- •А.Д. Артемова, н.Н. Красовская
- •Часть I
- •О пользовании словарем
- •О необходимости определения части речи незнакомого слова
- •Основные формально-строевые признаки частей речи Имя существительное
- •Наречие
- •Прилагательные
- •Конверсия
- •Оборот there is / are
- •Неопределенные местоимения some, any, no и их производные
- •Производные от some, any, no, every.
- •Неопределенные местоимения many, much, little, a little, few, a few
- •Повторительный курс для самостоятельной работы студентов
- •Английский алфавит
- •Чтение гласных букв в ударных слогах пяти типов
- •Правило чтения гласных букв под ударением
- •VII. Чтение букв и буквосочетаний
- •VIII. Test yourself. Проверьте себя.
- •IX. Обратите внимание, что следующие буквосочетания ch, ck, ng, sh, ph, th, wh, kn, wr читаются как один звук:
- •X. Слова, в которых буквы не читаются
- •XII. Потренируйтесь в чтении следующих слов и предложений:
- •Множественное число существительных
- •Неопределенный артикль
- •Определенный артикль
- •Отсутствие артикля
- •Притяжательный падеж существительных
- •Личные и притяжательные местоимения
- •Спряжение глагола to be
- •Спряжение глагола to have иметь
- •Основные формы глаголов
- •Видо-временные формы английского глагола в действительном залоге
- •Неопределенные (простые) времена (Indefinite (Simple)Tenses)
- •Употребление времен группы Indefinite
- •Чтение окончания – (e)s в 3-м лице единственного числа
- •Обратите внимание на орфографию:
- •Различные функции окончания –s (es)
- •Продолженные времена (Continuous Tenses)
- •Perfect Tenses (Совершенные времена)
- •Употребление The Present Perfect Tense
- •Прошедшее совершенное время
- •Будущее совершенное время
- •Левое определение, выраженное существительным
- •Задание на II семестр
- •Вопросыдля самоконтроля:
- •Контрольная работа № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Тексты для студентов, обучающихся по специальностям «Социальная работа» и «Социальная педагогика. Практическая психология».
- •Тексты для студентов, обучающихся по специальности «Олигофренопедагогика. Социальная педагогика»
- •Часть II
- •Степени сравнения прилагательных и наречий Степени сравнения прилагательных
- •Для выражения сравнения существует также ряд конструкций
- •Сравните:
- •Способы перевода предложений со сказуемым в пассивном залоге
- •Особые случаи употребления пассивного залога
- •Составные глаголы в пассивной форме
- •Английские переходные глаголы, соответствующие русским глаголам с предложным косвенным дополнением
- •Длительные и перфектные времена глаголов
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задание на III семестр:
- •Тексты для студентов, обучающихся по специальностям «Социальная работа» и «Социальная педагогика. Практическая психология»
- •Тексты для студентов, обучающихся по специальностям «Олигофренопедагогика. Социальная педагогика»
- •Контрольная работа № 2
- •Часть III
- •Общая характеристика модальных глаголов:
- •Отрицательная форма
- •Функции глаголов to be и to have (обобщение)
- •The Infinitive Инфинитив
- •Свойства инфинитива
- •Употребление и способы перевода инфинитива
- •Gerund Герундий
- •Глагольные свойства герундия Формыгерундия
- •Свойства существительного, присущие герундию
- •Cложные герундиальные обороты
- •Сравните:
- •The Participles Причастия
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задание на IV семестр
- •Контрольная работа № 3
- •Тексты для самостоятельного чтения
Чтение гласных букв в ударных слогах пяти типов
IV. Чтение гласных букв зависит от того, в каком слоге они находятся. Различают 4 типа слогов: 1) открытый, 2) закрытый, 3) слог, оканчивающийся на гласную + r + согласная, 4) слог, в котором за гласной следует r + гласная.
Рассмотрим четыре типа слогов.
1. Открытый слог – это слог, оканчивающийся на гласную букву. Например: be, my, say и т.п. Открытым также считается слог, за которым следует согласная + непроизносимая гласная буква е. Например: five, nine, bone.
Гласные в открытом слоге читаются так, как они называются в алфавите. Например:
A a [ei] – say, plate, age, game, lake
E e [i:] – me, tree, he, free, be
I i [ai] – five, mine, nice, ice, side
O o [əu] – rose, pose, nose, pole, close
U u [ju:] – tune, bugle, union, pupil, student
Y y [ai] – my, cry, try, why, by, dry
2. Закрытый слог – это слог, оканчивающийся на согласную букву. В этом слоге гласные читаются кратко:
А а в закрытом слоге дает звук [æ] – man, that, can, cat, map;
E e читается, как [e] – well, bed, pen, egg;
I i читается, как [i] – it, sit, is, big, bill;
U u в закрытом слоге дает звук [Λ] – cup, sun, but, dull.
Если слог закрыт буквосочетанием sh или ll и прикрыт буквами p, b, f, то буква U u читается, как [u]: push, pull, bushes, bull, full, bullet;
O o читается, как [] – spot, not, dog, fog, frog.
3. Третий тип слога – это такой слог, который оканчивается на гласную букву, за которой следует буква r или r + согласная. В этом слоге все гласные передают долгие звуки:
ar [a:] – bar, car, park, cart, card
er her, term, fern
ir [з:] first, bird, girl
ur turn, burn, curl
or [:] – port, nor, corn
4. Четвертый тип слога – это такой слог, в котором буква r стоит между гласными. В этом случае гласные передают сложные звуки или долгий звук:
are [εə] – bare, care, dare, hare
ore [:] – more, core, bore
ere [iə] – here, mere
ire [aiə] – fire, tire, dire, hire
ure [juə] – cure, pure, lure
Все четыре изложенных правила действуют только в ударных слогах. Если слог неударный, то гласные редуцируются (ослабляются) и произносятся как [ə] и [i]. Иногда они выпадают в потоке речи. Например: arrive [ə’raiv], return [ri’tз:n], difficult [‘difikəlt].
Гласная буква y читается так же, как буква i, но она редко встречается в середине слога. В начале слова (слога) буква y перед произносимой гласной дает звук [j]. Например: yard [ja:d], yes [jes], you [ju:], beyond [bi’jnd], joke [jəuk], yield [ji:ld].
Буква o перед n, th, r, m дает звук [Λ]: London [‘lΛndən], other [‘Λðə], come [kΛm], love [lΛv].
Правило чтения гласных букв под ударением
V. Изучите таблицу:
Буква |
Т и п с л о г а | ||||
Открытый |
Закрытый |
Открытый перед r |
Закрытый перед r |
Закрытый перед rr | |
Aa [ei] |
[ei] cake Kate |
[æ] cat |
[εə] hare |
[a:] car |
[æ] carry |
Ee [i:] |
[i:] Pete |
[e] pet |
[iə] here |
[ə:] her |
[e] error |
Ii [ai] Yy [wai] |
[ai] bite my Mike |
[i] bit myth |
[aiə] fire tyre |
[ə:] fir myrtle |
[i] mirror pyrrhic |
Oo [əu] |
[əu] Rose Go |
[] got |
[:] more |
[:] nor |
[] borrow |
Uu [ju:] |
[ju:] [u:] use rule |
[Λ] [u] but put |
[juə] [uə] pure sure |
[ə:] burn |
[Λ] current |
VI. Прочитайте следующие предложения. При затруднениях обращайтесь к таблице.
a Kat has a cat, a car and a hare.
o Rose has a dog, a fork and an ore.
u Susan has a bus, a turkey and pure orange juice.
e Pete has a pet and some perfume here.
i Mike has a pig, a bird and a tyre.