Планы семинарских занятий
ПО КУСРУ ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
Для студентов специальности «Таможенное дело»
___________________________________________________________
Составитель: доцент, к.и.н. Кобзева Т.А.
РАЗДЕЛ 1.
ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ПЕДАГОГИКИ (до XX в.)
Тема 1.
ВОСПИТАНИЕ В ПЕРВОБЫТНОМ ОБЩЕСТВЕ (2 часа).
1. Зарождение воспитания как особого вида деятельности.
2. Воспитание детей.
3. Появление организованных форм воспитания в первобытном обществе.
Литература:
Джуринский А.Н. История зарубежной педагогики. Учебное пособие. М., 1998.
История педагогики. Ч. 1, гл. 1. М., 1995.
Кон И. С. Ребенок и общество (историко-этнографическая перспектива). М., 1988.
Корнетов Г. Б. Воспитание в первобытном обществе. M., 199J.
Очерки истории школы и педагогики за рубежом. Ч. 1, гл. 1. М., 1
Тайлор Э. Б. Первобытная культура / Пер. с англ. М.,1989.
Хофман Ф. Мудрость воспитания. Очерк первый / Пер. с нем. М., 1979.
Тема 2.
ШКОЛА И ВОСПИТАНИЕ В ДРЕВНЕМ МИРЕ (2 часа.)
1. Школа в Древнем Египте.
2. Воспитание и школа в древней Индии.
3. Школьное дело и зарождение педагогической мысли в древнем Китае.
4. Воспитание и школа в Древней Греции.
5. Философы древней Греции о воспитании.
6. Воспитание и образование в эпоху эллинизма.
7. Воспитание и школа в древнем Риме.
8. Древнеримские философы о системе воспитания.
Литература.
Джуринский А.Н. История зарубежной педагогики. Учебное пособие. М., 1998.
Дандамаев M. А. Вавилонские писцы. М., 1983.
Древнекитайская философия. Собрание текстов. В 2 тт. M, 1972-1973.
Истрин В. А. Возникновение и развитие письма. М., 1965
Крамер С. История начинается в Шумере / Пер. с англ М, 1991.
Оппенхейм А Древняя Месопотамия: Портрет погибшей цивилизации / Пер. с англ. М., 1980.
История педагогики. Ч. 1. Гл. 2. М., 1995.
Савельева Т Я. Как жили египтяне во время строительства пирамид. М., 1971.
Три великих сказания Древней Индии. М., 1978.
Хофман Ф. Мудрость воспитания. Очерк первый / Пер. с нем. М., 1979.
Хрестоматия по истории Древнего Востока. Ч. 1. М., 1980.
Аристотель. Этика. Политика. Поэтика//Собр. соч.: В 4-х тт. Т. 4. М, 1984.
Блаватская Т. В. Греческое общество второго тысячелетия до новой эры и его культура. М., 1976.
Быт и история античности. М.,1976.
Винничук Л. Люди, нравы и обычаи Древней Греции и Рима. М.,1988.;
Жураковский Г. Е. Очерки по истории античной педагогики. М.,1963.
История педагогики. Ч. 1, гл. 3. М., 1995.
Ксенофонт. Киропедия. М., 1965.
Очерки истории школы и педагогики за рубежом. Ч. 1, гл. 3. М., 1988.
Платон. Законы//Сочинения: В 3-х тт. Т. 3, ч. 2. М., 1972. 1
Платон. Государство//Сочинения: В 3-х тт. Т. 3, ч 1. М., 1972.
Сенека Л. А. Нравственные письма к Луцилию. М., 1977.
Фрагменты ранних греческих философов. М.,1989.
Цицерон М. Т. О старости, о дружбе, об обязанностях. М, 1974
Цицерон М Т. Тускуланские беседы//Избранные сочинения. М, 1975.
Хофман Ф. Мудрость воспитания. Очерк второй / Пер с нем. М., 1979.
Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. М., 1981.
Тема 3.
ВОСПИТАНИЕ И ШКОЛА В ЭПОХУ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ (4 часа.)
1. Воспитание и школа в Византии.
2. Византийское влияние на педагогическую мысль и просвещение в Европе.
3. Воспитание и школа в странах Западной Европы в эпоху Средневековья (V-XIIIвв.).
4. Философско-педагогические идеи в средневековой Европе.
5. Возникновение и развитие средневековых университетов.
6.Воспитание и обучение в средневековой Индии.
7. Воспитание и обучение в средневековом Китае.
8. Педагогическая мысль и образование на Ближнем и Среднем Востоке (VII-XVII вв.)
Литература.
Джуринский А.Н. История зарубежной педагогики. Учебное пособие. М., 1998.
Авилушкина С. С. К вопросу о месте "Хроники" Михаила Глики в системе византийского образования//Проблемы социальной истории и культуры средних веков. Л., 1987.
Гранстрем Е. М. Наука и образование//История Византии. М.,1967.
История педагогики. Ч. 1, гл. 4. М., 1995.
Культура Византии. IV - первая половина VII в. М., 1984.
Культура Византии. Вторая половина VII - XII в. М., 1989.
Культура Византии. XII - первая половина XV в. М., 1991.
Самодурова З. Г. Социальный состав учащихся Византии VII - XII вв.// Византийский временник. Тт. 51 —52. М., 1990—1991.
Лившиц Е. Э. Очерки истории византийского общества и культуры. VIII - первая половина IX в. Гл. 5. М.-Л., 1961.
Алексеев В. М. В старом Китае. М., 1958.
Бируни Абу Райхан. Избранные произведения. Ташкент, 1963.
Ибн Сына Дашш-Намэ. Книга знания. Сталинабад, 1957.
История педагогики. Ч. 1., гл. 6. М., 1995.
Очерки истории школы и педагогики за рубежом 41 гл 5 М 1988.
Очерки истории школы и педагогической мысли древнего и средневекового Востока. М., 1988.
Тллашев X. X. Общепедагогические идеи ученых-энциклопедистов Ближнего и Среднего Востока эпохи Средневековья Ташкент, 1985.
Фараби Аль. Гражданская политика //Социально-этические трактаты. Алма-Ата, 1973.
Антология педагогической мысли христианского Средневековья. В 2-х тт. М., 1994.
Западноевропейская средневековая школа и педагогическая мысль. Вып. 1,ч. 1—2. М., 1989—1990.
Безрогое В. Г., Мошкова Л. В., Огородникова И. И. Концептуальная модель историко-педагогического процесса в средневековой Европе//Всемирный историко-педагогический процесс. Концепции, модели, историография. М.,1996.
История педагогики. Ч. 1, гл. 5. М.,1995.
Очерки истории школы и педагогики за рубежом. Ч. 1, гл. 4. М., 1988.
Уваров П. Ю. Университет в средневековом городе//Культура и искусство западноевропейского средневековья. М.,1981.
Хофман Ф. Мудрость воспитания. Очерк второй /Пер. с нем. М.,1979.
Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. Разд. 2 М., 1981.
Школа и педагогическая мысль Средних Веков, Возрождения и Нового времени. М., 1991.