
- •Вопрос 1: “Понятие и сущность менеджмента”
- •2.Современные концепции и подходы к менеджменту
- •3 .Управление и менеджмент сходство и различие
- •4 Понятие науки управления. Подходы к понятию менеджмент.
- •5 Общие факторы в работе руководителей
- •6 Роли руководителей по Минцбергу
- •Межличностные роли
- •Информационные роли
- •Ролевые установки, связанные с принятием решений
- •7.Менеджер и предприниматель: сходства и различия
- •8.Типы профессионало;Бизнесмен, предпринемателть и менеджер(их различия..)
- •9 Требования к профессиональной компетенции менеджеров
- •10 Управление как функции и процесс
- •12. Менеджмент как искусство управления
- •13. Менеджмент процесс организации управления
- •14.Менеджмент как аппарат управления
- •15. Условия и факторы возникновения менеджмента
- •16. История возникновения менеджмента
- •17.Управленческие революции в истории человечества
- •18.Этапы и школы в истории менеджмента
- •19.Школы в теории управления: краткая характеристика
- •20.Школа научного управления
- •21.Школа административного управления(классическая)
- •22. Школа человеческих отношений и поведенческих наук
- •23.Школа количественных методов
- •24.Научные подходы в управленческой науке
- •25. Особенности управления в России и за рубежом
- •26.Разнообразие моделей менеджмента: американский, японский, европейский и др.
- •27.Развитие и особенности управления в России
- •28.Американская модель менеджмента
- •29.Японская модель менеджмента
- •30.Европескай модель менеджмента
- •35 Среда косвенного воздействия.
- •37.Методология анализа внутренней и внешней среды и стратегические возможности организации.
- •38. Механизмы менеджмента: средства и методы управления.
- •39.Методологические основы менеджмента.
- •40 Методология исследования социально-экономических систем в теории управления.
- •41.Методы управления их классификация по основным направлениям.
- •43. Понятие специфических методов исследования.
- •46. Закономерности управленческой деятельности
- •47. Социофакторы и этика менеджмента
- •48. Инфраструктура менеджмента
- •49. Эволюция понятия социальной ответственности
- •50. Экономическая ответственность
- •51. Юридическая ответственность
- •52. Этика менеджмента
- •53. Интеграция процессов управления
- •54. Сущность и понятие интеграции 55. Горизонтальная и вертикальная интеграции
- •56. Основные принципы интеграции
- •57. Направления и механизмы интеграции
- •58. Методы интеграции деятельности организации
- •59. Система коммуникация: основные элементы
- •60. Коммуникация как процесс: модели и этапы
- •62. Коммуникация по нисходящей и восходящей
- •63.Горизонтальные, вертикальные и диагональные коммуникации
- •67. Коммуникационные стили.
- •70. Рекомендации по совершенствованию искусства общения:
- •91. Линейная структура управления организацией
- •92. Функциональная структура управления
- •93. Линейно-функциональная структура управления
- •94. Линейно-штабная структура управления организацией
- •95. Дивизиональная структура управления
- •96. Проектная структура управления
- •97. Матричная структура управления организацией
- •98. Бригадные структуры работ и управления
- •99. Оценка структуры управления организацией
- •100. Мотивация деятельности в менеджменте
- •101. Сущность и эволюция понятия мотивация
- •102. Процесс мотивации. Первичные потребности. Вторичные потребности.
- •103. Вознаграждение: внутренние и внешние вознаграждения.
- •104. Мотивирование и стимулирование: сущность, значение, роль.
- •105. Содержательные теории мотивации
- •Теория потребностей Абрахама Маслоу (1943 год).
- •Иерархия потребностей по а. Маслоу
- •Теория мотивационных потребностей Дэвида Мак-Клелланда (40-е годы 20 века).
- •Двухфакторная теория Фредерика Герцберга (50-е годы 20 века).
- •106. Процессуальные теории мотивации
- •107. Содержательные и процессуальные теории мотивации: краткая характеристика, их отличия.
- •108. Иерархия потребностей по а. Маслоу
- •109. Теория erg к.Альдерфера
- •110. Теория приобретённых потребностей д. МакКлеланда
- •111. Двухфакторная теория ф. Герцберга
- •112. Теория ожидания в. Врума
- •113. Теория справедливости (равенства) Дж. Стейси Адамса
- •114. Модель Лаймана Портера и Эдварда Лоулера
- •115. Теория усиления б.Ф. Скиннера
- •116. Теория постановки целей.
- •118. Регулирование и контроль в системе менеджмента
- •119. Сущность и необходимость контроля в управлении
- •120. Понятие предварительного контроля
- •122. Заключительный контроль.
- •124. Имидж организации.
- •125. Категории имиджа фирмы
- •126. Система продвижения имиджа : Основные блоки.
- •128. Структура имиджа организации.
- •129. Групповые процессы и групповая динамика.
- •130. Характеристики формальной и неформальной организации.
- •131. Факторы, влияющие на эффективность работы группы.
- •132. Понятие влияния, власти и лидерства.
- •133. Особенности стилей руководства.
- •134. Влияние национальной культуры на стиль управления.
- •135. Понятие и сущность организационного поведения.
- •136. Предмет и цели организационного поведения. Характеристики организационного поведения как науки.
- •137. Модели организационного поведения.
- •138. Этапы развития организационного поведения.
- •139.Определение и детерминанты личности. Классификация типов личности.
- •140.Конфликтность в менеджменте
132. Понятие влияния, власти и лидерства.
Руководство (управление) — целенаправленное воздействие лидера на оптимизацию усилий членов организации и ресурсов ради достижения целей организации. Лидерство — способность оказывать влияние на отдельные личности и группы. Влияние — поведение одного индивида, которое вносит изменение в поведение другого индивида. Власть — возможность влиять на поведение других людей. Авторитет — заслуженное доверие, которым руководитель пользуется у подчиненных, вышестоящего руководства и коллег по работе, признание личности, оценка коллектива. Эффективное руководство — сочетание лидерства, власти, влияния и авторитета в одном лице. Если управляющий по своим личным качествам лидер, в его руках находится реальная власть, и он владеет всеми методами влияния на людей, то в таком случае возможно эффективное руководство. Не существует реальной абсолютной власти, так как никто не может влиять на всех людей во всех ситуациях. В организации власть руководителя основана на поддержке, власти подчиненных. Для эффективного руководства необходимо поддерживать баланс между властью руководителя и зависимостью подчиненных и властью подчиненных и зависимостью руководителя.
133. Особенности стилей руководства.
Стиль руководства — способ, система методов воздействия руководителя на подчиненных. Один из важнейших факторов эффективной работы организации, полной реализации потенциальных возможностей людей и коллектива. Большинство исследователей выделяют следующие стили руководства:
• Директивный стиль (авторитарный); • Демократический стиль (коллегиальный); • Либеральный стиль (попустительский или анархический).
Директивный стиль управления характеризуется высокой централизацией руководства, доминированием единоначалия. Руководитель требует, чтобы о всех делах докладывали именно ему, единолично принимает решения или отменяет их. К мнению коллектива не прислушивается, все решает за коллектив сам.
Демократический стиль управления характеризуется распределением полномочий, инициативы и ответственности между руководителем и заместителями, руководителем и подчиненными. Руководитель демократического стиля всегда выясняет мнение коллектива по важным производственным вопросам, принимает коллегиальные решения. Регулярно и своевременно проводится информирование членов коллектива по важным для них вопросам.
Либеральный стиль управления характеризуется отсутствием активного участия руководителя в управлении коллективом. Такой руководитель «плывет по течению», ждет или требует указаний сверху или попадает под влияние коллектива. Предпочитает не рисковать, «не высовываться», увиливает от разрешения назревших конфликтов, стремится уменьшить свою персональную ответственность. Работу пускает на самотек, редко ее контролирует. Такой стиль руководства предпочтителен в творческих коллективах, где сотрудники отличаются самостоятельностью и творческой индивидуальностью.
134. Влияние национальной культуры на стиль управления.
Известно, что разнообразие стилей управления выводится из многообразия национальных культур. Последние сорок лет господствующей моделью управления была сначала американская, а затем японская. Считалось, что в каждой стране, тем не менее, существует специфическая модель управления, сформированная под влиянием национального культурного наследия. Существует два подхода к этой проблеме:
· «свободой от культуры»: стиль управления является следствием более глубокой логики индустриального развития. Способ управления персоналом не зависит от культуры страны, а обусловлен размерами компаний, используемых в них технологий. Логика конкурентной борьбы в сфере высоких технологий требует соответствующей модели управления (профессиональный стиль управления с использованием новых методов), а в условиях массового производства простых изделий (болтов и шурупов, пластмассовых игрушек или гамбургеров) не требуется изменение культурной среды.
· «зависимостью от культуры»: в разных обществах культурные условия способствуют формированию своеобразных относительно устойчивых моделей мышления и поведения, разделяемых большинством их членов. Хотя в рамках экономики компании конкурируют в различных условиях, внутри страны все они сталкиваются с одними и теми же культурными обстоятельствами, что заставляет их принимать похожие структуры и стили руководства.
Сравнительные исследования в области управления доказали, что японцы руководят своими компаниями совершенно иначе, чем американцы.