Сенсорные системы. Е.А. Романова / Экзаменационные билеты курсовой анатомии, физиологии и патологии органов слуха, речи и зрения ОЗО 2014-15

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный педагогический университет»

(ФГБОУ ВПО «ЧГПУ)

Кафедра безопасности жизнедеятельности и основ медицинских знаний

УТВЕРЖДЕНО зав. кафедрой профессор

З.И. Тюмасева

« 20 » ноября 2014 г.

Экзаменационный билет № 30

Для курсового экзамена по анатомии, физиологии и патологии органов слуха, речи и зрения

(заочная форма обучения)

1. Анатомия органов речи: глотка и гортань, функциональная значимость.

2. Кондуктивная тугоухость (причины, методы диагностики, лечение и профилактика, методы компенсации).

1. Анатомия органов речи: наружный нос, носовая полость, придаточные пазухи носа, функциональная значимость.

2. Лабиринтит. Клиническая картина. Состояние слуха и вестибулярная функция в период ремиссии.

1. Анатомия органов речи: рот, губы, щеки, зубы, твердое и мягкое небо, функциональная значимость.

2. Методы исследования зрительных функций (острота зрения, поля зрения, цветовое зрение).

1. Анатомия органов речи: трахея, бронхи, легкие, функциональная значимость.

2. Методы исследования слуха. Исследование слуха речью. Исследование слуха камертонами. Аудиометрия. Исследование слуха у детей.

1. Анатомия, физиология и патология внутреннего уха.

2. Классификация нарушения голоса и речи. Лечебно-профилактический режим при функциональных нарушениях речи.

1. Анатомия, физиология и патология наружного уха.

2. Острый ринит и особенности его течения у детей. Хронический ринит, его формы и клиническое течение.

1. 2-ая пара черепно-мозговых нервов. Патология зрительного нерва.

2. Методы исследования слуховой функции. Стойкие нарушения слуха у детей, причины, профилактика. Слабослышашие и практически глухие дети.

1. Аденоидные вегетации, влияние на состояние слуха и речи.

2. Организация и содержание лечебно-педагогической работы в специальных учреждениях для детей с нарушениями слуха. Гигиенические рекомендации к процессу воспитания и обучения детей с нарушениями слуха.

1. Анатомическое строение и функции среднего уха. Барабанная полость. Слуховая труба.

2. Офтальмо-гигиенические рекомендации к развитию зрительного восприятия дошкольников с нарушениями зрения.

1. Аномалии и заболевания преломляющих оптических сред глаза (роговая оболочка, хрусталик, стекловидное тело).

2. Аномалии развития гортани. Травмы и инородные тела гортани.

1. Методы компенсации нарушенной слуховой функции: индивидуальные слуховые аппараты, звукоусиливающая аппаратура индивидуального и коллективного пользования.

2. Артикуляционный механизм речи. Роль языка, губ, неба, зубов, в артикуляции.

1. Болезни носовой полости и носоглотки ведущие к нарушению слуха и речи.

2. Нейросенсорная тугоухость (причины, методы диагностики, лечение и профилактика, методы компенсации).

1. Виды рефракции. Аномалии рефракции. Аккомодация.

2. Механизм голосообразования. Механизм шепота, фальцета, ложносвязочный голос. Мутации голоса.

1. Внешнее строение глаза. Анатомия и физиология придаточного аппарата глаза.

2. Отогенные осложнения гнойно-воспалительных заболеваний ЛОР-органов.

1. Воспитание правильной речи у ребенка в семье и в дошкольном учреждении.

2. Отосклероз. Клиническая картина. Необратимость патологических изменений, генетическая обусловленность.

1. Врожденная патология органа зрения (сращение век, заворот век, врожденная колобома, врожденный птоз, косоглазие, подвывих хрусталика, атрофия зрительного нерва, врожденная катаракта, аномалии слезных точек и путей).

2. Приобретенные нарушения слуха (позднооглохшие дети), причины, лечение и профилактика, методы компенсации.

1. Вспомогательный аппарат зрительной системы и его функции. Регуляция функции вспомогательного аппарата.

2. Патология ротовой полости, глотки, гортани ведущие к нарушениям речи.

1. Гигиена и охрана зрения у детей.

2. Развитие речи и интеллекта у детей с нарушениями слуха. Классификация глухих детей. Факторы, влияющие на развитие речи у детей с нарушениями слуха.

1. Голос, речь и слух как единая функциональная система.

2. Строение глаза. Оболочки глаза. Сосудистая оболочка глаза. Особенности кровоснабжения глаза. Роль пигментного эпителия в метаболизме сетчатки.

1. Голос, речь и слух как единая функциональная система. Гигиена голоса и речи.

2. Физиология органа слуха. Слуховая адаптация. Слуховое утомление. Звуковая травма.

1. Заболевания глотки: гипертрофия носоглоточной миндалины, гипертрофия небных миндалин, паралич мягкого неба.

2. Профессиональные заболевания органа зрения.

1. Заболевания гортани: острый и хронический ларингит, ложный круп, узелки голосовых складок

2. Патология органов зрения. Классификация и характеристика нарушений зрения у детей.

1. Заболевания носа, придаточных пазух и носоглотки как причина развития тугоухости.

2. Профилактика слабовидения, слепоты и других заболеваний органов зрения.

1. Заболевания органа зрения: травмы, катаракта, патология сетчатки, атрофия зрительного нерва, глаукома.

2. Травмы, кровотечение и инородные тела носа и гортани (клиническая картина, доврачебная помощь).

1. Заболевания слухового нерва, проводящих путей и слуховых центров.

2. Речевые расстройства; роль аллергии, курения, и других факторов в возникновении голосовых и речевых расстройств.

1. Задачи и основные направления слуховой работы у глухих детей.

2. Слепота, остаточное зрение и слабовидение у детей. Профилактика нарушений зрения у детей.

1. Злокачественные и доброкачественные опухоли гортани. Речь больных с удаленной гортанью.

2. Патология зрения (слепота, анизотропия, астигматизм, косоглазие, дальтонизм). Патология внутриглазного давления

1. Значение знаний по клинике зрительных расстройств у детей в ряду специальных медицинских и психолого-педагогических дисциплин.

2. Язык (строение, функции, дефекты, ведущие к нарушению звукопроизношения). Язык, дефекты языка, ведущие к нарушению звукопроизношения.

1. Зрительное восприятие и его особенности у детей с нарушениями зрения.

2. Тугоухость вследствие инфекционных заболеваний.

1. Профилактика и первая помощь при повреждениях органа зрения.

2. Фило- и онтогенез слухового анализатора. Основные этапы формирования слуховой функции ребенка.

Преподаватель ___________________ Е.А. Романова