Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Зубова ТИМ Печать.doc
Скачиваний:
30
Добавлен:
18.04.2015
Размер:
320.51 Кб
Скачать

Занятие 14 Тема: Методика исторического исследования

1. Доконцептуальный этап: от выбора темы до формулирования первоначальных исследовательских установок.

А) Выбор темы исследования и ее актуализация исходя из состояния сознания исследователя.

Б) Работа с библиографической информацией.

В) Историографическая работа по предполагаемой теме с целью выявления степени ее разработанности. Поиск нового осмысления материала через актуализацию и ассимиляцию духовного опыта человечества и своего собственного жизненного опыта.

Г) Проблематизация темы исследования на основе выявленных пробелов в ее изучении и ее нового осмысления. Формулировка рабочего названия темы, рабочей гипотезы. Определение целей и задач и структуры исследования.

2. Формирование источниковедческой базы исследования. Методика поиска источников. Критика и оценка научной значимости источников.

3. Концептуализация.

А) Исследовательские процедуры и оформление фактов Установление новых фактов и реинтерпретация старых. Кристаллизация идеи исследования.

Б). Формирование интерпретационных и объяснительных схем.

В). Возникновение новой архитектоники знаний и связи фактов.

Г). Ретроспективное логическое оформление концепции на основе аналитических процедур.

4. Оформление и презентация результатов исследовательской работы различных типов и жанров.

5. Написание работы и оформление научно-справочного аппарата.

6. Презентация и защита результатов исследования.

Основная литература:

Вен П. Как пишут историю. Опыт эпистемологии.- М.: Научный мир,2003.

ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила оформления. М., 2003.

Липатова Н.В. Дипломная работа по истории России: от сбора материала до написания текста. Ульяновск, 2005.

Методологические проблемы истории: учеб пособие для студентов, магистрантов и аспирантов ист. и филос. Специальностей, обеспечивающих получение высш. образования; под общ. Ред.В.Н. Сидорцева. – Мн., 2006.

Про А. Двенадцать уроков по истории. М.,2000.

Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления. Москва ИПК Издательство стандартов М. 2004

Тош Дж. Стремление к истине. Как овладеть мастерством историка. – М.: Издательство «Весь Мир», 2000.

Дополнительная литература:

Дружинин Н.М. Воспоминания и мысли историка. М., 1979.

Информатика для гуманитариев. Вводный курс. Учебное пособие / Белова Е.Б., Бородкин Л.И., Гарскова И.М. и др. М., 1997.

Ковальченко И.Д. Методы исторического исследования.

Коллингвуд Р. Дж. Идея истории. Автобиография. М., 1980.

Коломийцев В.Ф. Методология истории. М., 2001..

Ланглуа Ш.-В., Сеньобос Ш. Введение в изучение истории. М., 2004.

Лаппо-Данилевский А.С. Методология истории. М., 2006.

Контрольные задания:

1. Какие обстоятельства влияют на выбор темы исследования?

2. Как осуществляется поиск источников по выбранной теме исследования?

3. Какова цель историографической работы в ходе исследования?

4.Сформулируйте основные правила создания источниковедческой базы исследования.

5. Какое место отводится концептуализации в методике исторического исследования?

6. Назовите типы и жанры исторических исследований и определите их особенности.

7. Как написать текст курсового или дипломного исследования и оформить его научно-справочный аппарат.

Проблемные вопросы:

?Согласны ли вы с утверждением, что знание методики исторического исследования надежно гарантирует достижение цели работы?

Упражнения:

• Опишите методику исторического исследования, опираясь на собственный научный поиск.