- •4. Взаимодействие человека и окружающей среды
- •7. Понятия о строении, функциях и свойствах нервной системы.
- •8.Общая характеристика процессов возбуждения и торможения. Учение н.Е. Введенского о парабиозе.
- •9. Процесс возбуждения цнс, сущность, свойства, роль в трудовой деятельности.
- •15. Влияние труда на сердечно-сосудистую систему человека
- •11.Рефлекторная функция центральной нервной системы. Рефлекторная дуга. Понятие о I и II сигнальных системах.
- •12.Диномический рабочий стереотип и условия его формирования.
- •23. Внимание: сущность, виды, функции, свойства, методы изучения.
- •Произвольное внимание
- •21.Память: способы запоминания, индивидуальные различия. Эффекты и законы памяти.
- •22.Мышление и его профессиональные особенности.
- •25.Восприятие: сущность, свойства, виды, роль в труде. Иллюзии и эффекты восприятия.
- •26.Темперамент: сущность, типология, учет при профессиональном отборе и подборе кадров.
- •30.Общие и специальные особенности и их проявление в труде.
- •27. Взаимосвязь темперамента с типами нервной деятельности. Тип темперамента и работа
- •29.Характер человека: сущность, физиологическая основа, типы, роль в труде.
- •31. Обща характеристика психических состояний
- •40. Работоспособность, сущность, динамика, биологический ритм.
- •35.Состояние напряженности и стресса, их влияние на трудовую деятельность.
- •Методы снятия стресса-напряжения:
- •1. Осознание, понимание происходящего(осознавать, понимать, перерабатывать, менять);
- •38.Понятие дееспособность, трудоспособность и работоспособность. Движущие силы и предел работоспособности; факторы, влияющие на работоспособность.
- •42.Организация рациональных режимов труда и отдыха как фактор повышения работоспособности человека.
29.Характер человека: сущность, физиологическая основа, типы, роль в труде.
Характер –это совокупность устойчивых, индивид.особенностей личности, определяющих поведение человека.
Выделяют более 1000 черт хар-ра, кот.подразделяются на:
-первичные(базовые)
-вторичные(производные)
Все черты характера взаимосвязаны и взаимозависимы и образуют целостное образование.
Физиологическая основа хар-ра – это:
1)тип нервной системы;
2)динамический стереотип – система условных рефлексов, кот.формируются в ответ на устойчиво повторяющуюся систему условных раздражителей.
Все классификации базируются на след.идеях:
1)основные черты хар-ра формируются в детстве;
2)в соответствии с типологией характера(Личко) все люди могут подразделяться на группы.
Кречмерописал три типа телосложения и соответ. им три типа характера:
1)астенический – люди худые, высокие,замкнутые, серьезные, упрямые, трудно приспосабливающиеся к новым условиям.
2)атлетический - люди высокие, широкоплечие, люди спокойные, невпечатлительные, не любят перемен и плохо к ним приспосабливаются.
3)пикнический - люди среднего роста, полноватые или склонные к ожирению, люди общительные, контактные, эмоциональные, легко приспосабливающиеся к новым условиям.
31. Обща характеристика психических состояний
Психические состояния
— это определенный уровень работоспособности и качества функционирования психики человека, характерный для него в каждый данный момент времени.
Психические состояния многообразны. К ним можно отнести: активность и пассивность человека, бодрость, усталость и апатию, эйфорию, душевный подъем, отчуждение и убежденность и др.
Физиологически психические состояния представляют собой функциональные состояния психики человека, обеспечивающие определенный уровень динамического взаимодействия его организма с внешней средой в процессе деятельности.
Функциональные состояния обеспечивают:
а) адекватную мобилизацию организма, когда все его системы работают оптимально и соответствуют требованиям деятельности;
б) динамическое рассогласование , при котором различные системы организма не полностью или недостаточно качественно поддерживают его деятельность.
Регуляция функциональных состояний человека осуществляется с помощью особой категории нейронов, именуемых модуляторными, которые могут быть активирующего и неактивирующего типа. Они сосредоточенные на уровне ретикулярной формации ствола головного мозга и его лимбической системы, образуя активизирующие или затрудняющие деятельность модулирующие системы, которые регулируют тонус коры и подкорковых структур, оптимизируя тем самым деятельность организма.
Важнейшим регулятором функциональных состояний человека является головной мозг, точнее передние отделы коры больших полушарий — фронтальные зоны. Именно они управляют деятельностью модулирующих нейронов и их систем, стимулируя или снижая активность ретикулярной формации и лимбической системы, в целом деятельность организма человека.
40. Работоспособность, сущность, динамика, биологический ритм.
Работоспособность — величина функциональных возможностей организма человека, характеризуется количеством и качеством работы, выполняемой за определенное время.
Физиологи установили, что работоспособность — величина переменная и связано это с изменениями характера протекания физиологических и психических функций в организме. Высокая работо-способность при любом виде деятельности обеспечивается только в том случае, когда трудовой ритм совпадает с естественной периодичностью суточного ритма физиологических функций организма.
Динамика работоспособности.
врабатывание или нарастающая работоспособность, в течение которой происходит перестройка физиологических функций от предшествующего вида деятельности человека к производственной. В зависимости от характера труда и индивидуальных особенностей эта фаза длится от нескольких минут до 1,5 часов;
устойчивая высокая работоспособность, характеризующаяся тем, что сочетается с высокими трудовыми показателями (увеличение выработки, уменьшение брака, снижение затрат рабочего времени на выполнение операций). может удерживаться в течение 2–2,5 и более часов;
развитие утомления и связанное с этим падение работоспособности, которое длится от нескольких минут до 1–1,5 часов и характеризуется ухудшением функционального состояния организма и показателей его трудовой деятельности.
Биологические ритмы - регулярное, периодическое повторение во времени характера и интенсивности жизненных процессов, отдельных состояний или событий. (Можно привести пример как биоритмы влияют на работоспособность: сова, жаворонок)
