Тема 3. Вентиляция и кондиционирование воздуха (4 часа, практикум)

Ознакомиться с системами вентиляции воздуха в здании, с системами кондиционирования. Провести расчет часового количества вентилируемого воздуха по притоку и по вытяжке для отдельных помещений ГРК исходя из принятой кратности воздухообмена. Подобрать требуемые производительность вентилятора и мощность вентилятора. Изучить устройство и принцип действия системы кондиционирования воздуха. Рассчитать кратность воздухообмена и подобрать требуемое количество кондиционеров выбранной производительности.

Тема 4. Электроосвещение здания и помещений грк(4 часа, практикум, контрольные задания)

Ознакомиться с действующими системами освещения на примере здания ВГУЭС. Выполнить светотехнические расчеты для различных типов помещений методом коэффициента использования светового потока светильника и методом удельной поверхностной мощности осветительной установки. Провести подбор и установку нужных осветительных приборов в зависимости от типа помещения. Определить суточный и годовой расход электроэнергии на освещение комплекса помещений ГРК.

Тема 5.Технологическое оборудование(4 часа, практикум, ситуационные задания)

Ознакомиться с видами технологического оборудования на предприятиях социально-культурного сервиса. Дать характеристику оборудованию как машине или аппарату. Дать оценку производительности. Определить сравнительные технико-эксплуатационные характеристики заменяемого и внедряемого оборудования. По удельным характеристикам определить об улучшении или ухудшении эффективности конструкций и эксплуатации оборудования. Принять решение о необходимости замены.

Тема 6.Годовой экономический эффект при внедрении новой техники(6 часов, практикум, ситуационные задания)

Определить основной показатель экономической эффективности – годовой экономический эффект на основе сопоставления всех затрат по заменяемому и внедряемому оборудованию при равном годовом объеме работ, выполняемом обоими видами оборудования.

Тема 7. Защита выполненных практических работ(2 часа)

Тема 8. Защита выполненных практических работ(2 часа)

Тема 9. Презентация и обсуждение реферативных работ(2 часа)

Тема 10. Презентация и обсуждение реферативных работ(2 часа).

2.3. Самостоятельная работа студентов

Самостоятельная работа является наиболее продуктивной формой образовательной и познавательной деятельности студента в период обучения.

Для реализации творческих способностей и более глубокого освоения дисциплины предусмотрены следующие виды самостоятельной работы: 1) текущая и 2) творческая проблемно-ориентированная.

Текущая СРС направлена на углубление и закрепление знаний студента, развитие практических умений. Текущая СРС включает следующие виды работ:

– работу с лекционным материалом, поиск и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуальному заданию;

– опережающую самостоятельную работу;

– изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку;

– подготовку к практическим занятиям;

– подготовку к контрольным работам, промежуточному контролю.

Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа (ТСР) направлена на развитие интеллектуальных умений, комплекса универсальных и профессиональных компетенций, повышение творческого потенциала студентов. ТСР предусматривает:

– исследовательскую работу по тематике планирования и прогнозирования в выбранной в качестве области научных интересов теме;

– анализ научных публикаций по тематике научных интересов;

– поиск, анализ, структурирование и презентацию информации;

– написание творческих работ (проект) по заданной тематике;

– публичное выступление в аудитории с докладом и организация обсуждения углубленно изученного материала в области научных интересов студента.