- •1.Мировоззрение.Его исторические типы. Специфика философского мировоззрения.
- •2. Древневосточная философия
- •3.Основные этапы и отличительные особенности античной философии.
- •11.Категория бытия и небытия в философии. Основные формы бытия
- •18.Направленность исторического процесса. Формационный и цивилизационный подходы к анализу истории.
- •19.Предмет и объект психологии. Основные методы и задачи психологии.
- •21. Эмоции и психические состояния. Их Функция и классификация. Психическое состояние стресса.
- •22.Психические сойства личности.(виды способностей, характер, темперамент.
- •26.Стили руководства и особенности управленческого общения.
- •16 Научное познание. Методы научного познания.
- •17 Общество как объект философского анализа. Социальная структура общества.
- •25. Межличностные отношения и общение. Виды, этапы и средства общения.
- •12. Основные принципы и законы деолектики как учения о всеобщей, унивирсальной связи и развития.
18.Направленность исторического процесса. Формационный и цивилизационный подходы к анализу истории.
Одной из важнейших проблем философии истории является вопрос о направленности и периодизации исторического процесса, т. е. по направлению к чему и минуя какие стадии развивается общество.
В решении вопроса о направленности выделяют линейные и нелинейные (циклические) интерпретации истории .Нелинейные интерпретации истории выступают как генетически первичные и восходят к мифологическим представлениям о «колесе времени», воспроизводящем одни и те же сюжеты в повторяющихся космических циклах. Линейные концепции истории восходят к христианству, в рамках которого впервые были выдвинуты идеи о «стреле времени» и о единстве исторической судьбы человечества. Линейные интерпретации истории существуют в двух основных видах: прогрес-сизм и регрессизм.Формационный подход был разработан К. Марксом и Ф. Энгельсом. Смысл его состоит в закономерной смене общественно-экономических формаций. Они исходили из того, что материальная деятельность людей всегда выступает в форме конкретного способа производства.
Способ производства - это единство производительных сил и производственных отношений.
Производительные силы - это содержание способа производства, а производственные отношения - форма. С изменением содержания меняется и форма. Это происходит через революцию. И соответственно меняют друг друга различные социально - экономические формации.
Согласно этим формациям выделяются стадии развитиея общества: первобытно-общинное, рабовладельческое, феодальное, капиталистическое, коммунистическое.
Цивилизационный подход основным критерием подразумевает духовно-культурную сферу. Понятие цивилизация имеет много разных значений. Сколько авторов - столько и трактовок этого понятия. И следовательно эти авторы выделяют разное количество цивилизаций, по разному классифицируют государство. В общем же характерно отрицание единства человеческой истории, всеобщих исторических закономерностей
19.Предмет и объект психологии. Основные методы и задачи психологии.
Предметом психологии являются: психика, ее механизмы и закономерности как специфическая форма отражения действительности, формирование психологических особенностей личности человека как сознательного субъекта деятельности.
Объект психологии - это закономерности психики как особой формы жизнедеятельности человека и поведения животных. Эта форма жизнедеятельности в связи с ее многоплановостью может изучаться в самых разнообразных аспектах, которые исследуются различными отраслями психологической науки.
Основные задачи психологии: – изучение механизмов, закономерностей, качественных особенностей проявления и развития психических явлений; – изучение природы и условий формирования психических особенностей личности на разных этапах ее развития и в различных условиях; – использование полученных знаний в различных отраслях практической деятельности.
Прежде чем говорить о методах психологии, необходимо дать определение и краткое описание понятий «методология», «метод» и «методика».
Методология – наиболее общая система принципов и способов организации научного исследования, определяющая способы достижения и построения теоретического знания, а также способы организации практической деятельности. Методология является основой для построения исследования, отражает мировоззрение исследователя, его философскую позицию и взгляды.
Метод – это совокупность более частных, конкретных приемов, средств, способов, с помощью которых получают сведения, необходимые для построения научной теории и вынесения практических рекомендаций.
Все методы психологии могут быть разделены на три группы: 1) объективные методы психологии; 2) методы описания и понимания психологии человека; 3) методы психологической практики.