- •Уральский филиал
- •Профессиональная этика
- •Содержание
- •Введение
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения (на базе з2)
- •Для студентов заочной формы обучения
- •Программа курса
- •Тема 1. Предмет этики
- •Тема 2. Профессиональная этика
- •Тема 3. Основные категории этики и морали и их реализация в деятельности юристов.
- •Тема 4. Нравственные основы законодательства о правосудии и правоохранительной деятельности
- •Тема 5. Моральный выбор в деятельности юриста
- •Тема 6. Нравственное содержание деятельности юристов любых специальностей
- •Тема 7. Судебная этика. Этика судьи.
- •Тема 8. Адвокатская этика.
- •Тема 9. Этика прокурорско-следственной деятельности.
- •Тема 10. Этика нотариуса и этика юрисконсульта.
- •Тема 1. Предмет этики (2 часа)
- •Тема 2. Профессиональная этика (2 часа)
- •Тема 3. Основные категории этики и морали и их реализация в деятельности юристов(2 часа)
- •Тема 4. Моральный выбор в деятельности юриста (2 часа)
- •Тема 5. Нравственное содержание деятельности юристов любых специальностей.(2 часа).
- •Тема 6. Судебная этика. Этика судьи. (2 часа).
- •Тема 7. Адвокатская этика.( 2 часа).
- •Тема 8. Этика прокурорско-следственной деятельности.(2 часа).
- •Тема 9. Этика нотариуса и этика юрисконсульта. (2 часа).
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Примеры тестовых и контрольных заданий для проведения рубежного контроля
- •Тест № 3
- •Литература
- •Вопросы для подготовки к зачету
Примеры тестовых и контрольных заданий для проведения рубежного контроля
Тест №1
Мы различаем мораль и нравственность как две сферы человеческой этики. Что, по Вашему мнению, следует отнести к сфере морали:
А) представления людей о смысле жизни и счастье;
Б) нормы, регулирующие поведение человека в обществе;
В) свободный выбор личной линии поведения в сложной ситуации.
Существуют два этических принципа; a) «Никому не навреди» (лат. «Neminem laede»); b) «Насколько можешь, помогай всем» (лат. «Omnes quantum hotes, juva»). Определите, каким из двух добродетелей:
А) человеколюбию;
Б) справедливости соответствуют эти принципы.
Варианты ответов:
А) 1а, 2b; В) 1b, 2а.
Определите, какие из следующих этических категорий обращены прежде всего к внутреннему миру человека, его самооценке, а не ориентированы на общественное мнение:
А) честь;
Б) достоинство;
В) стыд;
Г) совесть.
Выделяется справедливость: 1) распределительная и 2) уравнивающая.
Для каких типов общества характерно преобладание той или иной формы справедливости: А) первобытное общество; B) феодальное общество; С) капиталистическое общество; D) феодальное общество; С) капиталистическое общество; D) социализм.
Варианты ответов:
A) 1a, 2b, 1c, 2d; C) 1a, 2b, 1d, 2c;
B) 1b, 2a, 1c, 2d; D) 1b, 2a, 1d, 2c.
Понятие морального долга означает:
а) принуждение человека к совершению поступка;
б) обязанность человека перед обществом;
в) осознание человеком необходимости некоторого действия;
Тест №2
Профессиональная этика работников правоохранительных органов
Какие требования предъявляются к работе следователя:
а) строжайшее соблюдение культуры уголовного процесса
б) отсутствие предвзятости, недоверия
в) обвинительный уклон (разработка одной из возможных версий)
г) небрежность при производстве следственных действий
д) стремление не причинить вреда отдельным лицам и коллективам при производстве следственных действий
Что НЕ допустимо при производстве допроса:
а) использование насилия, угроз для получения показаний
б) постановка наводящих вопросов
в) корректность, вежливость к лицу, дающему показания
Справедливое правосудие предполагает наличие таких качеств:
а) честности
б) беспристрастность
в) лицемерие, вероломство
г) чувство долга
д) развитое чувство совести
е) подозрительность
ж) бестактность
Судья обязан:
а) руководствоваться Конституцией и др. законодательными актами, действующими на территории РФ
б) избегать всего, что может умалить авторитете судебной власти
в) не соблюдать общепризнанные нормы нравственности и правила поведения
г) при осуществлении правосудия действовать в угоду личным интересам
д) сохранять личное достоинство в процессе исполнения профессиональных функций и за его пределами
е) прислушиваться к мнению своих родственников, друзей и знакомых
ж) быть старательным, организованным, настойчиво выполнять свой социальный долг
Что означает беспристрастность судьи:
а) не допустимость влияния на профессиональную деятельность судьи кого бы то ни было
б) быть приверженцем одной из сторон в деле
в) свобода от влияния общественного мнения, от опасений перед критикой его деятельности
г) поддерживание своей квалификации на высоком уровне
Судье запрещается:
а) разглашать профессиональную тайну в отношении информации, полученной им в ходе исполнения своих служебных обязанностей
б) делать публичные заявления по делам, находящимся в производстве
в) действовать независимо от администрации суда
г) принадлежать к политическим партиям и движениям
д) иметь личные, финансовые, деловые связи, которые не сказываются отрицательно на его репутацию и профессиональной деятельности
Работнику правоохранительных органов запрещается:
а) вступать в контакты с участниками процесса, их родственниками и др. заинтересованным лицам
б) руководствоваться высоким чувством ответственности своего положения и достоинства своей профессии
в) давать кому – либо обещания по поводу разрешаемого дела
В обвинительной речи прокурор должен:
а) максимально объективно формулировать предлагаемые суду выводы
б) не отказываться от обвинения, даже если оно не нашло подтверждения в ходе судебного разбирательства
в) умалчивать о положительном в нравственном облике подсудимого, его прежних заслугах, поведении, если это служит смягчению ответственности
Этика речи защитника должна основываться:
а) на возможном применении незаконных средств и способов защиты в интересах подсудимого (обвиняемого)
б) на согласованности позиции защитника и подсудимого по принципиальным вопросам
в) на акцентировании всего положительного, что характеризует личность и поведение подсудимого.