Учреждение образования Республики Беларусь
Витебский государственный университет им. П. М. Машерова
Дневник
Педагогической практики
Студента 5 курса группы 53
Математического факультета
ВГУ им. П. М. Машерова
В школе №45 г. Витебска 9”Б” класса
Лаппо Анатолия Николаевича
Витебск, 2011г.
Директор школы– Автухова Т.А.
Завуч школы – Курякова М.Р.
Классный руководитель – Яшинина Л.М.
Учитель по математике – Буткевич Л.К.
Учитель по физике – Жданова Ж.М.
Руководитель – методист по педагогике – Керножицкая И.Е.
Расписание уроков 9”Б” класса:
|
Понедельник
|
Вторник
|
Среда
|
|
Четверг
|
Пятница
|
|
Расписание звонков:
Звонки:
08.00 – 08.45
2. 08.55 – 09.40
3. 10.00 – 10.45
4. 11.05 – 11.50
5. 12.05 – 12.50
6. 13.00 – 13.45
Список учащихся 9 Б класса
Вербицкая наталья
Герасименко Марина
Дубовский Владислав
Еремеева Дарья
Зайцева Наталья
Ильина Анжела
Колбун Артур
Краенков Максим
Логунова Ира
Максименко Иван
Марков Александр
Ольшевская Александра
Ольшевская Валерия
Ольшевская Мария
Савченко Илья
Самушкова Юлия
Середенко Мария
Стережнёва Ольга
Тихачёв Максим
Туровец Юлия
Шалков Евгений
Шалков Михаил
Шелешкова Алина
Учет и анализ воспитательной работы
|
№ п/п |
Дата |
Содержание работы |
Краткий самоанализ |
Замечания, оценка, отметка кл. руководит. и метод. |
|
1. |
19.09. 2011 |
Конференция по пед.практике. Знакомство с методистами и содержанием работы, которую необходимо выполнить в период педагогической практики. |
На конференции нам разъяснили, что от нас требуется на практике, и как оформлять отчетные документы.. Получил задания и отправился в школу. |
выполнено |
|
2. |
19.09. 2011 |
Знакомство с школой №45, её директором, а так же педагогическим коллективом. |
Школа №45 вполне достойное учебное заведение. Директор очень приятная и отзывчивая женщина. Пед. коллектив квалифицированный. Впечатление о школе в первый день осталось положительное |
выполнено |
|
3. |
20.09. 2011 |
Знакомство с классным руководителем 9 «Б» и планом внеклассной работы с классом на 2011-2012 год. |
Эта работа позволила мне узнать, как организуется и проводится вне учебная деятельность детей, какую позицию занимает в ней классный руководитель, какие формы работы имели место в этом учебном году, как организуется классный час и какие вопросы на нем обсуждаются и т.д. |
выполнено |
|
4. |
22.09. 2011 |
Знакомство с учениками 9«Б» Посещение классного часа. |
На этом этапе я познакомился с классом, увидел некоторые личностные особенности моих воспитанников, посмотрел на их работу вне школьных занятий. |
выполнено |
|
5. |
22.09. 2011-27.09. 2011 |
Посещение уроков 9 «Б» Контроль посещаемости, работы на уроках, а также проверка дневников, просмотр журнала |
Посещение, в течении нескольких дней, уроков 9 «В» класса позволило мне оценить то, как они учатся не только на математике и физике, но и по другим предметам, как была организованна работа учителя с классом, а так же взаимодействие учеников друг с другом. |
выполнено |
|
6. |
03.10. 2011 |
Встреча с социальным педагогом школы №45. |
Представленные методики позволили боле чётко оценить психологические особенности учащихся и провести социометрию класса. |
выполнено |
|
7. |
11.10. 2011 |
Беседа со школьным психологом. Проведение анкетирования. |
Анкетирование позволило познакомиться с каждым ребенком поближе, узнать его интересы, особенности, творческие направления, выявить скрытые проблемы. Основную помощь в разборе ответов на вопросы анкеты оказал школьный психолог. Он же дал некоторые советы по поводу поведения того или иного ребенка в отдельности и всего класса в целом. |
выполнено |
|
8. |
12.10. 2011 |
Проведение классного часа |
Классный час прошел интересно, детям очень понравилось тестирование, после они серьезно задумались о выборе профессии |
выполнено |
|
9. |
18.10. 2011 |
Посещение школьной библиотеки |
Просмотрев формуляры учеников, выяснилось, что не все увлекаются дополнительным чтением литературы. Те, кто читает, в основном предпочитают классическую литературы, русских поэтов. Есть и те, кто дополнительно занимается математикой. |
выполнено |
|
10. |
28.10. 2011 |
Проведение внеклассного мероприятия по физике |
Внеклассное мероприятие в виде викторины прошло с пользой для ребят. Показав все свои знания по физике, ребята остались довольными. |
выполнено |
Самоанализ проведенного классного часа
Дата и время проведения: 12.10.2011
13:50-14:35
Класс 9«Б», школа №45
Провел: студент ВГУ им. П.М. Машерова МФ группы 53
Лаппо Анатолий Николаевич
Цель: ознакомление учащихся с миром профессий
Задачи
1. выявить уровень сформированности личных профессиональных планов
2. ознакомить с правилами выбора профессии с учетом личностных особенностей и требований рынка труда
3. предоставить информацию о возможностях профессионального образования в современных условиях
Тема классного часа: «Выбор профессии – это серьезно»
Классный час начался с приветствия. Ребятам была озвучена тема классного часа, вопросы, которые будут раскрыты. Вопрос о своей будущей профессии волнует каждого из учеников, поэтому ребята внимательно слушали материал. Если возникали вопросы, задавали их. Общение с учениками было на дружественном уровне. По ходу классного часа были соблюдены четкость и логичность подачи информации. Этот классный час вписался в план работы классного руководителя.
Ближе к концу классного часа ребятам было предложено пройти тест на диагностику профессиональных предпочтений по методике Голланда. Результаты теста понравились ученикам. Многие сделали выводы и задумались о будущем.
Цель классного часа, считаю, была вполне достигнута, а задачи поставленные перед классным часом были решены на достойном уровне.
В качестве рекомендаций можно отнести:
проведение личных бесед с каждым учеником по выбору профессии
беседа вместе с родителями
Лаппо Анатолий Николаевич
МФ 53