- •Основные правила техники безопасности и порядок работы в химической лаборатории
- •Лабораторная работа №1. Оксиды
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Лабораторная работа №2. Кислоты
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Лабораторная работа №3. Основания
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Лабораторная работа №4. Соли
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Лабораторная работа №5. Гидролиз солей
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Лабораторная работа №6. Реакции комплексообразования
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Лабораторная работа №7. Овр
- •Лабораторная работа №8. Приготовление растворов
- •Протокол анализа
- •Протокол анализа
- •Протокол анализа
- •Протокол анализа
- •Массовая доля и плотность растворов кислот и щелочей (при 15оС)
- •Массовая доля и плотность раствора солей (при 20оС)
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
Вопросы для защиты лабораторной работы:
Приведите примеры сильных и слабых кислот.
Назовите следующие кислоты и приведите их графические формулы: хлорная кислота, серная кислота, борная кислота, хромистая кислота, азотная кислота, фосфорная кислота.
Приведите примеры одно- , двух- и трехосновных кислот.
Напишите уравнения реакций взаимодействия концентрированной и разбавленной серной кислоты с медью, цинком и оловом.
Напишите уравнения реакций взаимодействия концентрированной и разбавленной азотной кислоты с цинком, железом, медью и барием.
Лабораторная работа №3. Основания
Цель работы:
Ознакомление с методами получения и свойствами оснований
Проведение реакций в растворах, написание уравнений реакций.
Изучение номенклатуры основных классов неорганических соединений.
Опыт 1. Получение оснований.
а) Небольшое количество оксида магния или кальция растворите в воде, нагрейте. Фенолфталеином и метиловым оранжевым проверьте кислотность среды. Напишите уравнения реакции.
Визуальные наблюдения:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Уравнения реакций:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
б) Налейте в две пробирки раствор соли магния. В одну пробирку добавьте раствор гидроксида натрия, а в другую раствор аммиака. Отметить цвет и характер образующихся осадков. Обратите внимание на объем осадков. Напишите уравнения реакций.
Визуальные наблюдения:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Уравнения реакций:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
в) К раствору сульфата меди прибавьте раствор гидроксида натрия. Что происходит? Напишите уравнения реакции.
Визуальные наблюдения:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Уравнения реакций:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
г) К раствору хлорида железа (Ш) прибавьте раствор гидроксида натрия. Что происходит? Напишите уравнения реакции.
Визуальные наблюдения:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Уравнения реакций:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Опыт 2. Свойства оснований
а) Гидроксид железа (Ш) полученный в опыте 1г, разделите на две пробирки. В одну добавьте соляную кислоту, в другую - раствор гидроксида натрия. Напишите уравнения реакций.
Визуальные наблюдения:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Уравнения реакций:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
б) К раствору хлорида алюминия или хлорида цинка прибавьте раствор гидроксида натрия до выпадения осадка. Разделите осадок на 2 пробирки, в одну прилейте соляную кислоту, в другую избыток гидроксида натрия. Напишите уравнения реакции.
Визуальные наблюдения:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Уравнения реакций:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
в) К раствору сульфата меди и сульфата никеля прибавьте раствор аммиака. Напишите уравнения реакции.
Визуальные наблюдения:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Уравнения реакций:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
г) В пробирку налейте раствор хлорида аммония, прибавьте раствор гидроксида натрия, нагрейте. Поднесите к отверстию пробирки индикаторную бумажку, смоченную водой. Как изменился ее цвет? Напишите уравнения реакции.
Визуальные наблюдения:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Уравнения реакций:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы:
____________________________________________________________________________________________________________________________________