- •Негосударственное образовательное учреждение
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1.1. Очная форма обучения
- •4.1.2. Заочная форма обучения
- •4.2. Тематическое содержание дисциплины
- •Тема 6. Технические принципы оценки текущих свойств звуковых процессов
- •4.4. Лабораторный практикум не предусмотрен
- •4.5. Содержание практических занятий
- •В ходе проведения занятий диалого-дискуссионные формы их проведения дополняются выборочными выступлениями студентов в роли обучающего.
- •5. Образовательные технологии.
- •5.1. Технологии интерактивного обучения при разных формах занятий
- •5.2. Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины и проведении видов занятий
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •6.1. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •6.2.План самостоятельной работы студентов
- •6.3. Задания для написания контрольных работ (заочная форма обучения).
- •6.4. Вопросы для подготовки к итоговой аттестации по дисциплине
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
4. Структура и содержание дисциплины
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
4.1.1. Очная форма обучения
№ п/п |
Наименование тем |
семестр/ неделя семестра |
Трудоемкость (часов) |
Формируемые компетенции |
Формы текущего контроля (по неделям семестра) | ||||||
всего |
аудиторные |
СР | |||||||||
всего |
лекц. |
Практ. |
сем. | ||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 | |
1 |
Задачи, решаемые звукорежиссером. Классификация устройств обработки. |
3/1,2 |
6 |
2 |
2 |
- |
- |
4 |
ПК-1, ПК-2, ПК-4 ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Контрольный опрос | |
2 |
Звуковые сигналы и принципы описания их свойств. |
3/3,4,5 |
10 |
6 |
4 |
2 |
- |
4 |
ПК-1, ПК-2, ПК-4 ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Контрольный опрос | |
3 |
Процесс формирования сигнальной разности потенциалов и способы межблочных соединений. |
3/6,7 |
8 |
4 |
4 |
- |
- |
4 |
ПК-1, ПК-2, ПК-4 ПК-5, ПК-6,ПК-10,
|
Контрольный опрос | |
4 |
Микшерный пульт (назначение, структура, принципы применения). |
3/8 |
8 |
4 |
4 |
- |
- |
4 |
ПК-1, ПК-2, ПК-4 ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Текущая аттестация | |
5 |
Технические параметры и характеристики электронного звукотехнического оборудования. |
3/9,10,11 |
12 |
8 |
6 |
2 |
- |
4 |
ПК-1, ПК-2, ПК-4 ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Контрольный опрос | |
6 |
Технические принципы оценки текущих свойств звуковых процессов. |
3/12,13,14 |
12 |
8 |
6 |
2 |
- |
4 |
ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Контрольный опрос | |
7 |
Осциллографический метод контроля текущих свойств звуковых процессов. |
3/15,16 |
8 |
4 |
4 |
- |
- |
4 |
П ПК-1, ПК-2,ПК-4 ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Зачет на 16 нед | |
Итоговая аттестация |
|
Форма итоговой аттестации: ЗАЧЕТ | |||||||||
Итого за семестр |
64 |
36 |
30 |
6 |
- |
28 |
| ||||
| |||||||||||
8 |
Классификация способы и методов обработки звуковых процессов. |
4/1,2 |
9 |
4 |
4 |
- |
- |
5 |
ПК-1, ПК-2,ПК-4, ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Контрольный опрос, 2 нед. | |
9 |
Автоматизированная обработка сигнала по уровню. |
4/3,4 |
11 |
6 |
6 |
- |
- |
5 |
ПК-1, ПК-2,ПК-4, ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Контрольный опрос, 4 нед | |
10 |
Разновидности устройств обработки сигнала по уровню и особенности их применения. |
4/5,6,7 |
13 |
8 |
6 |
2 |
- |
5 |
ПК-1, ПК-2,ПК-4, ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Контрольный опрос. 7 нед | |
11 |
Спектральные характеристики и свойства звуковых процессов и средства их измерения. |
4/8,9,10 |
11 |
6 |
4 |
2 |
- |
5 |
ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Аттестация 8 нед. Контрольный опрос 10 нед. | |
12 |
Разновидности устройств обработки сигнала по спектру. |
4/11,12,13 |
9 |
4 |
4 |
- |
- |
5 |
ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Контрольный опрос, 13 нед. | |
13 |
Устройства коррекции спектральных свойств сигнала динамического типа. |
4/14,15,16 |
13 |
8 |
6 |
2 |
- |
5 |
ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Контрольный опрос 16 нед. | |
Итого за семестр |
66 |
36 |
30 |
6 |
- |
30 |
| ||||
| |||||||||||
14 |
Паразитные электронные процессы и помехи (источники, способы описания их свойств). |
5/1,2,3 |
8 |
5 |
5 |
- |
- |
3 |
ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Контрольный опрос 3 нед. | |
15 |
Классификация методов борьба с зашумленностью звуковых сигналов. |
5/4,5,6 |
11 |
7 |
5 |
2 |
- |
4 |
ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Контрольный опрос 6 нед | |
16 |
Системы шумопонижения с двусторонней обработкой. |
5/7,8,9 |
11 |
7 |
5 |
2 |
- |
4 |
ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Аттестация Контрольный опрос, 9 нед | |
17 |
Системы шумопонижения с односторонней обработкой. |
5/10,11 |
9 |
5 |
5 |
- |
- |
4 |
ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Контрольный опрос | |
18 |
Системы борьбы с паразитными щелчками, шипами и явлением перегрузки.. |
5/12,13 |
9 |
5 |
5 |
- |
- |
4 |
ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Контрольный опрос 13 нед | |
19 |
Системы записи звуковых процессов |
5/14,15,16 |
11 |
7 |
5 |
2 |
- |
4 |
ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6,ПК-10 |
Контрольный опрос 16 нед | |
Итоговая аттестация |
- |
Форма итоговой аттестации: Экзамен | |||||||||
Итого за семестр |
59 |
36 |
30 |
6 |
|
23 |
| ||||
Итого за время изучения дисциплины |
216 |
108 |
90 |
18 |
|
81 |
Всего зачетных единиц: 6 |