- •Негосударственное образовательное учреждение
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Тематическое содержание дисциплины
- •Тема 6. Технические принципы оценки текущих свойств звуковых процессов
- •4.4. Лабораторный практикум не предусмотрен
- •4.5. Содержание практических занятий
- •В ходе проведения занятий диалого-дискуссионные формы их проведения дополняются выборочными выступлениями студентов в роли обучающего.
- •5. Образовательные технологии.
- •5.1. Технологии интерактивного обучения при разных формах занятий
- •5.2. Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины и проведении видов занятий
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •6.1. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •6.2. План самостоятельной работы студентов
- •6.3. Задания для написания контрольных работ.
- •6.4. Вопросы для подготовки к итоговой аттестации по дисциплине
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
4. Структура и содержание дисциплины
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
№ п/п |
Наименование тем |
курс |
Трудоемкость (часов) |
Формируемые компетенции |
Формы текущего контроля | ||||||||
всего |
аудиторные |
СР | |||||||||||
всего |
лекц. |
практ |
сем. | ||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 | |||
|
В ходе 10-ти часов установочных лекций и 4-х часов практических занятий излагаются основные положения по следующим темам изучаемой дисциплины и методики самостоятельной работы: |
|
|
|
|
|
|
Контрольная работа
| |||||
1 |
Задачи, решаемые звукорежиссером. Классификация устройств обработки. |
1 |
19 |
1 |
1 |
- |
- |
18 |
ПК-3,ПК-7, ПК-16 |
Контрольный опрос | |||
2 |
Звуковые сигналы и принципы описания их свойств. |
1 |
20 |
2 |
2 |
- |
- |
18 |
ПК-3,ПК-7, ПК-16 |
Контрольный опрос | |||
3 |
Процесс формирования сигнальной разности потенциалов и способы межблочных соединений. |
1 |
20 |
2 |
2 |
- |
- |
18 |
ПК-3,ПК-7, ПК-16 |
Контрольныйопрос | |||
4 |
Микшерный пульт (назначение, структура, принципы применения). |
1 |
21 |
3 |
1 |
2 |
- |
18 |
ПК-3,ПК-7, ПК-16 |
Контрольный опрос | |||
5 |
Технические параметры и характеристики электронного звукотехнического оборудования. |
1 |
19 |
1 |
1 |
- |
- |
18 |
ПК-3,ПК-7, ПК-16 |
Контрольный опрос | |||
6 |
Технические принципы оценки текущих свойств звуковых процессов. |
1 |
21 |
3 |
1 |
2 |
- |
18 |
ПК-3,ПК-7, ПК-16 |
Контрольный опрос | |||
7 |
Осциллографический метод контроля текущих свойств звуковых процессов. |
1 |
20 |
2 |
2 |
- |
- |
18 |
ПК-3,ПК-7, ПК-16 |
Контрольный опрос | |||
Итоговая аттестация |
|
Форма итоговой аттестации: ЗАЧЕТ | |||||||||||
Итого за 1-й курс |
140 |
14 |
10 |
4 |
- |
126 |
- | ||||||
| |||||||||||||
|
В ходе 10-ти часов установочных лекций и 4-х часов практических занятий излагаются основные положения по следующим темам изучаемой дисциплины и методики самостоятельной работы: |
|
|
- |
|
| |||||||
8 |
Классификация способы и методов обработки звуковых процессов. |
2 |
11 |
1 |
1 |
- |
- |
10 |
ПК-3,ПК-7, ПК-16 |
Контрольный опрос | |||
9 |
Автоматизированная обработка сигнала по уровню. |
2 |
11 |
1 |
1 |
- |
- |
10 |
ПК-3,ПК-7, ПК-16 |
Контрольный опрос | |||
10 |
Разновидности устройств обработки сигнала по уровню и особенности их применения. |
2 |
12 |
2 |
- |
2 |
- |
10 |
ПК-3,ПК-7, ПК-16 |
Контрольный опрос. | |||
11 |
Спектральные характеристики и свойства звуковых процессов и средства их измерения. |
2 |
11 |
1 |
1 |
- |
- |
10 |
ПК-3,ПК-7, ПК-16 |
Контрольный опрос | |||
12 |
Разновидности устройств обработки сигнала по спектру. |
2 |
11 |
1 |
1 |
- |
- |
10 |
ПК-3,ПК-7, ПК-16 |
Контрольный опрос | |||
13 |
Устройства коррекции спектральных свойств сигнала динамического типа. |
2 |
13 |
2 |
- |
2 |
- |
11 |
ПК-3,ПК-7, ПК-16 |
Контрольный опрос | |||
14 |
Паразитные электронные процессы и помехи (источники, способы описания их свойств). |
2 |
11 |
1 |
1 |
- |
- |
10 |
ПК-3,ПК-7, ПК-16 |
Контрольный опрос | |||
15 |
Классификация методов борьба с зашумленностью звуковых сигналов. |
2 |
11 |
1 |
1 |
- |
- |
10 |
ПК-3,ПК-7, ПК-16 |
Контрольный опрос | |||
16 |
Системы шумопонижения с двусторонней обработкой. |
2 |
11 |
1 |
1 |
- |
- |
10 |
ПК-3,ПК-7, ПК-16 |
Контрольный опрос | |||
17 |
Системы шумопонижения с односторонней обработкой. |
2 |
11 |
1 |
1 |
- |
- |
10 |
ПК-3,ПК-7, ПК-16 |
Контрольный опрос | |||
18 |
Системы борьбы с паразитными щелчками, шипами и явлением перегрузки. |
2 |
11 |
1 |
1 |
- |
- |
10 |
ПК-3,ПК-7, ПК-16 |
Контрольный опрос | |||
19 |
Системы записи звуковых процессов |
2 |
11 |
1 |
1 |
- |
- |
10 |
ПК-3,ПК-7, ПК-16 |
Контрольный опрос | |||
Итоговая аттестация |
9 |
Форма итоговой аттестации: Экзамен | |||||||||||
Итого за 2-й курс |
135 |
14 |
10 |
4 |
- |
121 |
| ||||||
Итого за время изучения дисциплины |
288 |
28 |
20 |
8 |
- |
247 |
Всего зачетных единиц: 8 | ||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|