Логика. Дом упр к теме 2
.docДомашние упражнения к теме «ПОНЯТИЕ»
Первое занятие
1. Какие из приведенных выражений языка выражают понятия?
Студент. Светает. Человек смеётся. Человек, который смеётся. Интересное замечание. Простое повествовательное предложение. Дурной поступок. Дурная бесконечность. Деяние есть действие или бездействие. Действие или бездействие. Кошмарное состояние. Человек слова. Строгое наказание. Справедливое наказание. Закон суров. Теневая экономика. Рыночная цена. Оптимальное решение. Крылья любви. Огромное число атомов. Множество. Небесная сфера. Земной шар. Параллели и меридианы. Великий писатель. Служебная лестница.
2. Сравните понятия в следующих парах, установив в их содержании сходства и различия, существенные и несущественные:
Кошка и собака. Школьник и студент. Учитель и ученик. Слон и Моська. Моцарт и Сальери. Паровоз и пароход. Самолёт и автобус. Река и море. "Красные" и "белые". Продавец и покупатель. Палач и жертва. Преподаватель и студент. Вор и воришка. Слуга и раб. Взяткодатель и взяткополучатель. Мораль и право. Обычай и закон. Смех и плач. Любовь и кровь.
3. Выделите некоторые элементы объёма следующих понятий:
Студент. Университет. Коллектив. Коллектив университета. Слово. Часть речи. Форма мысли. Поведение. Правонарушение. Наказание. Царь Российской Федерации. Российская конституция. Юридический закон. Физический закон. Закон природы. Субъект познания. Субъект федерации. Экономический субъект. Политический субъект. Юридическое лицо. Населённый пункт. Предприятие перерабатывающей промышленности.
4. Определите, какие произведены операции с понятиями и правильно ли они проведены?
а) Парламентарная республика – республика – форма правления.
б) Общество – классовое общество – рабочий класс.
в) Непроизносимая согласная – согласная – буква.
г) Исторический факультет – факультет – университет.
д) Русский язык – язык – знаковая система.
е) Три – простое число – нечётное число.
ж) Натуральное число – чётное число – четыре.
з) Открытая система – система – элемент.
и) Слово – предложение – абзац.
к) Человек – веселый человек – веселящийся человек.
л) Студенческая молодежь – городская молодежь – вселенская молодежь.
5. Дайте полную логическую характеристику понятиям:
Бескорыстие. Отечество. Министерство образования и науки. Подвиг. Социальная справедливость. Биография. Отряд. Случайность. Сотрудничество. Атеист. Партия. Млечный путь. Язык. Вещество. Гений. Независимость. Персия. Контрреволюция. Северный полюс. Мумия. Молчание. Человек-паук. СМИ.
6. Определите отношения между понятиями и изобразите их на круговых схемах:
а) Историк, русский историк, советский историк, доктор наук.
б) Понятие, общее понятие, конкретное понятие.
в) Час, минута, секунда.
г) Преступление, наказание, месть, ссылка.
д) Человек, мужчина, женщина, ребёнок.
е) Прямоугольник, ромб, квадрат.
ж) Отец, сын, дед, брат, дядя, дочь, мужчина.
з) Речь, устная речь, письменная речь, внутренняя речь.
и) Акционеры, пенсионеры, пионеры, молодежь.
к) Упавший, свалившийся, ударившийся, заплакавший.
Второе занятие
1. Какие понятия соответствуют следующим определениям? Каким способом дано определение?
а) Атмосферные осадки – белые пушинки, хлопья, представляющие собой кристаллики льда, а также сплошная масса этих осадков, покрывающая землю зимой.
б) Многогранник, одна грань которого (основание) – многоугольник, а остальные грани – треугольники с общей вершиной.
в) Двенадцатый месяц календарного года.
г) Заграждение из подручных материалов, служащее защитой во время уличных боёв.
д) Край земли около воды.
е) Мать отца или матери.
ж) Очень маленький рассказ с забавным, смешным содержанием и неожиданным острым концом.
з) Отношение проходимого телом пути ко времени, за которое этот путь проходится.
и) Степень быстроты движения, распространения, действия.
к) Реликтовое человекообразное существо, живущее в Гималаях, горах Средней Азии и в горных районах некоторых других стран.
л) Сын тех же родителей или одного из них по отношению к другим их детям.
м) Парная лицевая кость под глазницей, а также соответствующее место на лице под глазом.
н) Томление от отсутствия дела или интереса к окружающему.
о) Математическая (арифметическая) операция, обратная сложению; нахождение одного из слагаемых по сумме и другому слагаемому.
п) Вид проверочного испытания (в учебных заведениях, в спорте), а также отметка о том, что такие испытания выдержаны.
2. Каким способом дано определение? Соблюдены ли правила определения и, если нет, какие ошибки допущены?
а) Сутки – отрезок времени, в течение которого Земля делает полный оборот вокруг своей оси.
б) Барометр – метеорологический измерительный прибор.
в) Медицина – наука, изучающая человеческие болезни.
г) Фотон – частица, не обладающая массой покоя.
д) Треугольник – геометрическая фигура, имеющая три угла.
е) Попугай – птица тропических стран с ярким и пестрым оперением.
ж) Студент – человек, закончивший среднюю школу и поступивший в вуз.
з) Оккупация – насильственное занятие чужой территории военной силой.
и) Олигоцен – третья эпоха палеогена.
к) "Государство есть политическое проявление мирового духа". (Г. Гегель)
л) Рецидивист – лицо, совершившее преступление.
м) Свидетель – лицо, дающее свидетельские показания.
н) Безбожник – человек, не признающий существование бога.
о) Безапелляционное решение – решение, не подлежащее обжалованию в апелляционном порядке.
п) Альбинос – человек черного племени, одержимый недужною белизною кожи и волос, причем глаза его бывают красные, как у белого кролика.
р) Потерпевший – лицо, которому преступлением причинён физический, моральный или имущественный вред.
3. Установите вид деления, его основание и правильность:
а) Рефлексы делятся на условные и безусловные.
б) Студенты бывают способными, старательными, ленивыми и неуспевающими.
в) Человеческие общества делятся на классовые и бесклассовые.
г) Рабовладельческое общество разделено на рабов и рабовладельцев.
д) Лифты делятся на скоростные и останавливающиеся на всех этажах.
е) Всемирная история делится на древнюю, средневековую, новую и новейшую.
ж) Образование может быть начальным, средним, средним специальным и высшим.
з) Образование может быть общим или специальным.
и) Зебры бывают белые в чёрную полоску и чёрные в белую полоску.
к) Страусы бывают австралийские, африканские и южноамериканские.
л) Органы власти делятся на федеральные и местные.
м) Разбирательство дела в суде может быть открытое либо закрытое.
н) Право собственности включает в себя владение, пользование и распоряжение вещью.
о) К ценным бумагам относят акции и чеки.
4. Проверьте правильность деления, определите в неправильном делении, какие правила нарушены, исправьте, где можете, ошибки деления:
а) Преступления делятся на умышленные, неосторожные и хозяйственные.
б) Видами искусства являются художественная литература, живопись, скульптура, архитектура, театр и симфоническая музыка.
в) Политический режим государств может быть демократическим и недемократическим.
г) Оружие бывает огнестрельным, колюще-режущим и автоматическим.
д) Формальная логика делит понятия на общие и единичные, конкретные и абстрактные, относительные и абсолютные.
е) Политика бывает прогрессивной, консервативной и реакционной.
ж) Языки делятся на естественные, искусственные и народные.
з) Речь бывает устной, письменной, путаной, логичной и заумной.
и) Приговоры бывают обвинительными, оправдательными и несправедливыми.
к) Работа может быть выполнена добросовестно либо недобросовестно.
л) Республики делятся на парламентарные, унитарные и президентские.