- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •1.4. Извлечение из гос впо
- •1.6. Содержание дисциплины.
- •1.6.2. Содержание разделов дисциплины.
- •4. Основные черты эмбриогенеза анамний
- •5. Основные черты эмбриогенеза амниот
- •6. Развитие производных зародышевых листков
- •I I. Гистология
- •1.6.3. Темы для самостоятельного изучения.
- •1.7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
- •Гаметогенез. Сперматогенез. Овогенез. Оплодотворение.
- •Лабораторная работа № 2 Дробление. Бластула. Гаструляция.
- •Лабораторная работа № 3 Развитие ланцетника. Дробление, бластула, гаструляция, закладка осевых органов.
- •Лабораторная работа № 4 Развитие птиц. Дробление, бластула, гаструляция, закладка осевых органов.
- •Лабораторная работа № 5 Развитие млекопитающих. Дробление, бластула, гаструляция, закладка осевых органов.
- •Лабораторная работа № 6 Эпителиальные ткани
- •Лабораторная работа № 7 Соединительные ткани
- •Лабораторная работа № 8 Мышечные и нервные ткани
- •1.8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •1.9. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •1.10. Примерные зачетные тестовые задания.
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •1.11. Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену).
- •1.12 Комплект экзаменационных билетов (утвержденный зав. Кафедрой до начала сессии)
- •Живорождение
- •Раздел 4. Словарь терминов (Глоссарий)
- •Раздел 5. Практикум по решению задач (практических ситуаций) по темам лекций (одна из составляющих частей итоговой государственной аттестации) не предусмотрен.
- •Раздел 6. Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы.
- •Раздел 7.Учебные занятия по дисциплине ведут:
Раздел 4. Словарь терминов (Глоссарий)
Биогенетический закон - сформулирован Э. Геккелем: «Онтогенез есть краткое повторение филогенеза».
Гаметогенез (gametes – муж, gamete –жена) называют развитие половых клеток с момента их возникновения до приобретения ими способности к оплодотворению.
Гаструляция – это процесс образования двуслойного зародыша.
Гистология (от греч. histos – ткань,logos –учение, наука) – наука о развитии, строении и функциях клеток, тканей и органов животного организма.
Дробление - многократное деление зиготы.
Зигота – новая клетка, качественно отличная от половых, обладающая материнской и отцовской наследственностью, к-я начинает делиться и превращается в многоклеточный зародыш.
Нейруляция – процесс образования нервной трубки у зародышей хордовых животных и человека.
Онтогенез (греч. «онтос» - сущее, «генезис» - рождение, происхождение) – инд. развитие организма, включающее весь комплекс последовательных и необратимых изменений, начиная от образования зиготы и до естественной смерти организма.
Оплодотворение – это процесс слияния мужской и женской половых клеток, к-й приводит к образованию одноклеточного зародыша – зиготы.
Партеногенез - своеобразная форма полового размножения, получившая название девственного размножения, когда яйцеклетка развивается без оплодотворения.
Сперматогенез начинается с первичной половой клетки – сперматогонии и делится на 4 периода: 1. размножение, 2. рост, 3. созревание, 4. формирование, или спермиогенез.
Сперматозоиды (zoon – животное, eidos – внешний вид, подобность), позвоночных животных и человека значительно различаются, однако все они имеют некоторые общие морфологические черты, тесно связанные с их основной функцией – способностью к оплодотворению.
Ткань - система элементов (клеток и образуемых ими межклеточных структур), объединенных общей функцией и структурно-химической организацией.
Фибробласты - основная клеточная форма соединительной ткани.
Эмбриология (греч. em brio – в оболочках) – наука об эмбриональном развитии организма как части онтогенеза человека и млекопитающих.
Эпителий располагается у человека и позвоночных на поверхности тела, покрывает все полости тела, выстилает все полые внутренние органы, имеющие связь с внешней средой, а также входит в состав желез организма.
Яйцеклетки специально дифференцированные клетки, приспособленные к оплодотворению и дальнейшему развитию.
Раздел 5. Практикум по решению задач (практических ситуаций) по темам лекций (одна из составляющих частей итоговой государственной аттестации) не предусмотрен.
Раздел 6. Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы.
Характер изменений в программе |
Номер и дата протокола заседания кафедры, на котором было принято данное решение |
Подпись заведующего кафедрой, утверждающего внесенное изменение |
Подпись декана факультета (проректора по учебной работе), утверждающего данное изменение |
|
|
|
|