- •Тема 1. Раздел «работа с бумагой и картоном» как программный компонент трудового обучения младших школьников
- •Работа с бумагой и картоном в 1-4 классах
- •Тема 2. Общие сведения о технологии иготовления и видах бумаги и картона
- •Тема 3. Свойства бумаги и картона
- •Методика проведения опытов и наблюдений с бумагой и картоном в 1-4 классах
- •Опыты и наблюдения по выявлению свойств бумаги и картона в 1-4 классах
- •Тема 4. Приемы обработки бумаги. Разметка бумаги и картона
- •Виды разметки в 1-4 классах
- •Тема 5. Приемы обработки бумаги. Сгибание и складывание бумаги и картона. Оригами
- •Оригами в 1-4 классах
- •Тема 6. Приемы обработки бумаги. Резание бумаги и картона. Вытинанка
- •Вытинанка в 1-4 классах
- •Тема 7. Приемы обработки бумаги. Наклеивание бумаги и картона. Аппликация из бумаги
- •Тема 8. Виды аппликации из бумаги и картона
- •Виды аппликации из бумаги и картона в 1-4 классах
- •Тема 9. Картонаж. Окантовка. Переплетные работы
- •Конспект урока в 4 классе
- •Ход урока
- •I. Организационный момент.
- •II. Вступительная беседа.
- •III. Сообщение темы и целей урока.
- •IV. Демонстрация и анализ образца изделия.
- •V. Планирование предстоящей работы.
- •VI. Физкультминутка.
- •VII. Сообщение критериев оценивания.
- •VIII. Практическая работа.
- •IX. Подведение итогов работы. Оценивание работ.
- •X. Рефлексия.
- •XI. Уборка рабочих мест.
- •Актуальные вопросы преподавания трудового обучения в начальных классах
- •Безотметочное обучение. Особенности обучения на содержательно-оценочной основе по трудовому обучению
- •Ошибки, допущенные при осуществлении учебной деятельности на уроке трудового обучения (по некоторым показателям)
- •1.Теоретического усвоения содержания учебной программы.
- •2. Культура труда.
- •3. Качество выполненной работы.
- •4. Самостоятельность.
- •Безотметочное обучение. Оценочные таблицы для учащихсяIv класса при работе с бумагой и картоном
- •Словарь по трудовому обучению (Работа с бумагой и картоном)
- •Зачет по разделу «работа с бумагой и картоном»
- •Содержание
Содержание
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………....3
Тема 1. Раздел «Работа с бумагой» как программный компонент
трудового обучения младших школьников ………………………..….4
Тема 2. Общие сведения о технологии изготовления и
видах бумаги и картона ………………………….……………………...6
Тема 3. Свойства бумаги и картона ……………………………………………..8
Тема 4. Приёмы обработки бумаги. Разметка бумаги и картона ………….....11
Тема 5. Приёмы обработки бумаги. Сгибание и складывание
бумаги и картона. Оригами …………………………………………...13
Тема 6. Приёмы обработки бумаги. Резание бумаги и картона.
Вытинанка………………………………………………………………16
Тема 7. Приёмы обработки бумаги. Наклеивание бумаги и картона.
Аппликация из бумаги ……………………………………………...…18
Тема 8. Виды аппликаций из бумаги и картона……………………………….20
Тема 9. Картонаж. Окантовка. Переплетные работы …………………………22
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Конспект урока в 4 классе (Тема: Моделирование в технике оригами. Журавлик, машущий крыльями)…………………………...25
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Актуальные вопросы преподавания трудового обучения в начальных классах………………………………………………….29
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Безотметочное обучение. Особенности обучения на содержательно-оценочной основе по трудовому обучению………………….31
ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Безотметочное обучение. Оценочные таблицы для учащихся IV класса при работе с бумагой и картоном……………………….39
ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Словарь по трудовому обучению (Работа с бумагой и картоном)……………………………………………………………………….42
ЗАЧЕТ ПО РАЗДЕЛУ «РАБОТА С БУМАГОЙ И КАРТОНОМ»…….50