Тема 17. Развитие и воспитание личности.

1. Этапы и закономерности развития личности.

2. Воспитание личности и его закономерности.

3. Профессиональное развитие личности.

4. Стили воспитания.

Методические советы

При ответе на первый вопрос нужно рассмотреть жизненный цикл развития человека, его возрастную периодизацию (пренатальный период, детство, отрочество, зрелость, преклонный возраст), дать характеристику каждого периода, а затем кратко рассмотреть особенности физического, когнитивного, нравственного развития человека.

При подготовке по второму вопросу необходимо дать понятие воспитания как процесса целенаправленного формирования личности, его целей, задач, современных воспитательных принципов и методов.

При подготовке к третьему вопросу следует рассмотреть этапы (поиска и выбора профессии, освоения профессии, профессиональной адаптации и выполнения деятельности) и стадии профессионального развития личности (формирования мотивов профессиональной деятельности, профессиональных знаний и представлений, профессионально важных свойств личности).

При рассмотрении четвертого вопроса необходимо проанализировать влияние на развитие личности демократического стиля воспитания, а также описать авторитарный и попустительский стили воспитания и их негативные последствия.

Контрольные вопросы:

1. В чем состоят психологические особенности юношеского возраста?

2. Какие стили воспитания негативно влияют на личность?

3. Что такое возрастной кризис?

4. В чем причины профессиональной деформации личности?

Темы докладов:

1. Семья как социально-культурная среда воспитания и развития личности.

2. Теория развития личности Э. Эриксона.

3. Сущность, основные закономерности и методы самовоспитания.

4. Профессиональный профиль личности менеджера.

Рекомендуемая литература

Основная:

1. Кроль В.М. Психология и педагогика: для студентов технических вузов. Учеб.пособие.- М.: Высшая школа, 2001

2. Реан А.А. и др. Психология и педагогика. Учеб. пособие для вузов.- СПб.: Питер,2000

3. Сластенин В.А., Каширин В.П.. Психология и педагогика: Учеб.пособие.- Academia, 2001

4. Столяренко А.М. Психология и педагогика. Учеб. пособие для вузов.- М., 2001

Дополнительная:

1. Иоголевич Н.И. Особенности индивидуальности студентов-менеджеров // Вопросы психологии. 2005 год, № 3. – С.97-106.

2. Климов Е.А. Психология профессионала. Учеб. пособие- М.Воронеж: Институт практической психологии, 1996

3. Профессиональное развитие личности // Психология. Учебник для технических вузов / Под общ. ред. В.Н.Дружинина.- СПб.: Питер, 2000.- Гл.27.- С.506

4. Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение.- М.- Воронеж, 1996

5. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности.- Учебное пособие для вузов/ Под общ. ред. Г.С.Никифорова.- СПб.: СПбГУ, 1991

6. Психология развития. Учебник / Пер. с англ.- СПб.: Питер, 2000.- (Мастера психологии)

7. Ребенок и семья: Хрестоматия.- Самара: БАХРАХ, 2002

8. Элкинд Д. Эрик Эриксон и восемь стадий человеческой жизни / Пер. с англ.- М.: Когито-центр, 1996

Тема 18. Психология поведения субъектов рынка

1. Экономическая психология как наука.

2. Психология денег, доходов и сбережений.

3. Психология предпринимательства.