7. Оценка эффективности физкультурно-оздоровителыюй работы

7.1.Оздоровительную эффективность физкультурно-оздоровительной работы медицинские работники учебных заведений должны оценивать по:

показателям заболеваемости (дням временной нетрудоспособности, числу заболеваний на 1 ребенка);

функциональным показателям: а) частота пульса в покое; 6) время восстановления ЧСС после функциональной пробы; в) тип реакции ССС на физическую нагрузку; г) длительность задержки дыхания на вдохе;

самостоятельному использованию школьниками физических упражнений в режиме дня для укрепления здоровья (данный показатель определяется в ходе беседы с учащимися во время врачебного приема);

перераспределению детей по группам здоровья, медицинским группам по физической культуре (определяется при очередном медицинском обследовании). При этом обращается внимание на динамику показателей, которые послужили основанием для зачисления учащегося в ПГ, СМГ, ЛФК;

7.2. Критерии эффективности физкультурно-оздоровительной работы могут быть сведены в форму (Приложение 5), заготовленную средним медицинским работником и вклеенную в медицинскую карту учащегося.

7.3. Для каждого обследованного на основании анализа полученных данных делается запись, в которой характеризуются и оцениваются вышеперечисленные показатели.

7.4. Если из 8 показателей более половины изменились положительно (+), делают заключение о наличии оздоровительного эффекта занятий физической культурой. Если положительная динамика выявилась в 3-х и менее показателях - оздоровительный эффект недостаточный (требуется выяснение причин недостаточности).

7.5. Если оказалось, что 2-3 и более показателя оказались отрицательными -оздоровительного эффекта нет.

7.6. Суммируя индивидуальные заключения, составляются сводные данные по форме: школа №__ ;численность детей медицинских групп (ОГ, ПГ, СМГ) на конец 200_ /200_ учебного года составляла ____, оздоровительный эффект занятий по физической культуре проявился - детей (____%), недостаточный - детей (____%), нет оздоровительного эффекта - детей (____%)

7.7. Медицинским работником учебного заведения составляются предложения по улучшению физкультурно-оздоровительной работы, которые доводятся до сведения администрации учреждения.

8. Медико-педагогический контроль за физическим воспитанием

8.1. Медицинский контроль за физическим воспитанием школьников предусмотрен должностными обязанностями:

врача-педиатра и среднего медицинского работника школы;

врачей отделений врачебного контроля диспансеров спортивной медицины/

8.2. Педагогический контроль за физическим воспитанием входит в должностные обязанности администрации школы. Для его проведения администрация привлекает руководителя методического объединения, преподавателей физической культуры, имеющих высшую категорию, специалистов физической культуры вышестоящих организаций. В ходе медико-педагогического контроля выявляются и устраняются выявленные недостатки.

8.3. Медицинские работники школы согласовывают план работы на предстоящий учебный год с директором учебного заведения. В плане работы в обязательном порядке предусматривается контроль за двигательным режимом школьников, особое внимание должно быть уделено контролю за двигательным режимом школьников, имеющих отклонения в состоянии здоровья: ПГ, СМГ, ЛФК.

8.4. Медико-педагогический контроль за физическим воспитанием школьников должен включать:

- медицинское обследование с целью распределения детей на группы для занятий физической культурой (глава 4);

- оценку адекватности физических нагрузок для детей и подростков разных медицинских групп на уроках физкультуры, на динамических переменах физкультурно-оздоровительных и физкультурно-спортивных мероприятиях в режиме дня (главы 5,6);

- оценку двигательного режима в целом: уроков физкультуры, двигательного отдыха в режиме дня (физкультминуток на уроках, динамических перемен, двигательной активности на переменах, прогулках, после уроков и т.д.), внеклассных форм занятий физической культурой и спортом;

- контроль за условиями проведения всех форм физического воспитания (СанПиН №14-46-96, СанПин № 12-79-98);

- оценку эффективности физкультурно-оздоровительной работы в учебном заведении (глава 7).

8.5 Результаты медико-педагогического контроля должны обобщаться и заслушиваться на совещаниях при директоре, заседаниях методических объединений, педагогических советах учебных заведений.