-assets-files-Books-State-Youth-Policy
.pdf
|
|
|
|
ной палате при Московской городской Думе». В |
|
|
|
|
результате работы Молодежной палаты при |
|
|
|
|
МГД, в 2009 году в Москве создается Молодеж- |
|
|
|
|
ная общественная палата города Москвы, куда |
|
|
|
|
вошли представители молодежи от 125 муници- |
|
|
|
|
пальных образований Москвы, их основной за- |
|
|
|
|
дачей является обеспечение учета мнения моло- |
|
|
|
|
дежи внутригородского муниципального образо- |
|
|
|
|
вания при осуществлении деятельности муници- |
|
|
|
|
пального Собрания. |
|
|
|
|
Результат деятельности трех структур: система |
|
|
|
|
Молодежных советов, проект «Студенческое |
|
|
|
|
правительство дублеров», проект: «Молодежный |
|
|
|
|
парламент города Москвы» нельзя недооценить. |
|
|
|
|
Благодаря данным проектам, ежегодно сотни |
|
|
|
|
молодых людей устраиваются на работу в орга- |
|
|
|
|
ны исполнительной власти и местного само- |
|
|
|
|
управления на всех правительственных уровнях. |
|
|
|
|
Опыт подготовки аналитических записок к про- |
|
|
|
|
ектам нормативно-правовых актов, полученный |
|
|
|
|
молодыми людьми от участия в проектах, безус- |
|
|
|
|
ловно бесценен. Ежедневно количество участни- |
|
|
|
|
ков проектов увеличивается. Благодаря данным |
|
|
|
|
проектам, у молодых людей появилась реальная |
|
|
|
|
возможность попробовать свои способности во |
|
|
|
|
всех сферах жизни общества. Тысячи мероприя- |
|
|
|
|
тий досугового, спортивного, культурного и пат- |
|
|
|
|
риотического характера реализуются ежегодно |
|
|
|
|
данными организациями. |
|
|
|
|
В этой связи, считаю абсолютно оправданной |
|
|
|
|
задачу расширения участия молодежи делами |
|
|
|
|
государства и общества. Данная форма волеизъ- |
|
|
|
|
явления молодежи позволяет учитывать интере- |
|
|
|
|
сы данной социологической группы на всех |
|
|
|
|
уровнях принятия решений, с учетом мнения |
|
|
|
|
молодежи. |
15. |
Гродзенская Ирина Серге- |
Да, задача самоуправления оправдана. Школь- |
||
|
евна, старший |
руководи- |
ное и студенческое самоуправление, молодеж- |
|
|
тель программ по работе с |
ные парламенты обладают высокими показате- |
||
|
учащейся |
молодежью Рос- |
лями своих выпускников как лидеров. Но уча- |
|
|
сийского |
союза |
молодежи, |
стие молодежи на уровне государства я считаю |
|
руководитель и главный ре- |
лишним. |
||
|
дактор |
Всероссийской |
|
|
|
Юниор-Лиги КВН, кандидат |
|
||
|
технических наук |
|
|
|
16. |
Громова Наталья Евгеньев- |
Молодежи нужно давать шанс развиваться. У |
||
|
на, заведующая канцелярией |
многих есть неиспользованный потенциал. |
||
|
Центрального |
Комитета |
Молодым трудно пробиться в государственную |
|
|
Российского союза молоде- |
власть. Нужно создавать кадровый резерв для |
||
|
жи |
|
|
молодежи в области государственной власти. |
561
|
|
|
|
|
|
|
|
17. |
Гусев |
Кирилл Юрьевич, |
Молодежные парламенты эффективны в том |
||||
|
председатель |
Молодежного |
случае, если у них есть право законотворче- |
||||
|
парламента администрации |
ской инициативы, в противном случае это |
|||||
|
Алтайского края, г. Барнаул |
своеобразные игрушки. В целом же расшире- |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
ние участие молодежи в делах государства и |
|
|
|
|
|
|
|
общества оправдано, мне кажется, что следует |
|
|
|
|
|
|
|
в региональных законодательных собраниях |
|
|
|
|
|
|
|
ввести квоту для молодежи. |
18. |
Золотин Евгений Александ- |
Идеи создания молодежного парламента и пра- |
|||||
|
рович, системный аналитик |
вительства дублеров имеют под собой огром- |
|||||
|
ФГУП НИИ «Восход» аспи- |
ный положительный потенциал для дальней- |
|||||
|
рант МЭСИ, участник про- |
шего развития. К сожалению, в настоящее вре- |
|||||
|
граммы |
Российского |
союза |
мя о подобных программах знают лишь едини- |
|||
|
молодежи «Российские ин- |
цы, а поучаствовать в них могут и того мень- |
|||||
|
теллектуальные ресурсы», |
шее число. Главное в привлечении молодежи в |
|||||
|
член клуба «Молодые та- |
политику — это состоявшийся диалог. Только |
|||||
|
ланты Москвы» |
|
|
тогда, когда государство будет принимать в |
|||
|
|
|
|
|
|
|
расчет подобную обратную связь и станет во- |
|
|
|
|
|
|
|
площать в жизнь высказываемые и согласован- |
|
|
|
|
|
|
|
ные предложения, эффективность такого взаи- |
|
|
|
|
|
|
|
модействия возрастет на несколько порядков. |
19. |
Ильдарханова |
Чулпан Иль- |
Все формы участия молодежи в управлении |
||||
|
дусовна, кандидат социоло- |
делами государства и общества поддерживаю и |
|||||
|
гических наук, ведущий на- |
считаю уместными. |
|||||
|
учный |
сотрудник |
Научно- |
|
|||
|
исследовательского |
|
центра |
|
|||
|
семьи и демографии Акаде- |
|
|||||
|
мии наук Республики Татар- |
|
|||||
|
стан, г. Казань |
|
|
|
|
||
20. |
Калугин |
Олег Николаевич, |
Нет. Они могут быть только помощниками. |
||||
|
директор |
информационного |
Человек в 40 лет говорит: «Не читайте, что я |
||||
|
агентства «Малая Родина», |
написал в 35». Что уж говорить о молодежи? |
|||||
|
подполковник. |
С |
1984 по |
Только под пристальным и четким руково- |
|||
|
2002 г. преподал в институте |
дством старшего и опытного товарища они мо- |
|||||
|
ВДВ, с 2002 по 2010 г. — ру- |
гут эффективно развиваться и приносить ре- |
|||||
|
ководитель |
местного |
испол- |
альную пользу. Пока нет реальных дел (а их на |
|||
|
кома член городского полит- |
данный момент нет), они могут только смот- |
|||||
|
совета ВПП «Единая Россия» |
реть на порочную систему и копировать ее. |
|||||
|
по г. Рязани. С 2005 по 2010 |
Система построена неправильно, и получается, |
|||||
|
г. — руководитель крыла |
что у власти остаются только те, кто соответст- |
|||||
|
«Молодой |
Гвардии |
|
Единой |
вует и солидарен. Более того, эта деятельность |
||
|
России» при местном испол- |
не приносит удовлетворения, нет конкретных |
|||||
|
коме ВПП «Единая Россия» |
плодов труда. |
|||||
|
по г. Рязани, автор многочис- |
|
|||||
|
ленных проектов для детей и |
|
|||||
|
молодежи, организатор исто- |
|
|||||
|
рико-патриотического |
клуба |
|
||||
|
для детей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
562
21. |
Козлов Михаил, заместитель |
С одной стороны, привлечение молодежи к |
||||
|
председателя |
президиума |
госуправлению — хорошая инициатива. Но |
|||
|
Молодежного |
Движения |
только при достойном исполнении. Отсутствие |
|||
|
Ассоциации |
Менеджеров |
возможности реально влиять на принятие ка- |
|||
|
России; |
аспирант Института |
ких бы то ни было решений вызывает лишь |
|||
|
экономической |
политики |
разочарование и отторжение от политики и |
|||
|
им. Е. Т. Гайдара |
|
госуправления в будущем. Я видел пример не- |
|||
|
|
|
|
|
|
скольких бывших дублеров — печальное зре- |
|
|
|
|
|
|
лище. |
22. |
Корбут Л. А., |
аспирантка |
Поддержку. Однако должен быть некий авто- |
|||
|
кафедры социологии МосГУ |
ритет, который сможет организовать и напра- |
||||
|
|
|
|
|
|
вить все предложения и пожелания молодежи. |
23. |
Корольков Игорь Викторо- |
Скорее критику, нежели поддержку. Как я уже |
||||
|
вич, |
начальник |
пресс- |
сказал, мне довелось наблюдать за людьми, |
||
|
службы |
ОАО |
«Рязанская |
считающими, что у них только права и нет обя- |
||
|
Энергетическая |
Сбытовая |
занностей. Пока я не увижу, что они все рабо- |
|||
|
Компания», в 2009–2010 гг. |
тают и пытаются добиться результатов, то я не |
||||
|
руководитель сектора мас- |
встану на их сторону. Но если предположить, |
||||
|
совых мероприятий факуль- |
что все они работают, то это конечно хорошо. |
||||
|
тета |
русской филологии и |
Молодежь должна принять участие в делах го- |
|||
|
национальной |
культуры |
сударства, и чем больше сфер будет охвачено, |
|||
|
РГУ им. С. А. Есенина, в |
тем лучше. |
||||
|
2009–2010 гг. организатор |
|
||||
|
первого радио при РГУ им. |
|
||||
|
С. А. Есенина, в 2010–2012 |
|
||||
|
гг. организатор молодежно- |
|
||||
|
го интернет-радио «Радио |
|
||||
|
Весна» (г. Рязань) |
|
|
|||
24. |
Косачева Татьяна Михай- |
Оправдана и в защиту этого есть много поло- |
||||
|
ловна, специалист по работе |
жительных примеров. Молодежь безучастной |
||||
|
с молодежью |
Рязанского |
быть ни в коем случае не должна. Такие формы |
|||
|
государственного универси- |
работы с молодежью, как парламенты, прави- |
||||
|
тета имени С. А. Есенина. В |
тельства и т. п. имеют право на существова- |
||||
|
2009–2011 гг. избиралась |
ние. Но, повторюсь, формы работы С МОЛО- |
||||
|
председателем |
Студенче- |
ДЕЖЬЮ. Нельзя создать парламент в регионе |
|||
|
ского совета РГУ имени С. |
и ждать от него великих свершений без помо- |
||||
|
А. Есенина, в те же годы |
щи и поддержки со стороны правительства. Да |
||||
|
была председателем комите- |
и в любом случае, если эта молодежная струк- |
||||
|
та по социальным и эконо- |
тура и не принесла большой пользы обществу, |
||||
|
мическим вопросам, депута- |
то она уж точно принесла пользу тем молодым |
||||
|
том |
Общественного |
моло- |
людям, которые в ней были. |
||
|
дежного |
парламента |
Рязан- |
|
||
|
ской области IV и V созыва. |
|
||||
|
С 2008 г. руководит про- |
|
||||
|
граммой |
Рязанской |
област- |
|
||
|
ной |
общественной |
органи- |
|
||
|
зации Общероссийской об- |
|
||||
|
щественной |
организации |
|
|||
|
«Российский Союз Молоде- |
|
||||
|
жи» «Российские интеллек- |
|
563
|
туальные ресурсы» (в рам- |
|
||||
|
ках проекта осуществляется |
|
||||
|
издание справочника «Ин- |
|
||||
|
теллектуальные |
ресурсы», |
|
|||
|
организация |
областной мо- |
|
|||
|
лодежной премии «Интел- |
|
||||
|
лектуальный ресурс» и др.), |
|
||||
|
член Областного комитета Р |
|
||||
|
ООО ООО РСМ. С 2009 г. |
|
||||
|
— руководитель |
междуна- |
|
|||
|
родного |
педагогического |
|
|||
|
отряда, с того же времени |
|
||||
|
является |
Исполнительным |
|
|||
|
директором |
Ассоциации |
|
|||
|
детских и молодежных об- |
|
||||
|
щественных |
объединений |
|
|||
|
«Молодежный совет» |
|
||||
25. |
Лапшин |
Василий Андрее- |
Ввиду отсутствия у них реальной власти, вы- |
|||
|
вич, кандидат философских |
зывают критичное отношение. Однако как об- |
||||
|
наук, модератор Информа- |
щественная по сути организация подготовки к |
||||
|
ционно-исследовательского |
участию в управлении, своего рода тренинг — |
||||
|
портала «Человеческий по- |
она полезна и нуждается в расширении. |
||||
|
тенциал России» |
|
|
|||
26. |
Малышева Ольга Николаев- |
На данный момент задача оправдана, механизм |
||||
|
на, контент-менеджер отде- |
реализации — нет. Все созданные структуры |
||||
|
ла |
маркетинга |
компании |
не работают, существуют для галочки. Нет об- |
||
|
«Рельеф-центр». Ее качества |
щественного резонанса от их деятельности. |
||||
|
как эксперта по молодежной |
Возможно проблема в способе формирования, |
||||
|
проблематике определяются |
возможно — в функциональной нагрузке. |
||||
|
тем, что она с 2004 по 2007 |
|
||||
|
г. |
работала |
волонтером в |
|
||
|
«ЮНИСЕФ» |
|
|
|
||
27. |
Минаев Анатолий Юрьевич, |
Да, талантливая молодежь должна привлекать- |
||||
|
специалист 1-го разряда от- |
ся к управлению государством. Однако в |
||||
|
дела режима секретности и |
большинстве случаев органы-дублеры абсо- |
||||
|
безопасности |
информации |
лютно бесполезны в связи с несерьезным от- |
|||
|
Управления |
Федерального |
ношением к ним со стороны властей, и смысл |
|||
|
Казначейства |
по |
Рязанской |
их существования сомнителен. Властные |
||
|
области; в 2010–2011 гг. ру- |
структуры должны внимательнее относиться к |
||||
|
ководитель |
регионального |
законодательным инициативам молодежи в |
|||
|
отделения федерального мо- |
сфере молодежной политики. |
||||
|
лодежного проект «Все до- |
|
||||
|
ма»; в 2011–2012 гг. предсе- |
|
||||
|
датель студенческого совета |
|
||||
|
РГУ им. С. А. Есенина; об- |
|
||||
|
ладатель первого открытого |
|
||||
|
кубка РГУ им. С. А. Есенина |
|
||||
|
по интеллектуальным играм |
|
||||
|
2011 г., а также автор ряда |
|
||||
|
университетских |
проектов |
|
564
|
(дер. Секиотово Рязанской |
|
||||
|
области) |
|
|
|
|
|
28. |
Новичков |
Николай |
Влади- |
Задача расширения участия молодежи в управ- |
||
|
мирович, профессор Выс- |
лении делами государства и общества, безус- |
||||
|
шей школы экономики, док- |
ловно, оправдана, поскольку менеджменту ну- |
||||
|
тор |
экономических |
наук, |
жен свежий взгляд на мир. При этом, на мой |
||
|
профессор, Почетный ра- |
взгляд, задачей молодежной политики в этой |
||||
|
ботник науки и техники РФ, |
сфере является приход молодежи, именно, в |
||||
|
академик |
РАЕН; |
экс- |
большую политику. «Молодежные парламен- |
||
|
министр культуры, моло- |
ты», «молодежные правительства» и пр. явля- |
||||
|
дежной политики и массо- |
ются скорее симулякрами и имитацией реаль- |
||||
|
вых |
коммуникаций |
Перм- |
ной политической и общественной деятельно- |
||
|
ского края; автор ряда пуб- |
сти. Обучение, а также стажировки и практики |
||||
|
ликаций |
в |
федеральных |
в реальных государственных и общественных |
||
|
СМИ, колумнист Slon.ru |
организациях, а также реализация собственных |
||||
|
|
|
|
|
|
(но настоящих) проектов, на мой взгляд, значи- |
|
|
|
|
|
|
тельно важнее создания любых подобий или |
|
|
|
|
|
|
дублеров. |
29. |
Нурутдинова Аида Наиль- |
Такого рода общественные инициативы нужны |
||||
|
евна, кандидат социологи- |
и уместны. Вопрос в том, какое практическое |
||||
|
ческих наук, ученый секре- |
значение они будут иметь? В какой мере госу- |
||||
|
тарь |
|
ГУ |
«Научно- |
дарство готова отдать часть полномочий моло- |
|
|
исследовательский |
центр |
дежным организациям? Пока я не знаю ответов |
|||
|
семьи и демографии» Ака- |
на эти вопросы. Пока я не вижу реальной отда- |
||||
|
демии наук Республики Та- |
чи от этих организаций, хотя они нужны. По- |
||||
|
тарстан (г. Казань) |
|
скольку это один из механизмов влияния граж- |
|||
|
|
|
|
|
|
данского общества на государство. |
30. |
Пивень Андрей Владимиро- |
Участие молодежи в государственном и обще- |
||||
|
вич, работающий в мини- |
ственном управлении необходима. Молодежь |
||||
|
стерстве |
транспорта |
Рязан- |
— довольно крупный срез общества, к тому же |
||
|
ской области ведущим экс- |
это те люди, которые потом будут это общест- |
||||
|
пертом |
диспетчерско- |
во представлять, являться им. И необходимо, |
|||
|
навигационной |
службы. В |
чтобы подрастающего поколения было четкое |
|||
|
2011 г. он работал в Коми- |
понимание того, что наступит момент, когда |
||||
|
тете |
по |
делам молодежи |
вопрос управления этим обществом будет пе- |
||
|
Правительства |
Рязанской |
редан им в руки. Реализация этой идеи воз- |
|||
|
области |
|
|
|
можно в форме выделения из общей массы мо- |
|
|
|
|
|
|
|
лодых людей активной части, желающей и |
|
|
|
|
|
|
стремящейся к участию сначала в фестивалях, |
|
|
|
|
|
|
воспитательно-патриотических мероприятиях, |
|
|
|
|
|
|
соревнованиях. Затем и привлечения оной к |
|
|
|
|
|
|
иному роду деятельности, форумам, круглым |
|
|
|
|
|
|
столам и последующему внедрению уже в ходе |
|
|
|
|
|
|
получения высшего образования в деятель- |
|
|
|
|
|
|
ность органов, непосредственно занимающихся |
|
|
|
|
|
|
реализацией молодежной политики и образо- |
|
|
|
|
|
|
вания. На выходе мы получим активных моло- |
|
|
|
|
|
|
дых людей, прошедших все ступени, от участ- |
|
|
|
|
|
|
ников такого рода деятельности и общения, до |
|
|
|
|
|
|
организаторов. На данный момент возможно- |
565
стей, в которых молодой спортсмен, ученый, эколог, творческий человек может проявить себя, достаточно много. Это обеспечивает возможность притока свежей крови во все сферы государственной деятельности.
31.Подольский Денис АлексанУчастие молодежи в целом оправдано и в опдрович, управляющий офиределенной степени необходимо. Но создание сом ООО «Профтрейдингмолодежных клубов при парламентах и судах, Рязань», Коммерческий диоткровенно говоря, вызывает насмешку.
ректор ООО «Капитала-ЭС».
В 2006–2008 гг. он был ко-
миссаром, активным членом молодежного общероссийского движения «Наши», в котором занимался политическим воспитанием и агитацией, а также организацией массовых акций. В 2007–2008 гг. — активист Всероссийской общественной организации «Молодая Гвардия Единой России» (МГЕР), созданной в 2005 г. и представляющей собой организационную форму молодежного политического движения партии «Единая Россия». С 2008 по 2011 г. был сотрудником городской ячейки ВПП «Единая Россия», в исполнительном комитете партии по Октябрьскому району г. Рязани был ответственным по организации работы с молодежью. Инициатор создания и активный член молодежной группы консультантов собственников жилых помещений по повышению правовой грамотности в сфере ЖКХ в соответствии с ЖК РФ. В 2009–2010 гг. был на-
блюдателем по Рязанской области от молодежного движения «Евразийский союз молодежи» (союз создан в 2005 г. как молодежная структура в рамках Международного «Евразийского Движения», возглавляемого
566
|
А. Г. Дугиным). В 2010–2011 |
|
|
||
|
гг. занимался благоустройст- |
|
|
||
|
вом |
городских территорий |
|
|
|
|
совместно с администрацией |
|
|
||
|
города, состоял в местной |
|
|
||
|
общественной |
молодежной |
|
|
|
|
организации «Институт на- |
|
|
||
|
родного инспектора» |
|
|
||
32. |
Прошин Сергей Николае- |
Если есть такая возможность, то, конечно же, |
|||
|
вич, председатель Профсою- |
необходимо сохранять формы участия моло- |
|||
|
за студентов Рязанского го- |
дежи в управлении. Тут преимущество изна- |
|||
|
сударственного университе- |
чально от простейшей пословицы про две го- |
|||
|
та имени С. А. Есенина. |
ловы лучше до реально свежих идей и важно- |
|||
|
Стаж работы в сфере моло- |
сти основания принесения своими делами |
|||
|
дежной политики 8 лет |
пользы государства. К тому же через опреде- |
|||
|
|
|
|
ленное количество лет государство получает |
|
|
|
|
|
опытного не по своим годам управленца. |
|
33. |
Пыртиков Юрий Сергеевич, |
Формы не имеют значение. Они не нужны, они |
|||
|
предприниматель, в 2005– |
не выполняют свою функцию и ничего не ре- |
|||
|
2006 гг. — руководитель |
шают. Они не вызывают эмоций, они бессмыс- |
|||
|
регионального штаба МДАД |
ленны и бесполезны. |
|
||
|
«НАШИ», в 2006–2008 гг. |
|
|
||
|
— главный специалист по |
|
|
||
|
работе с молодежью Рязан- |
|
|
||
|
ского |
регионального отде- |
|
|
|
|
ления ВПП «Единая Россия» |
|
|
||
|
(г. Рязань) |
|
|
|
|
34. |
Рамазанова Таскиря Муса- |
Да, такое участие всегда привлекательно, но |
|||
|
евна, |
кандидат философских |
оно должно иметь более эффективные формы, |
||
|
наук, доцент кафедры фило- |
так как на уровне ремесла такое участие одно- |
|||
|
софии Астраханского госу- |
временно страшит и лишает перспективы. Оп- |
|||
|
дарственного |
университета |
равданным является то, что молодежь учится |
||
|
(г. Астрахань) |
|
управлять государством и начинает понимать, |
||
|
|
|
|
что это может делать не «любая кухарка». Мо- |
|
|
|
|
|
лодежные парламенты |
и молодежные прави- |
|
|
|
|
тельства-дублеры в виде ролевых игр можно |
|
|
|
|
|
поддерживать, когда |
они несут в себе обу- |
|
|
|
|
чающий и воспитательный потенциал, но мо- |
|
|
|
|
|
лодежные экспертизы законопроектов должны |
|
|
|
|
|
делаться очень профессионально с учетом |
|
|
|
|
|
практического опыта. |
|
35. |
Ромашкин Роман Александ- |
Не могу в очередной раз не заметить, что опи- |
|||
|
рович, участник молодеж- |
сываемая в самом вопросе константа не явля- |
|||
|
ной |
волонтерской группы, |
ется таковой и в большинстве случаев имеет |
||
|
работавшей в Крымске по- |
бутафорский — театральный характер и уст- |
|||
|
сле катастрофы 2012 г. (жи- |
раивается к проверке любого уровня. А сама |
|||
|
вет в г. Красноярске) |
идея о молодежных дублирующих органах хо- |
|||
|
|
|
|
роша, но требует более глубокой проработки и, |
|
|
|
|
|
естественно, площадки в интернете, где бы |
|
|
|
|
|
дублировались и выводились в он-лайн такие |
567
|
|
|
демократические процедуры, как молодежные |
|
|
|
голосования, процедуры выборов и прочее. Это |
|
|
|
считаю полезным. |
36. |
Рякин Евгений, Председа- |
Есть такое понятие — опыт. Пока маленький |
|
|
тель общественной органи- |
ребенок не научится ходить, бессмысленно |
|
|
зации «Союз Молодых Се- |
требовать от него преодолеть дистанцию в 100 |
|
|
мей», представитель движе- |
метров за 8 секунд. Включать в процесс моло- |
|
|
ния «Молодые юристы Рос- |
дежь без надлежащего управленческого опыта, |
|
|
сии» в Уральском феде- |
да еще учитывая во внимание юношеский мак- |
|
|
ральном округе (г. Екате- |
симализм и беспечность — неразумно. А вот |
|
|
ринбург) |
|
подключить механизм наставничества, переда- |
|
|
|
чи опыта — было бы полезно. |
|
|
|
Молодежные дублирующие организации — |
|
|
|
это неплохо. Однако на данный момент полу- |
|
|
|
чается такая ситуация: молпарламенты и мол- |
|
|
|
правительства есть, но чем им заниматься — |
|
|
|
никто не знает. На мой взгляд, перед дубли- |
|
|
|
рующими молодежными организациями долж- |
|
|
|
ны быть обозначены конкретные измеримые |
|
|
|
цели. И их работу по достижению этих целей |
|
|
|
необходимо оценивать. Тем самым можно трех |
|
|
|
зайцев убить: дать молодежи возможность по- |
|
|
|
лучить опыт (законодательный или исполни- |
|
|
|
тельный), определить результативность дейст- |
|
|
|
вий и сформировать кадровый состав будущих |
|
|
|
госуправленцев. |
37. |
Сушенков Виктор Алексее- |
Безусловно, задачи расширения участия моло- |
|
|
вич, заместитель |
директора |
дежи в управлении делами государства и об- |
|
Центра гуманитарного обра- |
щества, политическая социализация молодежи, |
|
|
зования по проблемам раз- |
преодоление аполитичности молодого поколе- |
|
|
вития личности |
студентов |
ния должны решаться органами власти и тре- |
|
МАТИ — Российского го- |
буют самой тщательной проработки. Выполне- |
|
|
сударственного |
технологи- |
ние этих задач позволит государству и общест- |
|
ческого университета имени |
ву решить ряд важнейших вопросов: |
|
|
К. Э. Циолковского |
- подготовка грамотного кадрового резерва; |
|
|
|
|
- приобщение молодежи к демократическим |
|
|
|
ценностям не по формальному признаку, а по |
|
|
|
факту; |
|
|
|
- сбор актуальной информации в молодежной |
|
|
|
среде; |
|
|
|
- учет мнения молодежи при принятии наибо- |
|
|
|
лее важных решений; |
|
|
|
-позитивное включение молодежи в общест- |
|
|
|
венную и политическую жизнь и т. д. |
|
|
|
С другой стороны это позволит избежать либо |
|
|
|
снизить градус напряженности целого ряда |
|
|
|
серьезных проблем: |
|
|
|
- протестное и экстремистское настроение моло- |
|
|
|
дежи (не секрет, что именно молодежь была ак- |
|
|
|
тивной движущей силой «оранжевой» револю- |
568
ции на Украине и «революции роз» в Грузии);
-скептическое отношение молодежи к органам власти в нашей стране;
-эгоцентрическое и эгоистическое поведение молодежи по отношению к собственной стране и своему народу и т. д.
На мой взгляд, неприемлемой формой участия молодежи является вовлечение ее в марионеточные политические объединения, движения, партии, которые создаются органами власти и различными политическими силами, использующими молодежь, как средство борьбы со своими оппонентами.
Молодежные парламентские структуры (молодежные парламенты, молодежные правительства и т. п. ), существующие в настоящее время, являются одной из самых новых и перспективных форм политического участия молодежи. Сама идея создания подобных молодежных структур крайне интересна и обладает рядом положительных моментов. Основным из которых, на мой взгляд, является воспитание у молодежи демократических ценностей через непосредственное участие в работе органов исполнительной и законодательной власти. Работая в составе таких структур, действующих при органах власти, молодые люди лучше понимают специфику их работы, учатся учитывать интересы различных групп и слоев общества при обсуждении острых социальных вопросов, вырабатывают свою гражданскую позицию и отстаивают ее, а значит, становятся активными гражданами демократического государства.
К сожалению, на практике положительные стороны реализации молодежного парламентаризма в нашей стране во многом нивелируются негативными, отрицательными моментами:
-не продуманность различных организационных параметров деятельности молодежных структур;
-тотальная зависимость молодежной структуры от руководителя органа власти, при котором она создана, от его желания поддерживать или препятствовать ее деятельности;
-зачастую формальный характер создания и работы молодежных структур;
-низкая вовлеченность широких слоев молодежи в деятельность молодежных структур;
-использование молодежных структур чиновниками и представителями власти для продви-
569
|
|
|
жения своих детей, родственников и т. д. и т. |
|
|
|
|
п. |
|
|
|
|
В целом идею реализации молодежного парла- |
|
|
|
|
ментаризма в нашей стране я считаю правиль- |
|
|
|
|
ной и необходимой, но при этом, воплощение |
|
|
|
|
задуманного на практике, требует постоянного |
|
|
|
|
совершенствования и доработки. |
|
38. |
Троицкий Андрей Николае- |
Задача управления государством оправдана! |
||
|
вич, заместитель Председа- |
Критическое отношение вызывает, так как ох- |
||
|
теля Российского союза мо- |
ватывает небольшую часть молодежи и отсут- |
||
|
лодежи |
|
ствуют механизмы обучения необходимым на- |
|
|
|
|
выкам. |
|
39. |
Фахретдинова Альбина Бая- |
Да, оправдана, поскольку ей строить будущее. |
||
|
зитовна, кандидат социоло- |
Молодежные парламенты, молодежные экс- |
||
|
гических наук, ст. препода- |
пертизы законопроектов, созидательные моло- |
||
|
ватель кафедры социологии |
дежные организации вызывают у меня скорее |
||
|
Казанского государственно- |
поддержку. |
|
|
|
го энергетического универ- |
|
|
|
|
ситета |
|
|
|
40. |
Цапко Олег Вячеславович, |
В современных условиях управление делами |
||
|
председатель |
Алтайского |
государства невозможно без участия молоде- |
|
|
регионального |
отделения |
жи. Однако в настоящее время многие сущест- |
|
|
Всероссийского |
студенче- |
вующие модели участия молодежи в управле- |
|
|
ского союза, г. Барнаул |
нии государством не достаточно эффективны. |
||
|
|
|
Так, например, молодежные парламенты и мо- |
|
|
|
|
лодежные правительства (администрации) яв- |
|
|
|
|
ляются лишь совещательными и консультатив- |
|
|
|
|
ными структурами при органах власти. Как |
|
|
|
|
правило, возможности влияния молодежи в |
|
|
|
|
этих органах на принятие решений властью |
|
|
|
|
никак не регламентировано. В некоторых ре- |
|
|
|
|
гионах есть право законодательной инициати- |
|
|
|
|
вы у совещательных органов, однако данный |
|
|
|
|
механизм не является «панацеей» от указанной |
|
|
|
|
проблемы. Безусловно, молодежные прави- |
|
|
|
|
тельства являются неплохим кадровым лифтов |
|
|
|
|
для членов молодежных правительств, а моло- |
|
|
|
|
дежные парламенты — скорее школой молодо- |
|
|
|
|
го депутата. Но в масштабах всей молодежи |
|
|
|
|
страны эффективность данных совещательных |
|
|
|
|
структур недостаточна. Стоит расширять воз- |
|
|
|
|
можности и реальные механизмы воздействия |
|
|
|
|
молодежных совещательных структур и обще- |
|
|
|
|
ственных объединений на власть и попадания в |
|
|
|
|
органы управления государством. |
|
|
|
|
||
41. |
Шаламова Любовь Федо- |
Да, оправдана. По результатам наших социо- |
||
|
ровна, МАТИ — Россий- |
логических исследований, |
более 80% респон- |
|
|
ский государственный тех- |
дентов придерживаются |
аналогичной точки |
|
|
нологический |
университет |
зрения. |
|
570