Требования к отчету
Отчет должен содержать:
название и цель работы;
краткие сведения о формате html-документа, средствах HTML, использованных при выполнении работы.
тексты разработанных html-страниц.
Варианты заданий
Рекомендуется придумать самостоятельно варианты заданий по аналогии с ниже приведёнными примерами. Для выполнения задания 4d при домашней подготовке найти информацию, пригодную для представления в виде многостраничного сайта.
Задание 4a
Вариант 1
Список покупок
Овощи
Капуста
Морковь
Фрукты
Бананы
Яблоки
Вариант 2
Сезонная одежда
Зима
Шубы
Валенки
Весна
Куртки
Сапоги
Лето
Ветровки
Босоножки
Осень
Куртки
Сапоги
Вариант 3
Программа
Вычисление факториала
int Factorial(int N)
{
int result = 1;
for (int i=0; i<N; i++)
result *= I;
return result;
}
Вариант 4
Предметы в вузе
Физика
Лекции
Семинары
Лабораторные
Математика
Лекции
Семинары
Лабораторные
История
Лекции
Задание 4b
Вариант 1
|
(1,1) |
(1,2) |
(1,3) |
(1,4) |
(1,5) |
|
(2,1) |
(2,2) |
(2,3) |
(2,4) |
(2,5) |
|
(3,1) |
(3,2) |
(3,3) |
(3,4) |
(3,5) |
|
(4,1) |
(4,2) |
(4,3) |
(4,4) |
(4,5) |
Вариант 2
|
(1,1) |
(1,2) |
(1,3) |
(1,4) |
(1,5) |
|
(2,1) |
(2,2) |
(2,3) |
(2,4) |
(2,5) |
|
(3,1) |
(3,2) |
(3,3) |
(3,4) |
(3,5) |
|
(4,1) |
(4,2) |
(4,3) |
(4,4) |
(4,5) |
Вариант 3
|
(1,1) |
(1,2) |
(1,3) |
(1,4) |
(1,5) |
|
(2,1) |
(2,2) |
(2,3) |
(2,4) |
(2,5) |
|
(3,1) |
(3,2) |
(3,3) |
(3,4) |
(3,5) |
|
(4,1) |
(4,2) |
(4,3) |
(4,4) |
(4,5) |
Вариант 4
|
(1,1) |
(1,2) |
(1,3) |
(1,4) |
(1,5) |
|
(2,1) |
(2,2) |
(2,3) |
(2,4) |
(2,5) |
|
(3,1) |
(3,2) |
(3,3) |
(3,4) |
(3,5) |
|
(4,1) |
(4,2) |
(4,3) |
(4,4) |
(4,5) |
Вариант 5
|
(1,1) |
(1,2) |
(1,3) |
(1,4) |
(1,5) |
|
(2,1) |
(2,2) |
(2,3) |
(2,4) |
(2,5) |
|
(3,1) |
(3,2) |
(3,3) |
(3,4) |
(3,5) |
|
(4,1) |
(4,2) |
(4,3) |
(4,4) |
(4,5) |
Вариант 6
|
(1,1) |
(1,2) |
(1,3) |
(1,4) |
(1,5) |
|
(2,1) |
(2,2) |
(2,3) |
(2,4) |
(2,5) |
|
(3,1) |
(3,2) |
(3,3) |
(3,4) |
(3,5) |
|
(4,1) |
(4,2) |
(4,3) |
(4,4) |
(4,5) |
Задание 4с
Вставить животное в рамку или телевизор согласно варианту.
|
|
Лось (b_los.gif) |
Заяц (runrabit.gif) |
Бабочка (butte.gif) |
Попугай (parrot.jpg) |
|
Рамка (frame2.jpg, img24.jpg) |
Вариант 1 |
Вариант 2 |
Вариант 3 |
Вариант 4 |
|
Телевизор (tv.jpg) |
Вариант 5 |
Вариант 6 |
Вариант 7 |
Вариант 8 |
Задание 4d
Создать многостраничный сайт. При разработке сайта написать и использовать шаблон страницы следующего вида.
|
Название страницы | |
|
Логотип (крупный текст) Навигатор (строка текста, содержащая гиперссылки) | |
|
Карта сайта (список из гиперссылок) |
Содержание страницы (ваша информация). Использовать заголовок и форматирование текста. При возможности вставить картинки. |
Рекомендуется чтобы карта сайта и навигатор содержали одни и те же ссылки для минимизации числа страниц в сайте (в навигатор вынести только ссылки верхнего уровня).
При создании html-страниц достаточно изменять лишь второй столбец таблицы – содержание страницы. Это поможет сэкономить время.
Примерные варианты заданий:
"Ребятам о зверятах". Посвятить сайт кратким рассказам о животных. Использовать картинки животных из директории images. Карта сайта: "О сайте", "Животные": "заяц", "кот", "тигр" и т.д. "О сайте" - "Сайт разработан некоммерческим студентом для сдачи лабораторной работы", например.
Сайт чемпионата дворовых команд по футболу. Карта сайта: "О сайте", "Команды", "Турнирная таблица".
"Русские поэты". Использовать html-страницы, разработанные при выполнении предыдущих лабораторных работ.
© Серёгин А. Ю., МИЭТ, 2005