Литература

1. Березин Ф.М., Головин Б.Н. Общее языкознание. М.: Просвещение, 1979.

2. Васильев Л.М. Методы современной лингвистики. Учебное пособие. Уфа, 1997.

3. Гречко В.А. Теория языкознания. М.: Высшая школа, 2003.

4. Кодухов В.И. Общее языкознание. М., 1974.

5. Попова З.Д., Стернин И.А. Общее языкознание. М., 2007.

6. Распопов И.П. Методология и методика лингвистических исследований. Воронеж, 1976.

7. Суперанская А.В., Подольская Н.В., Васильева Н.В. Общая терминология. Вопросы теории. М., 2003.

8. Тарланов З.К. Методы и принципы лингвистического анализа. Петрозаводск, 1995.

9. Учебный словарь лингвистических терминов и понятий/ Под ред. А.К. Карпова, Н.К. Фролова, Н.А. Шурыгина. Нижневартовск, 2002.

ЗАНЯТИЕ №.3. Языкознание средних веков и эпохи Возрождения.

1. Основные проблемы языкознания, выдвинутые в эпоху Возрождения.

2. Суть философско-лингвистического спора между реализмом и номинализмом.

3. Общая характеристика языкознания в Арабском халифате.

Литература

1. Гречко В.А. Теория языкознания. М.: Высшая школа, 2003.

2. Попова З.Д., Стернин И.А. Общее языкознание. М., 2007.

3. Кондрашов Н.А. История лингвистических учений. М.: Просвещение, 2008.

4. Лоя Я.В. История лингвистических учений. М.: ВШ, 1968.

5. Мечковская Н.Б. Язык и религия: Лекции по филологии и истории религий. М.: ФАИР, 1998.

6. Хрестоматия: История советского языкознания (составитель Ф.М.Березин. М.: ВШ, 1988.

7. Шулежкова С.Г. История лингвистических учений. Учебное пособие. М.: Флинта-Наука, 2004.

МОДУЛЬ 2

ЗАНЯТИЕ 4. Языковая концепция В.Гумбольдта.

1. Философские основания лингвистической концепции В. Фон Гумбольдта.

2. Проблема языковой эволюции.

3. Типологическая классификация языков.

4. Диалектика языковых антиномий.

5. Проблема языка и мышления. Понятие «народного духа».Внутренняя форма языка.

Литература

1. Гумбольдт В. О сравнительном изучении языков применительно к различным эпохам их развития // Звягинцев В.А. История языкознания XIX-XX веков в очерках и извлечениях. Ч. I. М.: Просвещение, 1964.

2. Гречко В.А. Теория языкознания. М.: Высшая школа, 2003.

3. Кондрашов Н.А. История лингвистических учений. М.: Просвещение, 2008.

4. Лоя Я.В. История лингвистических учений. М.: ВШ, 1968.

5. Хрестоматия: История советского языкознания (составитель Ф.М.Березин). М.: ВШ, 1988.

6. Шулежкова С.Г. История лингвистических учений. Учебное пособие. М.: Флинта- Наука, 2004.

ЗАНЯТИЕ 5. Второй этап в развитии сравнительно-исторического языкознания.

1. Лингвистическая деятельность Августа Шлейхера.

2. Логико-грамматическое направление в языкознании XIX века.

3. Психологическое направление в языкознании середины XIX века.

4. Младограмматизм как ведущая школа сравнительно-исторического языкознания XIX столетия.

Литература

1. Гречко В.А. Теория языкознания. М.: Высшая школа, 2003.

2. Кондрашов Н.А. История лингвистических учений. М.: Просвещение, 2008.

3. Лоя Я.В. История лингвистических учений. М.: ВШ, 1968.

4. Мечковская Н.Б. Язык и религия: Лекции по филологии и истории религий. М.: ФАИР, 1998.

5. Хрестоматия: История советского языкознания (составитель Ф.М.Березин). М.: ВШ, 1988.

6. Шулежкова С.Г. История лингвистических учений. Учебное пособие. М.: Флинта- Наука, 2004.

ЗАНЯТИЕ 6. Развитие лингвистики в России (конец XIX – начало XX вв.).

1. Формирование неограмматического направления.

2. Казанская лингвистическая школа (И.А. Бодуэн де Куртенэ).

3. Московская лингвистическая школа (Ф.Ф. Фортунатов).