- •Негосударственное образовательное учреждение
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1.1. Очная форма обучения
- •4.1.2. Заочная форма обучения
- •4.2. Тематическое содержание дисциплины
- •Тема 6. Технические принципы оценки текущих свойств звуковых процессов
- •4.4. Лабораторный практикум не предусмотрен
- •4.5. Содержание практических занятий
- •В ходе проведения занятий диалого-дискуссионные формы их проведения дополняются выборочными выступлениями студентов в роли обучающего.
- •5. Образовательные технологии.
- •5.1. Технологии интерактивного обучения при разных формах занятий
- •5.2. Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины и проведении видов занятий
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •6.1. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •6.2.План самостоятельной работы студентов
- •6.3. Задания для написания контрольных работ (заочная форма обучения).
- •6.4. Вопросы для подготовки к итоговой аттестации по дисциплине
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
4.1.2. Заочная форма обучения
№ п/п |
Наименование тем |
семестр |
Трудоемкость (часов) |
Формируемые компетенции |
Формы текущего контроля | |||||||||
всего |
аудиторные |
СР | ||||||||||||
всего |
лекц. |
практ |
сем. | |||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 | ||||
|
Установочные занятия по основным темам изучаемой дисциплины |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
1 |
Задачи, решаемые звукорежиссером. Классификация устройств обработки. |
2 |
13 |
- |
1 |
- |
- |
12 |
ПК-1, ПК-2, ПК-4 ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Контр. раб. 3-й семестр | ||||
2 |
Звуковые сигналы и принципы описания их свойств. |
2 |
18 |
- |
1 |
1 |
- |
16 |
ПК-1, ПК-2, ПК-4 ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Контр. раб. 3-й семестр | ||||
3 |
Процесс формирования сигнальной разности потенциалов и способы межблочных соединений. |
2 |
17 |
- |
1 |
- |
- |
16 |
ПК-1, ПК-2, ПК-4 ПК-5, ПК-6,ПК-10,
|
Конт. раб. 3-й семестр
| ||||
4 |
Микшерный пульт (назначение, структура, принципы применения). |
2 |
13 |
- |
1 |
- |
- |
12 |
ПК-1, ПК-2, ПК-4 ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Контр. раб. 3-й семестр | ||||
5 |
Технические параметры и характеристики электронного звукотехнического оборудования. |
2 |
16 |
- |
1 |
1 |
- |
14 |
ПК-1, ПК-2, ПК-4 ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Контр.раб. 3-й семестр | ||||
6 |
Технические принципы оценки текущих свойств звуковых процессов. |
2 |
13 |
- |
- |
|
- |
13 |
ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Контр. раб. 3-й семестр | ||||
7 |
Осциллографический метод контроля текущих свойств звуковых процессов. |
2 |
14 |
- |
1 |
- |
- |
13 |
ПК-1, ПК-2,ПК-4 ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Контр. раб. 3-й семестр
| ||||
Итоговая аттестация |
|
Форма итоговой аттестации: ЗАЧЕТ | ||||||||||||
Итого за семестр |
104 |
8 |
6 |
2 |
|
96 |
- | |||||||
| ||||||||||||||
|
Установочные занятия по основным темам изучаемой дисциплины |
3 |
|
|
|
|
- |
|
ПК-1, ПК-2,ПК-4, ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
| ||||
8 |
Классификация способы и методов обработки звуковых процессов. |
3 |
9 |
- |
2 |
1 |
- |
6 |
ПК-1, ПК-2,ПК-4, ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Контрольный опрос | ||||
9 |
Автоматизированная обработка сигнала по уровню. |
3 |
7 |
- |
- |
1 |
- |
6 |
ПК-1, ПК-2,ПК-4, ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Контрольный опрос | ||||
10 |
Разновидности устройств обработки сигнала по уровню и особенности их применения. |
3 |
8 |
- |
2 |
- |
- |
6 |
ПК-1, ПК-2,ПК-4, ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Контрольный опрос. | ||||
11 |
Спектральные характеристики и свойства звуковых процессов и средства их измерения. |
3 |
8 |
- |
2 |
- |
- |
6 |
ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Контрольный опрос | ||||
12 |
Разновидности устройств обработки сигнала по спектру. |
3 |
7 |
- |
- |
1 |
- |
6 |
ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Контрольный опрос | ||||
13 |
Устройства коррекции спектральных свойств сигнала динамического типа. |
3 |
8 |
- |
2 |
- |
- |
6 |
ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Контрольный опрос | ||||
14 |
Паразитные электронные процессы и помехи (источники, способы описания их свойств). |
3 |
8 |
- |
2 |
- |
- |
6 |
ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Контрольный опрос | ||||
15 |
Классификация методов борьба с зашумленностью звуковых сигналов. |
3 |
8 |
- |
- |
1 |
- |
7 |
ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Контрольный опрос | ||||
16 |
Системы шумопонижения с двусторонней обработкой. |
3 |
9 |
- |
2 |
- |
- |
7 |
ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Контрольный опрос | ||||
17 |
Системы шумопонижения с односторонней обработкой. |
3 |
9 |
- |
2 |
- |
- |
7 |
ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Контрольный опрос | ||||
18 |
Системы борьбы с паразитными щелчками, шипами и явлением перегрузки.. |
3 |
9 |
- |
2 |
- |
- |
7 |
ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Контрольный опрос | ||||
19 |
Системы записи звуковых процессов |
3 |
9 |
- |
2 |
- |
- |
7 |
ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Контрольный опрос
| ||||
Итоговая аттестация |
- |
Форма итоговой аттестации: Экзамен | ||||||||||||
Итого за семестр |
99 |
22 |
18 |
4 |
- |
77 |
| |||||||
Итого за время изучения дисциплины |
216
|
30 |
24 |
6 |
- |
173 |
Всего зачетных единиц: 6 |