Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

микроэкономика.методич.указания

.pdf
Скачиваний:
3
Добавлен:
18.04.2015
Размер:
222.74 Кб
Скачать

глава занимает до 8 страниц. Заключение составляет две-три страницы. Каждую главу следует делить на два, максимум три параграфа.

Оглавление, введение, названия глав, заключение, список использованных источников, приложения, набираются заглавными буквами и располагаются по

центру листа. В конце заголовков точка не ставится.

Главы последовательно нумеруются арабскими цифрами. После номера ставят точку. Номера параграфов должны состоять из двух арабских цифр,

разделенных точкой: первая означает номер соответствующей главы, вторая - параграф. Например: 1.3. - третий параграф первой главы.

Вкурсовой работе необходимо дать ссылки на иллюстрации, статистические и литературные источники. Сноски на цитаты приводятся внизу страницы и должны содержать фамилию и инициалы автора, название работы,

место и год издания, номер страницы. Ссылки на используемые источники

приводятся в квадратных либо косых скобках прямо по тексту. Например, [10, с.

15]. Это означает, что студент ссылается на источник, находящийся в списке использованной литературы под номером 10, а информация взята на странице 15 этой книги. Если дается ссылка на несколько источников, то они отделяются друг от друга точкой с запятой. Например, [3, с. 24; 17, с. 45].

Внастоящее время студенты при выполнении работы зачастую обращаются к информационным INTERNET - ресурсам, в связи с чем можно дать

следующие рекомендации:

1.Если при поиске материала для курсовой работы студент обращается к сайтам издаваемых газет, журналов и других периодических изданий вместо посещения библиотеки, то использованные данные оформляются как обычные периодические издания, то есть указывается автор и заголовок статьи,

наименование издания, года и номер выпуска без указания электронного адреса цитируемого издания.

2.При использовании официальной информации государственных органов власти

(Правительство, Законодательное собрание, Министерства и т. д.), студент должен учитывать, что вся официальная информация публикуется в периодической печати, например, в «Российской газете». Законодательные акты

и статистические данные выпускаются также в специальных сборниках, которые имеются в библиотеках, поэтому ссылаться нужно на печатные издания, а не на электронные.

11

3. Если студент посещает сайты, содержащие информацию о курсовых и дипломных работах, рефератах, то нужно знать, что высока вероятность того, что

эти работы уже утратили свою актуальность за давностью сроков выполнения либо не соответствуют техническим требованиям. Поэтому необходимо

обращаться к первоисточникам, на основе которых была выполнена та или иная работа, и указывать их в списке литературы.

Курсовая работа обязательно должна содержать иллюстративный

материал, то есть графики, таблицы, диаграммы. По каждому их них необходимо дать комментарий, увязать с текстом, обобщить содержание, сделать краткий

вывод.

Каждая таблица или график должны иметь краткий тематический заголовок, отражающий их содержание. Номер таблицы указывается в правом верхнем углу,

перед ее названием.

Таблицы и рисунки нумеруются в пределах каждой главы двумя арабскими

цифрами, разделенными точкой: первая показывает номер главы, вторая номер таблицы или рисунка. Например: таблица 1.1., таблица 1.2. Допускается сквозная нумерация в пределах всей курсовой работы.

Заголовки граф таблицы должны начинаться с прописных букв, подзаголовки со строчных, если последние подчиняются заголовку. При переносе таблицы следует пронумеровать графы и повторить их нумерацию на следующей

странице. Заголовок таблицы не повторяют.

Если цифровые или иные данные в какой либо строке таблицы отсутствуют, то ставится прочерк. Если все показатели, приведенные в таблице, выражены в одной и той же единице, то ее обозначение помещается над таблицей справа. Пример оформления таблицы представлен ниже.

Таблица 1 Среднедушевые денежные доходы населения по Российской Федерации [12]

Год

В рублях

В процентах к предыдущему

 

 

году

2008

14 948,0

118,6

2009

17 008,6

113,8

2010

18 881,3

110,2

Источник: Госкомстат РФ.

В отличие от таблиц название и нумерация графиков и диаграмм даются

внизу рисунка. Пример оформления рисунка показан ниже.

12

Рис. 1. Производство суммарного ВРП по федеральным округам Российской Федерации в

2008 году [12, c. 27]

При наличии в тексте небольшого по объему цифрового материала его нецелесообразно оформлять таблицей, а следует давать в виде текста,

располагая цифровые данные в колонки.

Таблицы и рисунки следует располагать в работе непосредственно после

текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице, если в

указанном месте они не помещаются. На все таблицы, рисунки, приложения должны быть даны ссылки в тексте. Ссылки, в этом случае, берутся в круглые скобки. Например, (см. табл. 1.3) или (см. приложение 2). Если в таблице и рисунке приводятся заимствованные данные, необходимо дать ссылки на их

источник.

Если в работе только одна таблица или рисунок, то нумеровать их не

следует. Все иллюстративные материалы должны иметь единицы измерения приводимых показателей, а также указание временного периода, к которому они

относятся.

Формулы также нумеруются арабскими цифрами сквозной нумерацией. Номер формулы пишется в круглых скобках справа от формулы в конце строки.

Например: валовой внутренний продукт рассчитывается по формуле:

ВВП = ВНП – NE = GNP - NE,

(9)

где NE –чистый экспорт, ден. ед.

 

13

Расшифровка величин, входящих в формулу, дается сразу после формулы в той последовательности, в которой они даны в выражении.

Список используемых источников необходимо составлять в определенном порядке:

1.Законы Российской Федерации и постановления Правительства Российской Федерации, нормативные акты и инструкции.

2.Монографии и учебная литература. Элементы описания каждого источника

должны приводится в установленной последовательности: для книг - фамилия и инициалы автора; заглавие; место издания, издательство, общее количество

страниц. Например:

Мэнкью Н.Г. Принципы макроэкономики: Учебник. - СПб.: Питер, 2007, 592 с. Макроэкономика. Учебно-методический комплекс / Под ред. В. И. Кушлина, Г. Ю.

Ивлева и П.Н. Клюкина. – М.: Изд-во РАГС, 2007. – 320 с.

3.Статьи из периодической печати. Для журнальных и газетных статей

указываются фамилия и инициалы автора; заглавие статьи; название журнала; год; номер; страницы, на которых помещается статья.

Например: Мау В. Модернизация экономики России: кардинальное улучшение инвестиционного климата // Вопросы экономики. – 2010. - №10. С.68 -101.

4.Статьи и статистические данные из INTERNET-ресурсов: фамилия и инициалы автора, заглавие статьи и электронный адрес источника или название

статистического материала и его электронный адрес.

Например: Ковалев В. Как в России сегодня формируется человеческий капитал. // www. Centrosib.info.2010.11.11.

Номинальная начисленная заработная плата. // www.gks.ru.

Список нумеруют арабскими цифрами с точкой. В списке использованной

литературы должно насчитываться не менее 15 источников, причем все источники должны указываться в алфавитном порядке. Алфавитный порядок определяется фамилией первого автора, если их двое и более, или заглавием работы, если

авторы не указаны. В работе не допускается использование учебной и специальной литературы более чем пятилетней давности за исключением первоисточников и нормативно-правовых актов.

Приложения к курсовой работе приводятся в конце работы, если это необходимо для освещения темы. Приложения оформляются как продолжение курсовой работы. Каждое приложение должно начинаться с новой страницы и

иметь заголовок с указанием вверху справа, заглавными буквами –

14

«ПРИЛОЖЕНИЕ 1». Располагать приложения следует в порядке появления ссылок на них в тексте.

Следует соблюдать единообразие в применение терминов, условных обозначений и сокращений слов. Текст должен быть тщательно отредактирован,

все опечатки устранены.

Особое внимание следует обратить на стиль изложения материала. Курсовая работа должна быть написана хорошим литературным языком. Для

научного текста характерны смысловая законченность, целостность и связность. Язык и стиль научной работы как часть письменной научной речи сложились под

влиянием так называемого академического этикета, суть которого заключается в интерпретации собственной и привлекаемых точек зрения с целью обоснования научной истины. Научный стиль изложения подразумевает умение автора строить

лаконичные предложения, выражать свое мнение в понятной, доступной форме,

не допускающей разночтений.

Рецензия и защита курсовой работы

Законченная и полностью оформленная курсовая работа подписывается студентом на последней странице и сдается в лаборантскую кафедры экономической теории и мировой экономики не позднее, чем за месяц до начала

сессии для проверки и предварительной оценки. Это время необходимо для того,

чтобы в соответствии с рецензией осуществить необходимую доработку темы и подготовиться к защите курсовой работы. Курсовые работы подлежат обязательной регистрации у лаборанта.

В случае несвоевременного представления курсовой работы без

уважительных причин, а также при неудовлетворительной оценке студент не допускается до экзамена по микроэкономике и впоследствии может быть отчислен из университета как не выполнивший учебный план.

Руководитель после ознакомления с курсовой работой дает заключениерецензию о допуске работы к защите. Чтобы студент мог иметь полную характеристику своей курсовой работы, в рецензии кроме общей оценки должны

быть:

общая характеристика работы и ее положительные стороны;

указания на степень самостоятельности работы;

15

анализ недостатков и пробелов с точки зрения структуры, содержания, освещения тех или иных положений, использования статистических и

фактических данных, оформления;

конкретные рекомендации с указанием источников по устранению замечаний и подготовке к защите курсовой работы студентом.

Критериями оценки результатов курсовой работы являются:

-уровень освоения студентом учебного материала;

-умение студента использовать теоретические знания при выполнении

практических задач;

-обоснованность и четкость изложения изученного материала;

-полнота раскрытия темы, объекта и предмета исследования;

-актуальность и новизна исследуемой проблемы;

-качество выполненного задания;

-оформление работы в соответствии с требованиями государственного стандарта;

-соблюдение установленных сроков представления работы на проверку.

Главное назначение рецензии – оказать помощь студенту в самостоятельной научной работе, дать конкретные методические советы по

устранению недочетов, по дальнейшему углублению знаний. Студенту следует

внимательно прочитать рецензию, чтобы посмотреть на свою работу критическим взглядом специалиста, обдумать все замечания по содержанию и оформлению работы, стилю, грамотности изложения, ознакомиться с записями на полях работы.

Основные недостатки, возникающие при выполнении курсовой работы.

К числу основных недостатков, которые следует учесть, можно отнести:

1)отсутствие четкости в определении основного содержания,

убедительных доказательств, обоснований, выводов и рекомендаций;

2)нарушение последовательности изложения, частые повторения, нечеткие формулировки, оговорки, грамматические ошибки неудачный выбор формы

изложения материала, использование вульгаризмов, риторических вопросов, развязного стиля, неуместная эмоциональность и пр.;

3)прямое заимствование курсовых работ из системы INTERNET;

4)излагаемые по тексту примеры не подкрепляются смысловым

содержанием, размышлениями автора;

16

5)курсовая работа чрезмерно перегружена цитатами, цифрами без должного анализа, либо их полное отсутствие, наличие листов текста,

непосредственно переписанных с учебников, монографий, журналов, пересказ одной - двух журнальных статей;

6)при анализе конкретных социальных явлений в рамках исследуемой проблемы используются лишь крайне полярные оценки, нет серьезной аргументации и логики рассуждений, изложения взглядов автора.

7)использование устаревшего статистического материала, литературных источников и формулировок;

8)отсутствие связи с практикой, анализа и обобщения фактического и статистического материала;

9)отсутствие тех или иных обязательных элементов курсовой работы,

например, отсутствие плана или введения, заключения и др.;

10)неправильное оформление списка литературы и работы в целом: нет

нумерации страниц, ссылок на источники данных, не выделены в тексте работы разделы плана;

В рецензии на курсовую работу содержится предварительная оценка в форме вывода:

«Работа допускается к защите» (если нет замечаний преподавателя);

«Работа допускается к защите после доработки» (в этом случае преподаватель указывает замечания по курсовой работе, а студент в соответствии с замечаниями вносит незначительные исправления и выходит на защиту работы);

«Работа не допускается к защите. На доработку». Руководитель вправе не принять работу, содержание и оформление которой не соответствуют требованиям кафедры. В этом случае студент должен произвести необходимые исправления и доработку и вновь представить работу на проверку руководителю. Повторно выполненная работа сдается вместе

спервым вариантом курсовой работы и рецензией на нее. Заключительный этап в выполнении курсовой работы – защита. Защиту

курсовой работы принимает преподаватель-рецензент. Защита проводится в

форме собеседования на теме, вопросам и замечаниям рецензента. В процессе подготовки к защите студент внимательно знакомится с содержанием рецензии, с критическими замечаниями и пожеланиями и готовит на них ответы.

17

В ходе защиты студент обязан ответить на поставленные вопросы, дать разъяснения, обосновать свою точку зрения. Работа оценивается по

пятибалльной системе с учетом качества письменного материала, результатов устной защиты и объема использованной литературы. Результаты защиты

заносятся преподавателем в зачетную книжку студента.

Оценка «отлично» ставится за актуальную работу, выполненную на высоком теоретическом уровне на основе самостоятельного анализа изучаемого

материала с учетом новых процессов в развитии экономики, содержащую выводы и интересные предложения. Существенным преимуществом при защите работы

является знание студентом не только точек зрения ученых – экономистов, но и отношение Правительства, Президента, видных политиков к обсуждаемым вопросам темы. По возможности автор может обосновать собственную точку

зрения, либо выразить свое отношение к обсуждаемому вопросу.

Оценка «хорошо» ставится за работу, где полно и всесторонне

раскрываются основные теоретические и практические аспекты темы, содержатся необходимые обобщения и выводы, но нет должной степени творчества.

Оценка «удовлетворительно» ставится за работу, в которой правильно и достаточно полно освещены основные вопросы темы, но нет логически стройного изложения материала, самостоятельного анализа литературы, содержатся отдельные ошибочные положения.

«Неудовлетворительно» оценивается защита работы, в ходе которой

студент не может ответить на замечания рецензента, не владеет материалом работы, не в состоянии дать объяснения выводам и теоретическим положениям данной проблемы. В этом случае студент, получивший неудовлетворительную оценку, должен доработать или выполнить новую курсовую работу (в

соответствии с требованиями преподавателя) и повторно ее защитить. Менять тему курсовой работы не целесообразно.

Курсовая работа студенту не возвращается и хранится на кафедре ЭТ И

МЭ в течении отчетного периода.

Лучшие курсовые работы, выполненные на высоком теоретическом уровне и по наиболее актуальным темам, могут быть представлены на внутривузовский

конкурс студенческих работ, служить основой для выступления на научных студенческих конференциях и публикаций.

18

Примерная тематика курсовых работ

Рекомендованная тематика курсовой работы разработана в соответствии с основным содержанием учебной дисциплины, отражает наиболее актуальные

проблемы и имеет четкую практическую направленность.

1.Акционирование как метод инвестирования: мировой опыт и практическая реализация в России.

2.Альтернативные варианты использования ресурсов: текущее использование (продажа) и консервация.

3.Антимонопольная политика в отношении естественных монополий.

4.Антимонопольная политика в отношении искусственных монополий.

5.Аутсорсинг как форма организации бизнеса и его роль в инновационном

развитии предприятия.

6.Венчурное предпринимательство в мировой и российской практике: проблемы

иперспективы развития.

7.Виды монополий и особенности определения цены и объема производства при чистой монополии.

8.Влияние инновационного характера развития экономики на структуру издержек производства.

9.Теория фирмы. Границы эффективности фирмы: ослабление мотивации и

феномен потер контроля.

10.Теория фирмы. Границы эффективности фирмы: рост издержек учета и эффект искажения информации.

11.Два подхода к регулированию степени концентрации рынка: поведенческий и структурный критерий.

12.Дифференциация продукта как признак монополистической конкуренции: различия в сервисе, в рекламе.

13.Дифференциация продукта как признак монополистической конкуренции:

сегментация рынка, качественные различия.

14.Домохозяйства как субъекты рыночных отношений. Рациональное поведение потребителя в рыночной экономике.

15.Интегрированные бизнес-группы (ИБГ) в экономике России и оценка их монопольной рыночной власти.

16.Интеллектуальная собственность и проблемы ее реализации.

19

17.Картельные соглашения в экономике России: исторический аспект и современность.

18.Конкуренция: ее основные формы, методы и роль в системе рыночных отношений.

19.Концепция эластичности спроса и ее практическое применение.

20.Крупный бизнес и его роль в мировой инновационной экономики.

21.Крупный бизнес, его основные формы и роль в модернизации экономики

России.

22.Малый бизнес в России и совершенная конкуренция.

23.Малый бизнес в экономике России: его особенности и перспективы развития в сфере услуг.

24.Малый бизнес: зарубежный опыт и проблемы развития в Российской

экономике.

25.Место естественных монополий в российской экономике.

26.Место собственности в развитии различных форм бизнеса.

27.Необходимость государственного регулирования использования природных ресурсов.

28.Общественные блага: возможности рынка и государства.

29.Общеэкономическое значение рекламы: ее принципы, негативные стороны.

30.Общеэкономическое значение рекламы: ее принципы, позитивные стороны.

31.Ограниченность запасов ресурсов и фактор времени.

32.Определение цены и объема производства в условиях олигополии. Сущность олигополии, основанной на тайном сговоре.

33.Основной капитал и проблема его обновления в России.

34.Основные теории происхождения процента: марксистское понимание капитала

и процента.

35.Основные теории происхождения процента: процент как плата за воздержание (психологический подход).

36.Основные теории происхождения процента: процент как плод чистой производительности капитала.

37.Особенности равновесия на рынке факторов производства.

38.Отношения собственности в сфере природопользования (опыт России и зарубежных стран).

39.Практическое применение кривых Энгеля.

20

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.