Exams / литературоведение

ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Кафедра англійської філології

Державний іспит 2012-2013

спеціальність

“Мова і література (англійська)”

(за програмою підготовки магістрів)

ПИТАННЯ ІЗ СПЕЦКУРСУ

“АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ЛІТЕРАТУРОЗНАВСТВА”

1. Головні поняття літературознавчої компаративістики. Представники французької і світової компаративістики (історичний огляд).

2. Концептуальне навантаження культурно-історичного методу в літературознавстві.

3. Сутність біографічного методу в літературознавчих розвідках. Поняття про «медальйонний» підхід.

4. Своєрідність художнього авторського «Я» (за М.М. Бахтіним і Б.О. Корманом).

5. Походження поняття/терміну «література» (історичний екскурс). Літературознавство та його головні аспекти.

6. Мови мистецтва. Знаки і символ; співвідношення репрезентації-презентації як їхні відмінні характеристики. Головні представники теорії символізму.

7. Характеристика західної психологічної школи в літературознавстві. Харківська літературознавча психологічна школа. «Мова» і «слово» в теорії О.О. Потебні. Сучасні світові розробки.

8. Порівняльно-історичний метод у літературознавстві. Головні представники. Модель творчого процесу.

9. Психоаналітичний метод і література в його висвітленні. Модель світу та мистецтва. Новітні розробки у Франції.

10. Теорія архетипу та її місце в літературознавчих студіях.

11. Витоки та сутність герменевтичного методу в літературознавстві, головні категорії та поняття. Засновники методу.

12. Поняття про рецептивну естетику. Типи автора та читача в транскрипції В. Ізера.

13. Література в дзеркалі соціологічного методу. Модель світу та мистецтва.

14. Загальна характеристика структуралізму. Літературознавчий аспект проблеми. Модель світу та мистецтва. Нова критика.

15. Загальна характеристика постструктуралізму. Літературознавчий аспект проблеми. Головні положення аналізу («письмо», «текст», «нарратив»). Модель світу та мистецтва.

16. Постмодерністська концепція художньої літератури. Проблема «мови», «епістеми» і «тексту».

17. Постмодерністський аналіз літературно-художнього твору: літературознавчий інструментарій; концепція світу і героя.

18. Мовна концепція у постмодерністській філософії та літературознавстві. Мовна концепція в інтерпретації Ж.Дерріда. Лінгвістичний поворот.

19. Комунікативний метод аналізу літературно-художнього твору. Поняття про художні мови комунікації.

20. Феміністський та гендерний аспекти сучасного літературознавства. Національні різновиди проблеми.

Зав. кафедри англійської філології О.Л.Бєссонова