Модуль 1. Индивидуальные задания

.doc

Скачиваний:

Добавлен:

12.04.2015

Размер:

87.04 Кб

Скачать

☆

Модуль 2. Понятие

Индивидуальные задания.

Дать логическую характеристику следующим понятиям
1. небрежность;
2. газета «Комсомольская правда»;
3. олимпийские игры;
4. невесомость;
5. уважение к старшему поколению;
6. неорганическое вещество;
7. активная жизненная позиция;
8. сборище;
9. работодатель;
10. арендатор;
11. населённый пункт;
12. некоммуникабельность;
13. отмена рейса;
14. клаустрофобия;
15. созвездие.
16. музыка
17. беспринципность
18. безобразие
19. сборник
20. красота
Изобразить посредством круговых схем Эйлера отношения между понятиями.
1. 1. «оказание помощи»,
  2. «оказание помощи больному»,
  3. «неоказание помощи больному».
2. 1. «каменный дом»,
  2. «трёхэтажный дом»,
  3. «одноэтажный дом»,
  4. «недостроенный дом».
3. 1. «уважение»,
  2. «неуважение»,
  3. «уважение к старшему»,
  4. «неуважение к старшему».
4. 1. «качество»,
  2. «качество человека»,
  3. «героизм»,
  4. «трусость».
5. 1. «институт»,
  2. «педагогический институт»
  3. «факультет»
  4. «математический факультет»
6. 1. «мать»,
  2. «дочь»,
  3. «бабушка»,
  4. «внучка»,
  5. «сестра».
7. 1. «мужчина»,
  2. «отец»,
  3. «сын»,
  4. «дед».
8. 1. «населённый пункт»,
  2. «город»,
  3. «город на Волге»,
  4. Самара,
  5. «столица».
9. 1. «спутник планеты»,
  2. «естественный спутник»,
  3. «спутник Земли»,
  4. «планета»
10. 1. «пожар»,
  2. «молния»,
  3. «стихийное бедствие»,
  4. «явление природы».
11. 1. «пожар»,
  2. «причина пожара»,
  3. «взрыв атомной бомбы»,
  4. «поджог».
12. 1. «мама»,
  2. «папа»,
  3. «бабушка»,
  4. «родственник».
13. 1. «фирма»,
  2. «частная организация»,
  3. «руководитель»,
  4. «директор фирмы».
14. 1. «хлеб»,
  2. «мучное изделие»,
  3. «сладость»,
  4. «торт».
15. 1. «Аристотель»,
  2. «учёный»,
  3. «грек»,
  4. «человек, живший до н.э.».
16. 1. «музыкальное произведение»
  2. «композитор»
  3. «Моцарт»
  4. «симфония Моцарта»
17. 1. «игрушка»
  2. «игрушка для мальчиков»
  3. «игрушка для девочек»
  4. «предмет»
18. 1. «одежда»
  2. «платье»
  3. «костюм»
  4. «мужская одежда»
19. 1. «ученый»
  2. «математик»
  3. «историк»
  4. «Д.И. Менделеев»
20. 1. «собака»
  2. «беспородная собака»
  3. «Дог»
  4. «Крупная собака»
Подобрать понятия, отношения между которыми задаются кругами Эйлера следующим образом.

Осуществить какие-нибудь обобщение и ограничение данных понятий.
1. «стук»
2. «уважение»
3. «баба Яга»
4. «человек»
5. «вечерняя мода»
6. «одежда»
7. «музей»
8. «музыкальный инструмент»
9. «магазин»
10. «игрушка»
11. «семья»
12. «математик»
13. «футбол»
14. «любовь»
15. «сторож»
16. «спутник»
17. «крем»
18. «математика»
19. «сентябрь»
20. «литературное произведение»
Дать определение понятиям через род и видовое отличие. Выделить родовое понятие и видовое отличие.
1. «архаизм»
2. «слух»
3. «мозжечок»
4. «инфляция»
5. «реклама»
6. «безработица»
7. «зарплата»
8. «прибыль»
9. «деньги»
10. «акция»
11. «частная собственность»
12. «микроэкономика»
13. «макроэкономика»
14. «чистая прибыль»
15. «монополия»
16. «Акционер»
17. «ценная бумага»
18. «денежная операция»
19. «банк»
20. «кредит»

Осуществить деление следующих понятий. Укажите, какой признак взят за основание деления, перечислите члены деления. Следите за выполнением правил деления.
1. «страна»
2. «свет»
3. «фильм»
4. «история»
5. «герой»
6. «посуда»
7. «педагог»
8. «мебель»
9. «отдых»
10. «организация»
11. «ветер»
12. «любовь»
13. «украшение»
14. «здание»
15. «музыка»
16. «свет»
17. «цвет»
18. «событие»
19. «звезда»
20. «путешествие»

Соседние файлы в папке Модуль 1. Понятие

#
12.04.20152.7 Mб2541. Понятие.ppt
#
12.04.201587.04 Кб41Модуль 1. Индивидуальные задания.doc
#
12.04.201557.34 Кб52Модуль 1. Практические занятия.doc
#
12.04.201520.48 Кб37структура модуля.doc