2.2 Темы курсовых (контрольных работ) рефератов и методические указания по их выполнению

В рамках данной дисциплины курсовых (контрольных работ) рефератов не предусмотрено

2.3 Вопросы для подготовки к зачету

1. Язык разметки документов. История возникновения и развития языков разметки.

2. Существующие стандарты языков разметки документов. Их краткая характеристика.

3. Тэговая структура документа. Правила написания тегов.

4. HTMLдокумент - общее описание. Структура документа.

5. Заголовок HTML-документа. Теги, размещаемые в заголовке.

6. Описание метаданных – элементMETA.

7. Тело HTML-документа. Атрибуты, устанавливаемые для информационной части документа. Комментарии.

8. Шрифтовое оформление HTML-документов. Физическая разметка текста.

9. Шрифтовое оформление HTML-документов. Логическая разметка текста.

10. Стандартные стили заголовков.

11. Прямое форматирование абзацев. Предварительно форматированный текст.

12. Списки в HTML-документе.

13. Графические изображения в HTML-документах.

14. Навигационные карты в HTML-документах.

15. Создание и использование гиперссылок. Закладки в документе.

16. Таблицы в HTML-документах.

17. Фреймы в HTML-документах.

18. Использование CSS. Способы описания стилей.

19. DynamicHTML- общее описание, основные возможности.

20. Язык XML. Правила созданияXML- документа.

21. Верификация документа XML- документа.

22. Конструкции языка XML.

23. Таблицы стилей XSL. ОтличияXSLотCSS. ПрименениеXSL. СоставXSL.

24. Спецификация XSLT. Основные инструкцииXSLT.

25. Спецификация XSLT. ИнструкцииXSLTсоздания и применения таблиц стилей.

26. Спецификация XSLT. ИнструкцииXSLTпринятия решений.

27. Спецификация XSLT. ИнструкцииXSLTсортировки данных.

28. Описания структуры XMLдокумента.DocumentTypeDefinitionопределение типа документа.

29. Описания структуры XMLдокумента.XMLSchema.

30. Описания структуры XMLдокумента. СравнениеDTDиXMLSchema.

31. Средства разметки HTML документов.

32. Средства разметки XML документов

2.4 Учебно-методическое обеспечение дисциплины

2.4.1 Методические указания для преподавателей

Освоение дисциплины производится посредством выполнения практических (лабораторных) работ, закрепления знаний на семинарских занятиях, предусматривающих, в том числе, проблемное обсуждение тем

2.4.2 Методические указания для студентов

Комплексное изучение студентами учебной дисциплины «Языки разметки документов» предполагает: овладение материалами лекций, учебной и дополнительной литературы, указанными в программе, творческую работу студентов в ходе проведения семинарских занятий, а также систематическое выполнение заданий для самостоятельной работы.

В ходе лекций раскрываются основные вопросы в рамках рассматриваемой темы, делаются акценты на наиболее сложные и интересные положения изучаемого материала, которые должны быть приняты студентами во внимание.

Основной целью семинарских занятий является контроль степени усвоения пройденного материала и хода выполнения студентами самостоятельной работы, обсуждение наиболее сложных и спорных вопросов в рамках заявленной темы. Занятие предполагает всестороннее обсуждение темы при максимальном участии студентов учебной группы. Вопросы дисциплины, требующих авторского подхода к их рассмотрению, заслушиваются на семинарских занятиях в форме подготовленных студентами сообщений (10-15 минут) с последующей их оценкой всеми студентами группы. Тема, форма проведения семинара предполагает дискуссионность, свободный обмен мнениями. Студентам при подготовке к семинару следует сформировать свою точку зрения по каждому из вопросов, выносимых на обсуждение.

Основой для подготовки студента к семинарским занятиям являются издания, рекомендуемые преподавателем. При изучении источников студентам рекомендуется законспектировать основные идеи публикации, предлагаемые определения, зафиксировать существенные факты, суть приводимых примеров.

Основной целью практических занятий является приобретение и закрепление навыков работы с профессиональными документами различных видов в целях выявления, анализа и усвоения профессионально и учебно-значимой информации,

Предусмотрено проведение индивидуальной работы (консультаций) со студентами в ходе изучения материала данной дисциплины.