- •2. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
- •3. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •4. Содержание учебной дисциплины
- •Раздел I. Общее конституционное право
- •Тема 1. Конституционное право как отрасль права, наука и
- •Учебная дисциплина
- •Тема 2. Основы конституционализма
- •Тема 3. Конституционные основы форм правления и государственных (политических) режимов
- •Тема 4. Конституционные основы территориальной организации публичной власти
- •Тема 5. Конституционно-правовой статус личности в зарубежных странах. Гражданство и правовой статус иностранцев
- •Тема 6. Конституционные системы государственной власти (глава государства, парламент, правительство, судебная власть)
- •Раздел II.Конституция Российской Федерациии механизм ее реализации Тема 7. Основные этапы конституционного развития России
- •Тема 8. Понятие и юридические свойства Конституции Российской Федерации
- •Тема 9. Механизм реализации Конституции Российской Федерации
- •Р а з д е л III. Основы конституционного строя Российской Федерации Тема 10. Конституционный строй Российской Федерации: понятие, содержание, основные элементы
- •Тема 11. Конституционные основы народовластия и формы его реализации
- •Тема 12. Конституционные основы гражданского общества в Российской Федерации
- •Раздел IV. Права человека и гражданинав Российской Федерации Тема 13. Гражданство Российской Федерации
- •Тема 14. Основные права, свободы и обязанности человека и гражданина в Российской Федерации
- •Р а з д е л V. Система государственной власти Российской Федерации и основы местного самоуправления Тема 15. Федеративное устройство Российской Федерации
- •Тема 16. Избирательное право и избирательная система в Российской Федерации
- •Тема 17. Президент Российской Федерации
- •Тема 18. Федеральное Собрание — парламент Российской Федерации
- •Тема 19. Статус депутата в представительной системе Российской Федерации
- •Тема 20. Правительство Российской Федерации
- •Тема 21. Судебная власть и органы прокуратуры в Российской Федерации
- •Те м а 22. Система органов государственной власти субъектов Российской Федерации
- •Тема 23. Конституционно-правовые основы местного самоуправления в Российской Федерации
- •5. Структура учебной дисциплины
- •Тематический план
- •6. Методическое обеспечение самостоятельной работы студентОв. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения учебной дисциплины
- •Методика проведения «круглого стола»
- •Методика проведения учебной конференции
- •Виды и формы контроля знаний
- •Методика проведения аудиторной контрольной работы
- •Методика проведения зачета
- •Методика проведения экзамена
- •Планы проведения практических занятий Тема 1. Конституционное право как отрасль права, наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Основы конституционализма
- •Практическое занятие 2
- •«Круглый стол» Темы 1-6 «Общее конституционное право»
- •Тема 7. Основные этапы конституционного развития России
- •Тема 8. Понятие и юридические свойства Конституции
- •«Круглый стол» «Основы конституционного строя Российской Федерации»
- •Тема 13. Гражданство Российской Федерации
- •Практическое занятие 2
- •«Круглый стол» «Права человека и гражданина в Российской Федерации»
- •Тема 15. Федеративное устройство Российской Федерации
- •Тема 18. Федеральное Собрание — парламент Российской Федерации
- •Тема 19. Статус депутата в представительной системе Российской Федерации
- •Тема 20. Правительство Российской Федерации
- •Тема 21. Судебная власть и органы прокуратуры в Российской Федерации Практическое занятие 1 Комментирование докладов
- •Тема 22. Система органов государственной власти субъектов Российской Федерации Практическое занятие 1
- •Тема 23. Конституционно-правовые основы местного самоуправления в Российской Федерации
- •Аудиторная контрольная работа
- •Темы рефератов
- •Вопросы для подготовки к зачету и экзамену
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины Литература Основная1
- •Дополнительная к разделу 1
- •К разделу 2
- •К разделу 3
- •К разделу 4
- •К разделу 5
- •Электронные ресурсы
- •8. Образовательные технологии
- •9. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
8. Образовательные технологии
В ходе учебного процесса используется как объяснительно-иллюстративное обучение— традиционный метод, так и интерактивные методы. Интерактивные методы предполагают проблемное обучение, дискуссионное обучение, чтение проблемных лекций, проведение проблемных семинаров, дискуссий, научных конференций, работу в малых группах, использование технологий «послушать—обсудить—сговориться», «мозгового штурма».
При проведении лекционных и практических занятий используются следующие интерактивные формы:
лекция с элементами дискуссии, постановкой проблем;
дискуссия;
работа в малых группах;
решение задач;
учебная конференция;
«круглый стол»;
встреча с представителями государственных органов;
выездное занятие.
9. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
Аудиторный фонд Санкт-Петербургского юридического института (филиала) Академии Генеральной прокуратуры Российской Федерации — для проведения лекционных и практических занятий, библиотечный фонд, оборудование для дистанционного проецирования в лекционных залах учебного материала, компьютеры — для демонстрации аналитических схем и таблиц, компьютерное оборудование, включая доступ в Интернет.
1Имеется в библиотеке Института.