- •Русский язык и культура речи Оглавление
- •V. Учебно-тематический план
- •I. Выписка из образовательного стандарта
- •II. Цели и задачи курса
- •III. Виды занятий и методики обучения
- •IV. Формы контроля
- •4.1. Оперативный контроль
- •4.2. Рубежный контроль
- •4.3. Итоговый контроль по курсу
- •V. Учебно-тематический план курса
- •VI. Программа дисциплины
- •Тема 1. Культура речи и нормы современного русского языка
- •Тема 2. Литературный язык и его отношение к другим подсистемам национального языка. Словари русского языка
- •Тема 3: Речевое взаимодействие. Основные единицы общения
- •Тема 4. Трудные случаи орфографии
- •Тема 5. Функциональные стили современного русского литературного языка
- •Тема 6. Официально-деловой стиль речи, сферы его функционирования
- •Тема 7. Публицистический стиль, сферы его функционирования
- •Тема 8. Разговорная разновидность литературного языка
- •Тема 9. Особенности научного стиля современного русского литературного языка
- •Тема 10. Трудные случаи пунктуации
- •Тема 11. Культура речи на лексическом уровне
- •Тема 12. Культура речи на уровне грамматического строя (трудные случаи употребления морфологических форм)
- •VII. Список рекомендуемой литературы
- •VIII. Глоссарий
- •Iх. Примерный перечень вопросов к итоговой аттестации
- •X. Практические задания
- •4. Прочитайте диалог, правильно произнесите подчеркнутые слова.
- •5. Укажите случаи неправильного употребления слов- паронимов. Подчеркните их и замените более подходящим к контексту словом:
- •6. Отметьте случаи плеоназма и тавтологии, отредактируйте фразы:
- •8. Найдите искажения в связи с употреблением фразеологизмов, исправьте их:
- •9.Найдите ошибки, связанные с лексической сочетаемостью слов, исправьте их:
- •10. Восстановите текст:
- •11. Расставьте ударения:
- •12. Восстановите написание данных слов:
- •13. Отредактируйте предложения:
- •14. Прочитайте предложения, отметьте случаи нарушения синтаксических норм русского языка, исправьте их:
- •15. Задания по теме «Официально-деловой стиль»
- •2. Обязательства сторон
- •16. Задания по теме «Научный стиль»:
- •17. Задания по теме «Стилистическая окраска языковых средств»:
- •18.Задания по теме « Лексика и фразеология»
- •Устраните двусмысленность, изменив контекст высказывания
- •19. Задания по теме «Морфология» :
- •1. Функции, природа и сущность языка. Понятие современный русский литературный язык.
- •2. Понятие функциональных стилей.
- •3. Коммуникативные качества речи.
- •4. Письменная форма речи.
- •Виды деловых текстов
- •2. Составление личных деловых бумаг.
- •5. Особенности устной речи и создание устного текста.
- •6. Этика телефонных переговоров. Максимы телефонного общения.
VI. Программа дисциплины
Введение
На изучение курса «Русский язык и культура речи» студентам отводится 1 семестр. Владение языком на всех уровнях является необходимым условием в процессе формирования специалиста, поэтому одна из особенностей данного учебного предмета – его профессионально-ориентированный характер.
Студент должен научиться грамотно, стилистически правильно выражать свои мысли, пользоваться всеми возможностями русского языка при подготовке документов и материалов в различных отраслях управленческой деятельности, знать основные правила и приемы редактирования, владеть навыками подготовки текста, выступления и т.п.
Содержание дисциплины
Тема 1. Культура речи и нормы современного русского языка
Культура речи – определение понятия, актуальность проблемы. Язык и речь. Понятие «современный» русский «литературный»язык. Государственная языковая политика. Основные тенденции в развитии языка. Отражение процессов, происходящих в обществе, в лексике языка.
Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка. Система норм и вариантов на четырех уровнях литературного языка – орфоэпическом, орфографическом, грамматическом, лексическом.
Основные понятия и термины: культура речи, речь, язык, литературная норма, орфография, пунктуация, орфоэпия, грамматика, морфология, синтаксис, лексика, семантика.
Тема 2. Литературный язык и его отношение к другим подсистемам национального языка. Словари русского языка
Литературный язык и другие подсистемы национального языка. Вопрос о соотношении и взаимодействии литературного языка и других подсистем национального языка – жаргонов, диалектов, просторечия, профессиональной лексики.
Характеристика основных лингвистических словарей.
Основные понятия и термины: национальный язык, жаргон, диалект, просторечие, профессионализм.
Тема 3: Речевое взаимодействие. Основные единицы общения
Устная и письменная разновидности литературного языка. Понятия «правильная речь»и «хорошая речь». Важнейшие коммуникативные качества устной и письменной речи, выделяемые на основе различных соотношений: речь и язык (правильность, чистота, ясность, точность), речь и мышление (логичность, краткость), речь и ситуация (уместность, целесообразность), речь и эстетика (образность, выразительность, эмоциональность).
Основные понятия и термины: алогизм, оксюморон, словесное ударение, логическое ударение, эмфатическое ударение, коммуникация, тема, рема, правильный порядок слов, обратный порядок слов.
Тема 4. Трудные случаи орфографии
Правописание безударных и чередующихся гласных в корне слова. Правописание глухих и непроизносимых согласных в корне слова. Правописание гласных после шипящих и Ц. Правописание приставок. Правописание твердого и мягкого знаков. Правописание Н и НН в суффиксах разных частей речи. Правописание сложных слов. Правописание иноязычных слов. Удвоенные согласные. Правописание частиц НЕ и НИ с различными частями речи. Употребление прописных букв. Правописание окончаний и суффиксов имен существительных. Правописание суффиксов имен прилагательных. Правописание количественных и порядковых имен числительных. Правописание глагольных форм. Правописание суффиксов причастий. Правописание местоимений. Правописание наречий. Правописание служебных частей речи.