменений в нормативных документах и особенности их влияния на человека, общество и экономику страны

сем.

Анализ периодической печати по теме занятия.

ОК-6

Стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способностью изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности, способностью к социальной адаптации

Знает: Особенности и взгляды ведущих школ экономической науки

Имена выдающихся экономистов-классиков, основные экономические понятия

Основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки

Основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, закономерности функционирования современной экономики

лек., сем.

Опрос, практические задания, задачи и упражнения

Умеет: Выявлять проблемы экономического развития с использованием экономической и исторической информации

Применять методологию экономического исследования для развития и повышения своей квалификации, использовать различные источники экономической и исторической информации

Активно участвовать в коллективном обсуждении дискуссионных вопросов, поставленных задач, ролевых играх, выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий

Развивать интеллектуальную самостоятельность и активность, прогнозировать на основе стандартных теоретических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений

сем.

Проблемные ситуации для обсуждения, письменные индивидуальные задания.

Владеет: Навыками самостоятельной работы, деловых коммуникаций и письменной реализации коммуникативных намерений

Навыками самостоятельного овладения новыми знаниями по историко-экономической проблематике

Навыками самостоятельной работы, самоорганизации, письменной реализации коммуникативных намерений

Современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические явления и процессы на микро- и макроуровне (в т.ч. прогнозирования их развития), навыками публичных, деловых и научных коммуникаций

сем.

Деловая игра

ОК-7

Умеет критически оценивать собственные достоинства и недостатки, выбирать пути и средства развития первых и устранения последних

Знает: Особенности современного этапа развития экономики

Основные понятия и категории, инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин

Направления развития экономической политики государства

Закономерности функционирования современной экономики, методику формирования институциональной структуры общества

Лек.

Опрос, практические задания, задачи и упражнения,

Умеет: Работать в коллективе, проводить оценку своих личностных и профессиональных качеств

Анализировать процессы и явления, происходящие в личности и обществе в целом

Работать в коллективе, обосновывать свою позицию по спорным экономическим вопросам мирового и отечественного развития

Самостоятельно анализировать свои поступки и действия, производить их оценку, прогнозировать на основе стандартных теоретических управленческих моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений

Лек, сем.

Проблемные ситуации для обсуждения, письменные индивидуальные задания.

Владеет: Навыками самоорганизации и приемами самоанализа

Методологией экономического исследования, современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных

Современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих процессы и явления на макро-, мезо- и микроуровне, методикой подготовки реферата (научного доклада, сообщения) и публичной его защиты

Навыками самостоятельной работы и самоорганизации, приемами делового общения и навыками культуры поведения, умением вести дискуссии и обсуждать поставленные задачи

Сем.

Комплексные ситуационные задания (деловая игра, кейс),

ОК-9

Способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач

Знает: Основные проблемы и особенности типов экономических систем

Основные типы экономических систем, их характерные черты.

Способы решения трех главных проблем для каждой экономической системы.

Фундаментальные проблемы экономики

Основные положения и методы экономической науки и хозяйствования, институты рыночной экономики.

Действующие документы и методические материалы, регулирующие деятельность хозяйствующих субъектов, развитие национальной экономики и её внешнеэкономические связи.

лек., сем.

Опрос, практические задания, задачи и упражнения

Умеет: Эффективно использовать экономические знания в своей профессиональной деятельности

Использовать экономические знания для понимания движущих сил и закономерностей исторического процесса, анализа наиболее значимых проблем и процессов, решения профессиональных задач.

Применять понятийно-категориальный аппарат, основные экономические законы в профессиональной деятельности.

Самостоятельно осваивать прикладные экономические знания, необходимые для работы в конкретных сферах профессиональной практики, находить эффективные организационно-управленческие решения.

лек., сем.

Доклады, эссе, проблемные ситуации для обсуждения

Владеет: Навыками анализа и оценки экономических показателей на микро- и макроуровне

Навыками экономического анализа; методами научного познания экономических процессов.

Принципами определения рационального и иррационального поведения экономических агентов.

Навыками анализа экономических показателей с применением методик и действующей нормативно-правовой базы.

Навыками разработки проектов в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативно-правовых, ресурсных, ограничений.

Навыками применения на практике полученных знаний для регулирования экономической деятельности отдельных хозяйствующих субъектов и в целом национальной экономики в рамках действующей нормативно-правовой базы.

сем.

Комплексные ситуационные задания (деловая игра, кейс), анализ периодической печати по теме занятия

ОК-11

Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией

Знает: Роль и значение информации в современной экономике

Основные виды ресурсов в экономике, сущность и значение информации в современном обществе

Сущность информатизации общества как глобального социального процесса, особенность которого состоит в сборе, накоплении, обработке, хранении, передачи, использовании и охране информации

Особенности процесса информатизации общества, его этапы, опасности и угрозы

лек., сем.

Опрос, практические задания, задачи и упражнения.

Умеет: Рационально использовать имеющуюся информацию с целью получения максимальной полезности для человека и общества

Пользоваться методами защиты информации, осуществлять поиск информации по полученному заданию для решения поставленных экономических задач.

Пользоваться современными инструментами и средствами сбора, обработки и хранения информации, представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада,

Использовать эффективно и рационально имеющуюся информацию об особенностях функционирования экономической системы общества, представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде информационного обзора, аналитического отчета, статьи

лек., сем.

Доклады, эссе, проблемные ситуации для обсуждения.

Владеет: Навыками защиты экономической информации, ее рационального использования

Навыками грамотного и эффективного использования имеющейся информации, современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных

Навыками и механизмами защиты информации от третьих лиц, современными методиками расчета и анализа микро- и макроэкономических показателей

Методиками защиты экономической информации на разных уровнях, аналитическими приемами оценки экономической целесообразности

сем.

Комплексные ситуационные задания (деловая игра, кейс), анализ периодической печати по теме занятия.

ПК-8

Владеет навыками участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами, устного, письменного и виртуального (размещение в информационных сетях) представления материалов собственных исследований

Знает: Особенности функционирования современной экономики на микро- и макроуровне

Основные понятия и категории экономической науки, место и роль человека в природе, обществе, сущность и значение информации в развитии современного информационного общества

Сущность и роль институтов в обществе и экономике, основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки, понятие информационной асимметрии

Основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, отражающих состояние и развитие экономических и социальных явлений и процессов на микро- и макроуровне

лек.

Опрос

Умеет: Использовать различные формы, виды устной и письменной коммуникации на родном языке в учебной и профессиональной деятельности

Осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, обработку и анализ данных, необходимых для решения поставленных задач

Анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на всех уровнях экономики

Представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи

лек., сем.

Доклады, проблемные ситуации для обсуждения.

Владеет: Навыками самоорганизации, публичного выступления с целью представления результатов своего экономического исследования

Навыками работы с официальными и неофициальными источниками экономической информации

Современными методиками расчета и анализа макроэкономических показателей, характеризующих экономические процессы

Навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений

сем.

Анализ периодической печати по теме занятия, упражнения, доклад

ПК-15

Владеет навыками участия в разработке и реализации различного типа проектов в образовательных и культурно-просветительских учреждениях, в социально-педагогической, гуманитарно-организационной, книгоиздательской, массмедийной и коммуникативной сферах

Знает: Основы составления бизнес-плана

Фундаментальные проблемы экономики, основные закономерности функционирования современной экономики на микроуровне, макроуровне

Особенности различных типов экономических систем, форм собственности в экономике и степень их влияния на институциональную структуру общества

Основные проблемы российской экономики, особенности составления бизнес-проектов в различных сферах экономики

лек., сем.

Опрос, практические задания, упражнения.

Умеет: Применять экономические знания в своей профессиональной деятельности

Организовать сбор, обработку и хранение экономической информации

Работать в коллективе, организовать выполнение конкретного порученного этапа работы, применять основные законы экономики в своей профессиональной деятельности

Оценить степень влияния факторов внешней и внутренней среды на деятельность предприятия, учесть риски, проанализировать тенденции развития национальной экономики

лек., сем.

Доклады, эссе, проблемные ситуации для обсуждения.

Владеет: Навыками экономического мышления

Навыками расчета показателей деятельности фирмы, основных показателей уровня национального производства, занятости, безработицы, экономического роста

Навыками анализа экономической конъюнктуры, способами взаимодействия и установления контактов

Навыками экономического мышления для выработки эволюционного, системного взглядов на проблемы общества

сем.

Комплексные ситуационные задания (деловая игра, кейс)

ПК-16

Умеет организовать самостоятельный профессиональный трудовой процесс; владение навыками работы в профессиональных коллективах; способность обеспечивать работу данных коллективов соответствующими материалами при всех вышеперечисленных видах профессиональной деятельности

Знает: Особенности взаимодействия и взаимовлияния людей в организации

Основные понятия и категории, инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин

Основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки

Основные закономерности взаимодействия человека, коллектива, организации в целом

лек., сем.

Опрос, практические задания, задачи

Умеет: Организовать работу малого коллектива, рабочей группы

Поддерживать межличностное общение для достижения определенных коллективных целей деятельности, представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи

Объединять усилия всех членов коллектива организации, организовать выполнение конкретного порученного этапа работы

Общаться и добиваться успеха в работе с коллегами, разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативно-правовых, ресурсных, административных и иных ограничений

лек., сем.

Доклады, проблемные ситуации для обсуждения.

Владеет: Способностью к установлению и поддержанию контактов с коллегами по работе, навыками самоорганизации

Методологией микро– и макроэкономического исследования

Навыками самостоятельной работы, навыками взаимодействия и установления контактов с отдельными участниками коллектива в организации

Владеет способами установления и поддержания контактов с целью улучшения и развития деятельности организации, навыками самоорганизации и организации выполнения поручений

сем.

Комплексные ситуационные задания (деловая игра, кейс)