- •Российская федерация
- •Министерство образования и науки
- •Ответственный редактор: Носова н.П., д.И.Н., профессор, зав. Кафедрой
- •1. Пояснительная записка
- •Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной учебной дисциплины
- •Структура и трудоемкость дисциплины
- •3.Тематический план
- •Тематический план
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •Содержание дисциплины
- •2. Назовите государственного деятеля и исследователя демографических процессов и этнографии на Урале, в Поволжье, на Европейском Севере в xiiVв.
- •Тема 3. Численность и структура населения (2 часа)
- •Тема 4. Брачность и разводимость (2 часа) Вопросы для обсуждения
- •Тема 5. Смертность и продолжительность жизни (2 часа) Вопросы для обсуждения
- •1.Особенности расчета возрастных коэффициентов смертности.
- •Тема 6 Рождаемость и воспроизводство населения
- •Вопросы для обсуждения
- •5. Тайминг рождаемости характеризует интервалы между рождениями, а спейсинг рождаемости – распределение рождений на всем репродуктивном периоде.
- •Задание 2. Верны ли следующие утверждения (верно/неверно). Обоснуйте свой ответ:
- •Тема 8. Миграция населения
- •Вопросы для обсуждения
- •1.Совокупность мигрантов, осуществляющих переезд из конкретной территории на другую конкретную территорию это:
- •Тема 9. Трудовые ресурсы и занятость населения
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 10. Городское и сельское население
- •Вопросы для обсуждения
- •Задание 1. По данным территории и численности городского и сельского населения по уфо на 01.01.08 г.
- •Тема 11. Демографическое прогнозирование
- •Вопросы для обсуждения
- •Примерные темы контрольных работ (рефератов).
- •Примерные вопросы для подготовки к письменным опросам и зачету
- •Образовательные технологии
- •3. Верещагина а.В. Демография: Учебное пособие /а.В. Верещагина. - Дашков и к Наука-Спектр, 2011 – 256 с.
- •9.3.Периодические издания
- •1. Демографические исследования
Тема 6 Рождаемость и воспроизводство населения
(1 час)
Вопросы для обсуждения
1.Рождаемость и плодовитость
2.Основные подходы (нормативный и эмпирический) к измерению влияния репродуктивного поведения на уровни рождаемости или ее намеренного ограничения.
3.Гипотетический минимум естественной рождаемости.
4.Гипотетический максимум естественной рождаемости.
5. Показатели рождаемости для условного поколения.
6. Показатели рождаемости рассматриваются для реального поколения
Задание 1. Учитывая, что среднегодовая численность населения составляет 147021869 человек, а доля женщин репродуктивного возраста во всем населении – 25%. По имеющимся в таблице данным рассчитайте:
-повозрастные коэффициенты рождаемости;
- суммарный коэффициент рождаемости;
- специальный коэффициент рождаемости;
- общий коэффициент рождаемости;
- средний возраст матери.
-
Возрастной интервал, лет
Число рождений, чел.
Численность женщин,
чел.
15-19
255766
4848901
20-24
776460
4798637
25-29
625684
6183633
30-34
349414
6389950
35-39
130190
5862787
40-44
21152
3866934
45-49
665
4187744
Решение оформите в таблице. Сделайте выводы.
Задание 3. Верны ли следующие утверждения (верно/неверно). Обоснуйте свой ответ:
1. Если по отношению к смертности существует единство отрицательного отношения всех людей, какое бы место в обществе они не занимали, то по отношению к рождаемости существуют различные мнения.
2. Российский демограф В.А. Борисов, разрабатывая свой вариант нормативного подхода, исходил из того, что использовать рождаемость гуттеритов в качестве стандарта естественной рождаемости методологически правильно из-за уникальности этого субнаселения.
3. В настоящее время в нашей стране доля внебрачных рождений обнаруживает устойчивую тенденцию к повышению и приближается к 30% от всех рождений.
4. Достоинством коэффициента детности является то, что он чрезвычайно чувствителен к колебаниям младенческой и детской смертности и к недоучету детского населения.
5. Тайминг рождаемости характеризует интервалы между рождениями, а спейсинг рождаемости – распределение рождений на всем репродуктивном периоде.
Задание 4. Выберите из предлагаемых ответов единственно верный и обоснуйте его.
1.Э. Коул предложил использовать в качестве стандарта естественной рождаемости показатели повозрастной рождаемости:
а) гуттеритов ;
б) христиан;
в) индусов;
г) будистов.
2. Идея минимума естественной рождаемости (гипотетический минимум естественной рождаемости) принадлежит:
а) В.А. Борисову;
б) Дж. Трассела;
в) Э. Коулу;
г) В.И. Бутову.
3. Понятие «естественная рождаемость» введено:
а) Л. Анри.;
б) Э. Коул;
в) И. Мюре;
г) В.М. Медков.
Тема 7. Воспроизводство населения
(1 час)
Вопросы для обсуждения
1. Воспроизводством населения как процесс самосохранения населения
2. Показатели воспроизводства населения
3. Методы оценки разных режимов воспроизводства населения.
Задание 1.Имеются следующие данные:
Возрастной интервал, лет |
Возрастные коэффициенты рождаемости, 0/00 (родившиеся в среднем за год на 1000 женщин в возрасте, лет) | |||
1990 |
1995 |
2005 |
2008 | |
15-19 |
55,0 |
44,8 |
27,5 |
30,5 |
20-24 |
156,5 |
112,7 |
86,8 |
89,8 |
25-29 |
93,1 |
66,5 |
77,9 |
91,0 |
30-34 |
48,2 |
29,5 |
45,5 |
60,4 |
35-39 |
19,4 |
10,6 |
17,8 |
25,9 |
40-44 |
4,2 |
2,2 |
3,0 |
4,6 |
45-49 |
0,1 |
0,1 |
0,2 |
0,2 |
Источник. [http:\\www/gks.ru]
Определить брутто-коэффициент воспроизводства населения по годам, учитывая, что доля девочек среди новорожденных составляет 0,49%. Сделать выводы.