Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
moi_otvety.docx
Скачиваний:
14
Добавлен:
15.04.2015
Размер:
44.18 Кб
Скачать

17 Общество как объект философского анализа. Социальная структура общества.

Общество - совокупность людей, объединенных исторически обусловленными социальными формами совместной жизни и деятельности.В процессе своей совместной деятельности люди вступают между собой в различные отношения, чтобы решать насущные вопросы их общественной жизни. Речь идет о производственных, семейно- бытовых, нравственных, политических и других общественных отношениях, которые в своей совокупности образуют структуру общества,прочие социальные институты, развиваются все стороны культуры общества.

Различают философские подходы к изучению общества:

1. Материалистический (исходным пунктом объяснение всех общественных процессов выступает материальное производство(экономика))

2. Идеалистический (исходит из духовных и социально – политических процессов как исходных объясн. общества)

К основным элементам социальной структуры общества относятся: классы; люди города и деревни; представители физического и умственного труда; сословия ; социально-демографические группы – молодежь, женщины, мужчины, старшее поколение людей; национальные общности – нации, этнические группы и др.

Почти все эти социальные группы и национальные общности неоднородны по составу и, в свою очередь, делятся на отдельные слои и группы с их собственными экономическими, социальными, политическими и другими интересами.

Важной стороной функционирования социальной структуры общества является социальная мобильность. Речь идет о переходе людей из одних социальных групп и слоев в другие. Так, например, когда крестьянин переезжает в город и становится рабочим завода, он переходит не только из сельского слоя общества в городской, но становится представителем другого класса и профессиональной группы. Социальное положение меняется и тогда, когда, скажем, дети рабочих и крестьян становятся интеллигентами, а дети интеллигентов – предпринимателями, или же, когда предприниматель становится профессиональным политиком.

25. Межличностные отношения и общение. Виды, этапы и средства общения.

Общение – это особая самостоятельная форма активности субъекта, которая проявляется в формировании отношений между людьми, в обмене представлениями, образами, идеями в самом процессе общения. Общение имеет свои функции, каналы, средства, виды и типы, фазы.

Общение выполняет три основные функции: информационно-коммуникативную, регулятивно-коммуникативную и эмоционально- коммуникативную.

Отношения межличностные — объективно проявляющиеся взаимосвязи людей, отраженные в содержании и направленности реального их взаимодействия и общения и порождающие субъективное видение своей позиции и положения других, что, в свою очередь, «задает» определенный характер межличностных взаимосвязей, прежде всего, в рамках совместной деятельности.

Этапы общения: - появление потребности в общении, а также намерения вступить в контакт; - ориентировка в целях, в ситуации общения; - ориентировка в личности партнера; - планирование содержания общения (обычно бессознательно); - бессознательный или сознательный выбор средств, фраз, манер поведения; - восприятие и оценка ответной реакции, установление обратной связи; - корректировка направления и стиля общения. Средства общения: - язык — обеспечивающий взаимопонимание партнеров; встречающееся непонимание друг друга часто происходит из-за того, что собеседники придают различный субъективный смысл употребляемым словам; - интонация - благодаря которой слова «Я тебя люблю» могут воздействовать сильнее, чем «Я тебя очень люблю»; - мимика — движение лицевых мышц, выражающих внутреннее душевное состояние; - позы, дистанция, взаиморасположение партнеров; - взгляды, контакты глаз; - жесты. Виды общения: - вербальное — невербальное; - контактное — дистантное; - непосредственное — опосредованное; - устное — письменное; - межличностное — массовое; - частное — официальное (деловое); - искреннее — манипулятивное.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]