Распределение задач по вариантам
В соответствии с таблицей необходимо выполнить по одной задаче из каждого блока задач. Например, варианту 24 соответствуют: задача 3 из блока 1, задача 1 из блока 2 и задача 2 из блока 3.
Задание состоит из трех задач, строго соответствующих личному варианту. Выполнение только первыхдвухзадач (блоки 1 и 2) ограничивает максимальную оценку при защите до уровня «хорошо». Выполнение всехтрехзадач из разных блоков смещает это ограничение до уровня «отлично».
Табл. Соответствие задач и вариантов
|
Вариант |
Блок 1 |
Блок 2 |
Блок 3 |
Вариант |
Блок 1 |
Блок 2 |
Блок 3 |
Вариант |
Блок 1 |
Блок 2 |
Блок 3 |
|
1 |
2 |
3 |
2 |
10 |
1 |
3 |
3 |
19 |
1 |
2 |
2 |
|
2 |
2 |
3 |
3 |
11 |
2 |
1 |
3 |
20 |
3 |
2 |
1 |
|
3 |
3 |
3 |
2 |
12 |
2 |
2 |
2 |
21 |
2 |
1 |
1 |
|
4 |
1 |
1 |
3 |
13 |
3 |
2 |
2 |
22 |
1 |
1 |
1 |
|
5 |
2 |
2 |
1 |
14 |
3 |
2 |
3 |
23 |
1 |
2 |
1 |
|
6 |
2 |
1 |
2 |
15 |
2 |
3 |
1 |
24 |
3 |
1 |
2 |
|
7 |
1 |
1 |
2 |
16 |
2 |
2 |
3 |
25 |
3 |
3 |
3 |
|
8 |
3 |
3 |
1 |
17 |
1 |
3 |
1 |
26 |
1 |
2 |
3 |
|
9 |
1 |
3 |
2 |
18 |
3 |
1 |
3 |
27 |
3 |
1 |
1 |
Перечень задач по блокам
БЛОК 1. УПРАВЛЕНИЕ КЛАССОМ ИЗ БАЗОВОЙ ФОРМЫ ПРИЛОЖЕНИЯ.Создайте класс для отображения и динамического изменения параметров объекта.
Задача 1.1.Вращение объекта: автоматическое и по управлению из формы. В процессе автоматического вращения можно изменять параметра.
Задача 1.2. Аналогична задаче 1.1. Каркас куба со сторонойa. Вращение в трех плоскостях.
Задача 1.3. Аналогична задаче 1.1. Вращение двух скрещенных эллипсов.
БЛОК 2. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КЛАССОВ И ИСКЛЮЧЕНИЙ.Обеспечьте движение объекта по направляющей и в свободном полете с заданными начальной скоростью и ускорением (рис. 2.1). Наклон направляющей управляется пользователем. Свободный полет – по параболе. При попадании объекта в мишень осуществите выбрасывание исключения (throw) и его обработку (catch). Применение классов обязательно.
Параметры, задаваемые пользователем на главной форме приложения:
начальная скорость;
ускорение;
наклон направляющей (можно изменять и в процессе движения объекта);
скорость перемещения объекта по экрану;
необходимые параметры направляющей;
Рис. 2.1. Направляющая зафиксирована за левый край, ее наклон может быть изменен пользователем в процессе разгона объекта
Задача 2.1.Направляющая – дуга эллипса (рис. 2.1).
Задача 2.2.Направляющая – дуга окружности, центр вращения направляющей – центр окружности (рис. 2.2)
Рис. 2.2. Направляющая – разомкнутая окружность
Задача 2.3.Направляющая – отрезок прямой (рис. 2.3). Сила удара (начальная скорость) задается подпружиненной битой. Направляющая может перемещаться вверх-вниз. Объект стартует из крайнего правого положения диапазона движения биты.
Рис. 2.3. Горизонтальная направляющая, начальная скорость задается битой: при нажатии клавиши «пробел» бита отодвигается влево, при отпускании – ударяет по объекту
БЛОК 3. УПРАВЛЯЕМАЯ КРИВАЯ. Отобразите кривую и маркеры. Маркеры предназначены для управления формой кривой с помощью мыши. Стрелки и надписи поясняют возможные направления перемещения маркеров и их назначение. Применение классов обязательно.
Задача 3.1.Синусоида (рис. 3.1). Управление амплитудой и сжатием по горизонтали (частотой гармоники).
Рис 3.1. Управляемая синусоида
Задача 3.2.Кривая Безье (рис. 3.2). Три маркера определяют координаты точекP0,P1,P2. Кривая описывается уравнениями:
, (*)
при t=[0.0;1.0]. Для отображения кривой в цикле дляtнеобходимо вычислять координаты и отображать на экране отрезки кривой. Координаты для абсцисс и ординат рассчитываются отдельно. Например, для координатыx согласно выражению (*):
Pcur.x=(1-t)*(1-t)*P0.x+2.0*t*(1-t)*P1.x+t*t*P2.x;
Рис. 3.2. Управляемая кривая Безье
Задача 3.3.В-сплайн. Полностью аналогична задаче 3.2, однако форма кривой и ее уравнение отличаются:
.