- •1. Предмет, основные объекты, междисциплинарные связи и стр-ра сп.
- •2. История возникновения и основные направления развития сп.
- •3. История развития советской и белоруской сп.
- •4. Методы исследования соц.-психол-ких явлений. Основные научные требования, предъявляемые к ним.
- •5. Специфика и закономерности метода наблюдения в соц-психол-ских исследования. Условия наблюдения. Недостатки.
- •6. Виды экспериментов в сп. Проблема валидности. Надежность достоверность исследований.
- •7. Проблема личности в сп.
- •8. Самость личности.
- •9. Социальная идентичность.
- •10. Соотношение самости и я-концепции.
- •11. Личность в группе (Андреева).
- •12. Социализация, развитие и воспитание личности.
- •13. Психол-кая сущность и структура соц-психол-кого воздействия.
- •14. Социальная установка личности (аттитюд).
- •15. Устойчивость к соц-психологическому возд-вию.
- •16. Психология бсг и массовые псих-кие явления.
- •17. Психол-кие особенности поведения чел-ка в толпе.
- •18. Психология слухов и паники.
- •19. Социальная психология мг.
- •20. Управление малой группой.
- •21. Эффекты внутригруппового взаимодействия.
- •22. Психология межгрупповых отношений.
- •23. Процессы межгрупповой дифференциации и интеграции.
- •24. Близкие межличностные отношения.
- •25. Агрессивное поведение.
- •28. Влияние чел-ка на чел-ка в межличностных отношениях.
21. Эффекты внутригруппового взаимодействия.
Предметом исследования психологии межгруппового взаимодействия являются психол-кие закономерности поведения и взаимодействия между людьми, обусловленные их принадлежностью к тем или иным соц. группам (большим или малым).
У. Самнер, описал феномен этноцентризма. Этноцентризм — это св-во сознания этнической группы, связанное с преувеличением положительно оцениваемых ха-к собственной этнической группы, ценности и нормы которой выступают центром, критерием оценки всех других групп. Отличительной особенностью межгрупповых отношений является субъективность, пристрастность межгруппового восприятия и оценивания, которая проявляется в таких феноменах, как стереотипы и предрассудки.
Внутригрупповая пристрастность заключается в тенденции благосклонного отношения к собственной группе, что способствует противопоставлению «мы» — группа людей, объединенная чувством общей идентичности по разным признакам (раса, пол, религиозная), и «они» — группа, которую люди воспринимают как непохожую на их собственную и обособленную от нее.
Социальная категоризация — это когнитивный процесс упорядочения индивидом своего соц. окружения путем распределения соц. объектов (в том числе окружающих людей и себя самого) по группам (категориям), имеющим сходство по значимым для индивида критериям.
Социальная идентификация — это процесс отнесения индивидом себя к тем или иным соц. категориям, субъективное переживание им своей групповой соц. принадлежности.
Социальное сравнение — это процесс соотнесения качественных признаков различных соц. групп, результатом которого является установление различий между ними, т.е. межгрупповая дифференциация.
Внутригрупповой фаворитизм и внешнегрупповая дискриминация являются заключительным звеном в серии когнитивных процессов, их неизбежность диктуется потребностью личности в позитивной соц. идентичности, необходимой для поддержания позитивного образа «Я». (литература Андреева-соц псих, Майерс-соц псих).
22. Психология межгрупповых отношений.
Первые попытки описания и анализа межгруппового взаимодействия и межгрупповой агрессии - представлены в работах Г. Лебона и У. Макдугалла.
Межгрупповые отношения - совокупность соц.-псих-ких явлений, характеризующих субъективное отражение (восприятие) многообразных связей, возникающих между социальными группами, а также обусловленный ими способ взаимодействия групп.
Самые ранние экспериментальные исследования в области межгрупповых взаимодействий, а в частности, межгрупповых конфликтов и межгруппового соперничества были проведены М. Шерифом в 1954 году в американском лагере для подростков. На первой стадии подросткам 9-12 лет, приехавшим в лагерь, была предложена общая дея-сть по уборке лагеря, в ходе которой были выявлены стихийно сложившиеся группы. На второй стадии подростков разделили на 2 группы, так, чтобы разрушить естественно сложившиеся дружеские отношения. На третьей стадии была задана различная дея-сть на условиях соревнования, и в ее ходе был зафиксирован рост межгрупповой враждебности. На четвертой стадии группы были вновь объединены и занялись общей дея-тью. Замер отношений “бывших” групп друг к другу на этой стадии показал, что межгрупповая враждебность уменьшилась, но не исчезла полностью. Тэшфел заключил, что причина межгрупповой дискриминации не в характере взаимодействия, а в простом факте осознания принадлежности к своей группе.
Область межгрупповых отношений - это преимущественно когнитивная сфера: Социальная категоризация - это процесс группировки субъектом соц. объектов и явлений по их значению в системе действий, намерений и убеждений индивида. Соц. сравнение - ха-ки группы, будь то соц.статус, обретают значимость большей частью в ценностно насыщенном сопоставлении с др.группами. В силу ряда причин группы стремятся фиксировать и поддерживать свое позитивное отличие от др. групп – соц. дискриминация.
Экспериментальные исследования В. С. Агеева. В первой серии экспериментов, проведенных на студенческих группах одного техникума в период экзаменационной сессии, в качестве конкретных показателей адекватности межгруппового восприятия выступали: 1) Прогнозирование групповой победы в ситуации межгруппового соревнования; 2) Объяснение причин победы или поражения своей и чужой группы в этом соревновании; 3) Представление о потенциальных успехах своей и чужой групп в различных сферах дея-сти, не связанных непосредственно с экспериментальной ситуацией. (источники андреева СП, Агеев- психол межличн отнош-ий).